2024-2025学年河北省邢台市平乡县三年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年河北省邢台市平乡县三年级（上）期中语文试卷，共13页。试卷主要包含了基础知识，快乐积累，阅读天地，习作园地等内容，欢迎下载使用。
1．（8分）我会看拼音，写词语。
2．（3分）用“√”给下面带拼音的字选择正确的读音。
（1）暑假（jiǎ jià） 时，工商部门开展了打击假（jiǎ jià） 冒商品的专项活动。
（2）有同学过生日，老师给我们切（qiè qiē） 蛋糕了。
（3）我在海边的沙滩上画了个圆圈（quān juǎn） 。
3．（4分）比一比，组词语。
4．（3分）照样子，写词语。
（1）匆匆忙忙（AABB式）
（2）百发百中（ABAC式）
（3）七上八下（含数字）
5．（4分）选词填空。
（1）
1）海底 着丰富的物产。
2）牛的前三个胃用来 食物，只有第四个才是管消化的。
（2）
1）老屋因为 帮助了几个小动物，所以一直没有倒下去。
2） 有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
6．（3分）用修改符号修改下面的病句。
（1）胡萝卜先生长着浓蜜的胡子。

（2）她穿着一条白色的连衣裙，一条同色的纱巾。

（3）果园里的果子熟了，有苹果、梨、山里红和西红柿。

7．（4分）填上适当的词语，使词语完整。
8．（4分）根据要求写词语。
9．（4分）给句中的划线字选择正确的意思。（填序号）
“管”在字典中的解释有：①负责提供；②管教；③过问；④管理
（1）只有第四个胃才是管消化的。
（2）他们家里主要由妈妈管孩子。
（3）这家理发店招工，管吃管住。
（4）发生这么大的事，我必须管。
二、快乐积累。（22分）
10．（4分）按要求写句子。
①雨一来，他们便放假了。（用加点词写句子）
一 ， 便 。
②大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）

③难道等你们长大了，书中的道理会不知道吗？（改为陈述句）

④照样子，发挥想象把句子补充完整。
ㅤㅤ例：我不讨厌冬天，因为冬天只不过是让春天打了个盹儿，让花儿们歇口气儿罢了。
ㅤㅤ我不讨厌打雷，因为打雷只不过是 。
11．（18分）按课文内容填空。
（1）老师常用“ ，泰山移”这句话教导我们要团结。
（2）“灯不拨 ，理不辩 ”告诉我们对于一个复杂的问题，只有通过不同意见的讨论和争论，最后才能弄明白，得出正确的结论。
（3）“一个篱笆三个桩， ”。刘备有了诸葛亮、关羽、张飞、赵云的帮助，得以三分天下。
（4）《安徒生童话》是 作家安徒生给全世界孩子和大人的共同礼物，书里有 的丑小鸭、 的小女孩、 的锡兵、善良的 等。这些故事，你只要看过就难以忘记。
（5）印度诗人、哲学家泰戈尔出版过 、 等五十多部诗集。《花的学校》选自他的儿童散文集 。
（6）《一块奶酪》讲述了 ，可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们 。
（7）默写《山行》。
， 。
， 。
三、阅读天地。（11分）
12．（11分）轻松阅读
木屋边上的小蘑菇
葛冰
下雨了！淅淅沥沥的雨滴把地皮浇得湿湿的，又松又软。一只小蘑菇，拱啊拱啊，从小木屋旁边上的土里探出头来。他太小了，只有一粒米那么大。一只小蚂蚁爬过木屋的门槛，看见了小蘑菇，说：“哦，这只蘑菇真小哇！”
小蘑菇说：“别小瞧人，我还要往高长呢。”于是他使劲拱啊拱啊，又伸胳膊又蹬腿，身体变大了，就像一只小瓶盖那么大。
一只蟋蟀蹦蹦跳跳地经过木屋，看见小蘑菇说：“嘿嘿，这蘑菇真够小的，给我当板凳倒挺合适。”
小蘑菇撅起了嘴，心想：“我才不当板凳呢，我还要使劲往高长。于是他又拱啊拱啊，用力把身体舒展开。小蘑菇又变大了，胖胖乎乎，就像一个白馒头。
一只老鼠来了，用鼻子闻了闻，皱着眉头说：“原来是只小蘑菇呀，呸！我还以为是香馒头呢。”
小蘑菇挺生气，说我小还不算，还“呸”，真瞧不起人，我还要争口气，长得大大的。小蘑菇又使劲拱啦。这回他长得像一个木盆那么大了，圆圆的。
一只小黑狗摇着尾巴围着他转了两圈，笑眯眯地说：“嘿嘿嘿，小蘑菇，真好玩。“
小蘑菇撅着嘴巴想。“说我好玩，这叫什么话，我才不愿意光好玩呢，我要当大蘑菇。”
小蘑菇拼命地长，长得就跟木屋一样高了。一个小姑娘从小木屋里跑了出来，仰起脸来看小蘑菇，她想说：“唔，小蘑菇可真大呀！”可是她有点结巴，“呃…小…小…小…嗯…蘑菇…”，她一连说了三四个“小”字。
小蘑菇听了可不服气了。他想：“怎么还说我小啊，真是气死人了”。小蘑菇把吃奶的劲都使出来了，他长得更高更快了。高过了小木屋子，高过了大树顶，就像一把大伞把整个森林都盖住了。
人们都仰起脸看他，佩服地说：“这蘑菇真能长，真大呀！”这会儿，小蘑菇乐了。嘿嘿，再也没人说他小了。
（1）从文中找到与“拼命”意思相近的两个词语： 、 。
（2）根据课文内容填空。
一开始，小蘑菇变小了，只有 那么大。慢慢地，它的身体变大了，像 ，像 ，像 ，后来，长得和 一般高。最后，它长得就像 。
（3）故事中的小蘑菇给你留下了怎样的印象？
四、习作园地。（25分）
13．（25分）习作：猜猜他是谁
（1）仔细观察，抓住人物特征，按一定的顺序描写。
（2）他有哪些爱好、举止等让你印象深刻，选择一两点写下来。
2024-2025学年河北省邢台市平乡县三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、基础知识。（37分）
1．（8分）我会看拼音，写词语。
【解答】故答案为：
翠绿 蜘蛛 墙壁 草堆
树根 邮票 颜料 双臂
2．（3分）用“√”给下面带拼音的字选择正确的读音。
（1）暑假（jiǎ jià） jià 时，工商部门开展了打击假（jiǎ jià） jiǎ 冒商品的专项活动。
（2）有同学过生日，老师给我们切（qiè qiē） qiē 蛋糕了。
（3）我在海边的沙滩上画了个圆圈（quān juǎn） quān 。
【解答】（1）“假”是多音字，读“jià”时，指按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间，“暑假”是学校夏季的假期，所以“暑假”的“假”应读“jià”；读“jiǎ”时，意为不真实的，不是本来的，与“真”相对，“假冒”就是以假充真，所以“假冒”的“假”读“jiǎ”。
（2）“切”读“qiē”时，表示用刀把物品分成若干部分；读“qiè”时，有贴近、急切等意思。“切蛋糕”是用刀把蛋糕分成若干块，所以“切”在这里读“qiē”。
（3）“圈”读“quān”时，有环形、环形的东西等意思；读“juǎn”时，一般指把东西弯转裹成圆筒形。“圆圈”是环形的图形，所以“圆圈”的“圈”读“quān”。
故答案为：
（1）jià jiǎ；
（2）qiē；
（3）quān。
3．（4分）比一比，组词语。
【解答】比较词语：怜：可怜，“可怜”指值得怜悯。冷：寒冷，“寒冷”指温度低，让人感到凉。此两个形近字，音不同，意不同，偏旁不同，右边部分相同。据此比较，对后面的每组词进行比较组词。
故答案为：
可怜 打扮 晾晒 摇晃
寒冷 纷纷 洒水 遥远
4．（3分）照样子，写词语。
（1）匆匆忙忙（AABB式） 认认真真 许许多多 高高兴兴
（2）百发百中（ABAC式） 百战百胜 百依百顺 人山人海
（3）七上八下（含数字） 四面八方 七嘴八舌 三心二意
【解答】（1）匆匆忙忙（AABB式），据此仿写。
（2）百发百中（ABAC式），据此仿写。
（3）七上八下（含数字），据此仿写。
故答案为：
（1）认认真真 许许多多 高高兴兴；
（2）百战百胜 百依百顺 人山人海；
（3）四面八方 七嘴八舌 三心二意。
5．（4分）选词填空。
（1）
1）海底 蕴藏 着丰富的物产。
2）牛的前三个胃用来 贮藏 食物，只有第四个才是管消化的。
（2）
1）老屋因为 偶然 帮助了几个小动物，所以一直没有倒下去。
2） 偶尔 有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
【解答】（1）“蕴藏”指蓄积而未显露或未发掘，常用来形容天然资源等的隐藏。海底的物产是天然存在、未被完全发掘的，所以1）填蕴藏。
“贮藏”指储藏，侧重于主动存放、储存东西。牛的胃主动储存食物，所以2）填贮藏。
（2）“偶然”表示突然的、意想不到的，强调事情发生的意外性。老屋帮助小动物是意外的、非刻意的，所以1）填偶然。“偶尔”表示间或、有时候，强调频率低。虫子撞到网上是有时会发生的情况，所以2）填偶尔。
故答案为：
（1）1）蕴藏；
2）贮藏；
（2）1）偶然；
2）偶尔。
6．（3分）用修改符号修改下面的病句。
（1）胡萝卜先生长着浓蜜的胡子。
胡萝卜先生长着浓密的胡子
（2）她穿着一条白色的连衣裙，一条同色的纱巾。
她穿着一条白色的连衣裙，戴着一条同色的纱巾。
（3）果园里的果子熟了，有苹果、梨、山里红和西红柿。
果园里的果子熟了，有苹果、梨、山里红。
【解答】（1）错别字，“浓蜜”改为“浓密”。
（2）词语搭配不当，“一条同色的纱巾”前面添加“戴着”。
（3）分类不当，“西红柿”不属于果园的水果，去掉。
故答案为：
（1）胡萝卜先生长着浓密的胡子。
（2）她穿着一条白色的连衣裙，戴着一条同色的纱巾。
（3）果园里的果子熟了，有苹果、梨、山里红。
7．（4分）填上适当的词语，使词语完整。
【解答】中间为“地”，后面为动词，前面可搭配合适的形容词，如：流利地背诵。
故答案为：
背诵 看书
阅读 质问
8．（4分）根据要求写词语。
【解答】描写春天的词语
春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。
草长莺飞：形容江南暮春的景色，小草生长，黄莺飞舞。
描写夏天的词语
烈日炎炎：形容夏天阳光强烈，天气炎热。
骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样，多形容夏日的炎热。
描写秋天的词语
秋高气爽：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。
硕果累累：指秋天果实很多，挂满枝头。
描写冬天的词语
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地，非常寒冷。
白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼，多用来形容冬天的雪景。
故答案为：
春暖花开 草长莺飞
烈日炎炎 骄阳似火
秋高气爽 硕果累累
冰天雪地 白雪皑皑
9．（4分）给句中的划线字选择正确的意思。（填序号）
“管”在字典中的解释有：①负责提供；②管教；③过问；④管理
（1）只有第四个胃才是管消化的。 ④
（2）他们家里主要由妈妈管孩子。 ②
（3）这家理发店招工，管吃管住。 ①
（4）发生这么大的事，我必须管。 ③
【解答】（1）管消化的“管”意思是管理，故选④；
（2）管孩子的“管”意思是管教，故选②；
（3）管吃管住的“管”指负责提供。故选①；
（4）我必须管中的“管”指过问，故选③。
故答案为：
（1）④；
（2）②；
（3）①；
（4）③。
二、快乐积累。（22分）
10．（4分）按要求写句子。
①雨一来，他们便放假了。（用加点词写句子）
清风 一 吹 ， 他们 便 摇头 。
②大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）
大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。
③难道等你们长大了，书中的道理会不知道吗？（改为陈述句）
等你们长大了，书中的道理会知道。
④照样子，发挥想象把句子补充完整。
ㅤㅤ例：我不讨厌冬天，因为冬天只不过是让春天打了个盹儿，让花儿们歇口气儿罢了。
ㅤㅤ我不讨厌打雷，因为打雷只不过是 雷公公在天上敲鼓，催大自然万物复苏 。
【解答】①考查句子仿写。句子的形式是：什么怎么样，重点关注是否展开了想象，注意了拟人的手法，要写出事物的特点。
②考查句子改写。改为“被”字句。去掉“把”，在“许多小鸟”后面加上“被”。
③考查改写句子。考查了改为陈述句。把“难道”“不”“吗”去掉，问号改为句号。
④考查补充句子。例句用富有情趣的语言、拟人的修辞手法写出了“我”不讨厌冬天的原因。因此仿写句子时也要用拟人的修辞手法写出不讨厌“打雷”的原因。
故答案为：
①清风 吹 他们 摇头；
②大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。
③等你们长大了，书中的道理会知道。
④雷公公在天上敲鼓，催大自然万物复苏。
11．（18分）按课文内容填空。
（1）老师常用“ 人心齐 ，泰山移”这句话教导我们要团结。
（2）“灯不拨 不亮 ，理不辩 不明 ”告诉我们对于一个复杂的问题，只有通过不同意见的讨论和争论，最后才能弄明白，得出正确的结论。
（3）“一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮 ”。刘备有了诸葛亮、关羽、张飞、赵云的帮助，得以三分天下。
（4）《安徒生童话》是 丹麦 作家安徒生给全世界孩子和大人的共同礼物，书里有 历经磨难 的丑小鸭、 卖火柴 的小女孩、 坚定 的锡兵、善良的 拇指姑娘 等。这些故事，你只要看过就难以忘记。
（5）印度诗人、哲学家泰戈尔出版过 《飞鸟集》 、 《园丁集》 等五十多部诗集。《花的学校》选自他的儿童散文集 《新月集》 。
（6）《一块奶酪》讲述了 蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪一角，最终战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事 ，可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们 只有懂得遵守纪律、严于律己的人，才能够赢得他人的尊重，也才能够成为一名真正有魅力的领袖 。
（7）默写《山行》。
远上寒山石径斜 ， 白云生处有人家 。
停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 。
【解答】（1）考查谚语、俗语及惯用语。“人心齐，泰山移”是一句民间俗语，意思是形容只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心团结，就能发挥出极大的力量。
（2）考查谚语、俗语及惯用语。“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。
（3）考查谚语、俗语及惯用语。“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是一道篱笆墙至少也要三根桩才能搭成，人都需要别人的帮助才能成功。用这来比喻人的成功也需要外力帮助的道理。
（4）考查经典名著。《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，这是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，坚定的锡兵，历经磨难的丑小鸭……这些故事里的主人公给我们留下了难以磨灭的印象。
（5）考查作家及其作品。结合课内注释及课外阅读积累填空。印度诗人、哲学家泰戈尔出版过《飞鸟集》《新月集》等五十多部诗集。《花的学校》选自他的儿童散文集《新月集》。
（6）考查课文理解。《一块奶酪》讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪一角，最终战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事，可爱的蚂蚁队长用自己的行动告诉我们只有懂得遵守纪律、严于律己的人，才能够赢得他人的尊重，也才能够成为一名真正有魅力的领袖。
（7）考查古诗文默写。《山行》的作者是唐代诗人杜牧，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
故答案为：
（1）人心齐；
（2）不亮 不明；
（3）一个好汉三个帮；
（4）丹麦 历经磨难 卖火柴 坚定 拇指姑娘；
（5）《飞鸟集》《园丁集》《新月集》；
（6）蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪一角，最终战胜了自己想偷嘴的心理，命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事 只有懂得遵守纪律、严于律己的人，才能够赢得他人的尊重，也才能够成为一名真正有魅力的领袖；
（7）远上寒山石径斜 白云生处有人家
停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花。
三、阅读天地。（11分）
12．（11分）轻松阅读
木屋边上的小蘑菇
葛冰
下雨了！淅淅沥沥的雨滴把地皮浇得湿湿的，又松又软。一只小蘑菇，拱啊拱啊，从小木屋旁边上的土里探出头来。他太小了，只有一粒米那么大。一只小蚂蚁爬过木屋的门槛，看见了小蘑菇，说：“哦，这只蘑菇真小哇！”
小蘑菇说：“别小瞧人，我还要往高长呢。”于是他使劲拱啊拱啊，又伸胳膊又蹬腿，身体变大了，就像一只小瓶盖那么大。
一只蟋蟀蹦蹦跳跳地经过木屋，看见小蘑菇说：“嘿嘿，这蘑菇真够小的，给我当板凳倒挺合适。”
小蘑菇撅起了嘴，心想：“我才不当板凳呢，我还要使劲往高长。于是他又拱啊拱啊，用力把身体舒展开。小蘑菇又变大了，胖胖乎乎，就像一个白馒头。
一只老鼠来了，用鼻子闻了闻，皱着眉头说：“原来是只小蘑菇呀，呸！我还以为是香馒头呢。”
小蘑菇挺生气，说我小还不算，还“呸”，真瞧不起人，我还要争口气，长得大大的。小蘑菇又使劲拱啦。这回他长得像一个木盆那么大了，圆圆的。
一只小黑狗摇着尾巴围着他转了两圈，笑眯眯地说：“嘿嘿嘿，小蘑菇，真好玩。“
小蘑菇撅着嘴巴想。“说我好玩，这叫什么话，我才不愿意光好玩呢，我要当大蘑菇。”
小蘑菇拼命地长，长得就跟木屋一样高了。一个小姑娘从小木屋里跑了出来，仰起脸来看小蘑菇，她想说：“唔，小蘑菇可真大呀！”可是她有点结巴，“呃…小…小…小…嗯…蘑菇…”，她一连说了三四个“小”字。
小蘑菇听了可不服气了。他想：“怎么还说我小啊，真是气死人了”。小蘑菇把吃奶的劲都使出来了，他长得更高更快了。高过了小木屋子，高过了大树顶，就像一把大伞把整个森林都盖住了。
人们都仰起脸看他，佩服地说：“这蘑菇真能长，真大呀！”这会儿，小蘑菇乐了。嘿嘿，再也没人说他小了。
（1）从文中找到与“拼命”意思相近的两个词语： 使劲 、 用力 。
（2）根据课文内容填空。
一开始，小蘑菇变小了，只有 一粒米 那么大。慢慢地，它的身体变大了，像 小瓶盖 ，像 白馒头 ，像 木盆 ，后来，长得和 木屋 一般高。最后，它长得就像 一把大伞 。
（3）故事中的小蘑菇给你留下了怎样的印象？ 力争向上、积极努力、不愿服输。
【解答】（1）考查了近义词。拼命：尽最大的力量。故文章中的“使劲”“用力”与之意思相近。
（2）考查了根据文段内容填空。结合“他太小了，只有一粒米那么大”“于是他使劲拱啊拱啊，又伸胳膊又蹬腿，身体变大了，就像一只小瓶盖那么大”“小蘑菇又变大了，胖胖乎乎，就像一个白馒头”“小蘑菇又使劲拱啦。这回他长得像一个木盆那么大了，圆圆的”“小蘑菇拼命地长，长得就跟木屋一样高了”“小蘑菇把吃奶的劲都使出来了，他长得更高更快了。高过了小木屋子，高过了大树顶，就像一把大伞把整个森林都盖住了”可知答案。
（3）考查了人物形象的理解。文段通过小蘑菇不愿听到别人的嘲笑，使劲生长一事，表现了小蘑菇的力争向上、积极努力、不愿服输。
故答案为：
（1）使劲 用力；
（2）一粒米 瓶盖 白馒头 木盆 木屋 一把大伞；
（3）力争向上、积极努力、不愿服输。
四、习作园地。（25分）
13．（25分）习作：猜猜他是谁
（1）仔细观察，抓住人物特征，按一定的顺序描写。
（2）他有哪些爱好、举止等让你印象深刻，选择一两点写下来。
【解答】范文：
猜猜他是谁
我们班有这样一位同学，只要你见过他，就很难把他忘掉。
他长着一张圆圆的脸，红扑扑的，像熟透的苹果，让人忍不住想捏一捏。眉毛又浓又黑，像弯弯的月牙。眉毛下面，一双大眼睛炯炯有神，就像两颗黑宝石，闪烁着智慧的光芒。他的鼻梁高高的，下面是一张能说会道的嘴巴，笑起来的时候，嘴角会露出两个可爱的小酒窝。
他特别爱看书，是个十足的“小书虫”。一下课，同学们都像欢快的小鸟一样飞奔出教室玩耍，可他却总是静静地坐在座位上，沉浸在书的世界里。有一次，我想找他一起去操场玩，我走到他身边，大声喊他的名字，他居然一点反应都没有。我只好轻轻地拍了拍他的肩膀，他这才如梦初醒般抬起头，一脸茫然地看着我，那模样真是又可爱又好笑。
他还很喜欢打篮球。每次上体育课，他总是第一个冲向篮球场。在球场上，他就像一只敏捷的小猴子，运球、传球、投篮，动作一气呵成。他投起篮来更是帅极了，只见他高高跃起，手腕轻轻一抖，篮球就像长了眼睛一样，准确无误地落入篮筐，引得同学们阵阵喝彩。
现在，你能猜出他是谁了吗？
cuì lǜ
zhī zhū
qiáng bì
cǎ duī
shù gēn
yóu pià
yán lià
shuāng bì
怜
扮
晒
摇
冷
纷
洒
遥
贮藏
蕴藏
偶尔
偶然
流利地
认真地
仔细地
厉声地
描写春天的词语：


描写夏天的词语：


描写秋天的词语：


描写冬天的词语：


cuì lǜ 翠绿
zhī zhū 蜘蛛
qiáng bì 墙壁
cǎ duī 草堆
shù gēn 树根
yóu pià 邮票
yán lià 颜料
shuāng bì 双臂
怜 可怜
扮 打扮
晒 晾晒
摇 摇晃
冷 寒冷
纷 纷纷
洒 洒水
遥 遥远
贮藏
蕴藏
偶尔
偶然
流利地 背诵
认真地 看书
仔细地 阅读
厉声地 质问
描写春天的词语：
春暖花开
草长莺飞
描写夏天的词语：
烈日炎炎
骄阳似火
描写秋天的词语：
秋高气爽
硕果累累
描写冬天的词语：
冰天雪地
白雪皑皑