2024-2025学年山东省烟台市龙口市多校三年级（上）期中语文试卷

这是一份2024-2025学年山东省烟台市龙口市多校三年级（上）期中语文试卷，共10页。试卷主要包含了看拼音写词语，辨字组词，给加点字注音，照样子写词语，积累填空，句子练习，课外积累，课外阅读等内容，欢迎下载使用。
1．（10分）看拼音写词语。
二、辨字组词（8分）
2．（8分）辨字组词。
三、给加点字注音（6分）
3．（6分）给加点字注音。
四、照样子写词语（10分）
4．（10分）照样子写词语。
七嘴八舌
叫嚷
手忙脚乱
描写四季的成语：春 夏 秋 冬
五、积累填空（16分）
5．（16分）积累填空。
（1）拔河比赛需要我们具备 ， 的团队意识。
（2）小强总爱用武力解决问题，老师这样告诉他： ， 。
（3）大自然趣味无穷，它是袁枚笔下儿童的悠闲野趣： ， ；是杜牧诗中的满山红意： ， ；是叶绍翁笔下的无尽乐趣： ， ；也是《秋天的雨》中“ 是给果树的， 、 你挤我碰，争着要人们去摘呢”的硕果累累和“菊花仙子得到的颜色就更多了， 的、 的、 的……美丽的菊花在秋雨里频频点头”的绚丽多彩。
六、句子练习（10分）
6．（10分）句子练习。
（1）孙中山不懂就问的精神值得我们学习。（改为反问句）

（2）用修改符号修改病句。
国庆节期间，天安门广场挂摆满了五颜六色的五彩花篮。
（3）给句子加标点。
你不能出去玩 爸爸生气地说 你的作业还没有完成
（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写句子）

（5）每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌。（仿写句子）

七、课外积累（2分）
7．（2分）课外积累。
（1）将正确答案的序号填入横线。
子夏曰：“贤贤易色；事父母， ；事君， ；与朋友交， 。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
A.能致其身
B.言而有信
C.能竭其力
（2）小古文 告诉我们要学会灵活变通，不能死板教条。
A《鸦狐》
B《郑人买履》
C《菊》
D《雪》
八、课外阅读（13分）
8．（13分）课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
（1）根据意思从文章找出相应的词语。
①形容自然界充满生命力。
②美好的东西很多。
（2）文章是围绕哪一句话写的？请用____画出。
（3）仿写文章第三段。
很美，虽然没有 ，没有 ，也没有 ，但它是那么 ，那么 。
（4）文中有三个描写颜色的四字词语，分别是： 、 、 。
九、习作（25分）
9．（25分）习作。
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学就像把好朋友介绍给他们一样。说清楚你推荐它的理由：是它精彩的故事情节，是它精美的插图，是它优美的语言，还是它给你的启迪……请以“我最喜欢的一本书”为题写一篇习作。
写的时候注意以下几点：
介绍清楚书名、作者，写清推荐理由，注意分段写，表达出你对这本书的喜爱之情。不少于350字。
2024-2025学年山东省烟台市龙口市多校三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、看拼音写词语（10分）
1．（10分）看拼音写词语。
【解答】故答案为：
蜘蛛 准备 拒绝 流泪 蜡烛
挣扎 喇叭 钥匙 规则 骄傲
二、辨字组词（8分）
2．（8分）辨字组词。
【解答】如“径”与“经”，音不同，部首不同，义不同。径：狭窄的道路；小路。可组词：小径。经：经线，织布时拴在机器上的竖纱，编织物的纵线，跟“纬”相对。可组词：经线。
故答案为：
小径 手臂 打扮 愉快
经线 墙壁 粉红 偷懒
三、给加点字注音（6分）
3．（6分）给加点字注音。
【解答】几：[jǐ]询问数量多少。表示不定的数目。[jī]小桌子。“窗明几净”的“几”根据语义应读“jī”。
故答案为：
jī shuò qíng
bō zhóu lì
四、照样子写词语（10分）
4．（10分）照样子写词语。
七嘴八舌 三心二意 五湖四海 横七竖八
叫嚷 商量 思念 观望
手忙脚乱 眉开眼笑 手舞足蹈
描写四季的成语：春 春暖花开 夏 烈日炎炎 秋 层林尽染 冬 寒风凛冽
【解答】七嘴八舌：含有数字，据此仿写。
叫嚷：由一组近义词组成，据此仿写。
手忙脚乱：含有人体的部位，据此仿写。
写出描写四季的成语即可。
故答案为：
三心二意 五湖四海 横七竖八
商量 思念 观望
眉开眼笑 手舞足蹈
春暖花开 烈日炎炎 层林尽染 寒风凛冽
五、积累填空（16分）
5．（16分）积累填空。
（1）拔河比赛需要我们具备 人心齐 ， 泰山移 的团队意识。
（2）小强总爱用武力解决问题，老师这样告诉他： 一时强弱在于力 ， 万古胜负在于理 。
（3）大自然趣味无穷，它是袁枚笔下儿童的悠闲野趣： 意欲捕鸣蝉 ， 忽然闭口立 ；是杜牧诗中的满山红意： 停车坐爱枫林晚 ， 霜叶红于二月花 ；是叶绍翁笔下的无尽乐趣： 知有儿童挑促织 ， 夜深篱落一灯明 ；也是《秋天的雨》中“ 橙红色 是给果树的， 橘子 、 柿子 你挤我碰，争着要人们去摘呢”的硕果累累和“菊花仙子得到的颜色就更多了， 紫红 的、 淡黄 的、 雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频点头”的绚丽多彩。
【解答】（1）“人心齐，泰山移”的意思只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。比喻只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
（2）“一时强弱在于力，万古胜负在于理”的意思是一时的胜负得失可能靠平常谁力量大，但长期的胜负还是看谁更符合道理、更具正义性。对于爱用武力解决问题的小强，老师用这句话教导他，不能仅凭武力去处理事情，要以理服人，强调了道理和正义的重要性。
（3）“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自清代袁枚的《所见》，生动地描绘了牧童想要捕捉树上鸣叫的蝉，突然停止唱歌，一声不响地站在树下的情景，体现了儿童的悠闲野趣。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，诗人因为喜爱傍晚枫林的景色而停车观赏，那经霜的枫叶比二月的春花还要红，展现了满山的红意。
“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”出自宋代叶绍翁的《夜书所见》，通过描写看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀，体现了无尽的乐趣。
陶金鸿的《秋天的雨》原文中，用“橙红色”描绘了果树的颜色，“橘子、柿子”是常见的果树果实，“你挤我碰”赋予果实人的动作，生动地写出了果实的丰收景象；描写菊花时，用“紫红的、淡黄的、雪白的”等词语写出了菊花颜色的绚丽多彩。
故答案为：
（1）人心齐 泰山移；
（2）一时强弱在于力 万古胜负在于理；
（3）意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明 橙红色 橘子 柿子 紫红 淡黄 雪白。
六、句子练习（10分）
6．（10分）句子练习。
（1）孙中山不懂就问的精神值得我们学习。（改为反问句）
孙中山不懂就问的精神难道不值得我们学习吗？
（2）用修改符号修改病句。
国庆节期间，天安门广场挂摆满了五颜六色的五彩花篮。
（3）给句子加标点。
“ 你不能出去玩 ，” 爸爸生气地说 ，“ 你的作业还没有完成 。”
（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（仿写句子）
小鱼在水里跳舞。
（5）每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌。（仿写句子）
弯弯的月儿像小船。
【解答】（1）考查了改为反问句。句子中加上“难道不、吗”，句号改为问号。
（2）考查了修改病句。词语重复啰嗦，去掉“五颜六色”或“五彩”。
（3）考查了标点符号。提示语在中间，要把前后说的话用引号引起来，“说”后面用逗号。
（4）考查了句子仿写。例句赋予了“东风”人的特点，是拟人句，仿写一个拟人句即可。
（5）考查了句子仿写。例句把“梧桐树的落叶”比作“小巴掌”，是比喻句。仿写一个比喻句即可。
故答案为：
（1）孙中山不懂就问的精神难道不值得我们学习吗？
（2）国庆节期间，天安门广场挂摆满了五颜六色的花篮。
（3）“你不能出去玩，”爸爸生气地说，“你的作业还没有完成。”
（4）小鱼在水里跳舞。
（5）弯弯的月儿像小船。
七、课外积累（2分）
7．（2分）课外积累。
（1）将正确答案的序号填入横线。
子夏曰：“贤贤易色；事父母， C ；事君， A ；与朋友交， B 。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
A.能致其身
B.言而有信
C.能竭其力
（2）小古文 B 告诉我们要学会灵活变通，不能死板教条。
A《鸦狐》
B《郑人买履》
C《菊》
D《雪》
【解答】（1）句子“子夏曰：‘贤贤易色；事父母，；事君，；与朋友交，。虽曰未学，吾必谓之学矣。”“事父母”，对待父母应该竭尽全力，所以第一空选C.能竭其力。
“事君”，侍奉君主应该能约束自身，所以第二空选A.能致其身。
“与朋友交”，和朋友交往应该说话讲信用，所以第三空选B.言而有信。
（2）A.《鹬蚌》：主要讲鹬和蚌相互争斗，最后被渔翁得利的故事，告诉我们双方相争，第三者得利的道理。
B.《郑人买履》：说的是有个郑国人因过于相信“尺度”，而不相信自己的脚，最终没买到鞋子。这个故事讽刺了那些墨守成规、死守教条、不知灵活变通的人，符合题意。
C.《菊》：一般是对菊花的描写或赞美，和灵活变通无关。
D.《雪》：多是对雪的描绘，也和灵活变通无关。故选B。
故答案为：
（1）C A B；
（2）B。
八、课外阅读（13分）
8．（13分）课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
（1）根据意思从文章找出相应的词语。
①形容自然界充满生命力。 生机勃勃
②美好的东西很多。 美不胜收
（2）文章是围绕哪一句话写的？请用____画出。
（3）仿写文章第三段。
冬天的雪地 很美，虽然没有 春天的繁花似锦 ，没有 夏天的绿树成荫 ，也没有 秋天的硕果累累 ，但它是那么 洁白 ，那么 宁静 。
（4）文中有三个描写颜色的四字词语，分别是： 色彩斑斓 、 五颜六色 、 颜色各异 。
【解答】（1）考查词语解释。①根据意思从文章找出相应的词语，结合“形容自然界充满生命力”可知，这个词语是“生机勃勃”，文中指春天的漓江充满了生命力。②根据意思从文章找出相应的词语，结合“美好的东西很多”可知，这个词语是“美不胜收”，文中指秋天丰收的景色倒映在漓江里，美好的东西很多，一时看不过来。
（2）考查找中心句。文章主要写了桂林的漓江一年四季的美丽景色，表达了作者对漓江的赞美和喜爱之情。故文章是围绕“桂林的漓江是一条美丽的江”这句话来写的。
（3）考查内容理解与概括。根据题干要求，仿写文章第三段，第三段先点明季节，然后写这个季节的景色，最后总结这个季节的特点。据此仿写，如：冬天的雪地很美，虽然没有春天的繁花似锦，没有夏天的绿树成荫，也没有秋天的硕果累累，但它是那么洁白，那么宁静。
（4）考查字词理解与赏析、四字词语及叠词。文中提到“江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩”。这里出现了三个描写颜色的四字词语，“颜色各异”形容颜色各不相同。“色彩斑斓”形容色彩错杂灿烂的样子，“五颜六色”指各种颜色。由此可知，文中有三个描写颜色的四字词语，分别是：色彩斑斓、五颜六色、颜色各异。
故答案为：
（1）①生机勃勃；②美不胜收；
（2）桂林的漓江是一条美丽的江；
（3）冬天的雪地 春天的繁花似锦 夏天的绿树成荫 秋天的硕果累累 洁白 宁静；
（4）色彩斑斓 五颜六色 颜色各异。
九、习作（25分）
9．（25分）习作。
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学就像把好朋友介绍给他们一样。说清楚你推荐它的理由：是它精彩的故事情节，是它精美的插图，是它优美的语言，还是它给你的启迪……请以“我最喜欢的一本书”为题写一篇习作。
写的时候注意以下几点：
介绍清楚书名、作者，写清推荐理由，注意分段写，表达出你对这本书的喜爱之情。不少于350字。
【解答】范文：
我最喜欢的一本书
我最喜欢的一本书是《鲁滨逊漂流记》，他的作者是著名作家笛福。这本书是我过生日是妈妈送我的，我刚看了几页便爱不释手。我喜欢这本书的原因是：“他告诉了我如何在野外生存，另外，我非常欣赏里面那个机智而又具有坚强毅力的主人公﹣﹣鲁滨逊。”
这是一本历险小说，它主要写了：小说的主人公鲁滨逊非常喜欢航海，他不顾家人的劝阻，执意去航海，终于，在一次航海中，他所乘坐的一艘轮船在美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有他一个人活了下来，海浪把它卷上了一个小岛，这座小岛荒无人烟，他开始了自己的历险生活。他做了一只木筏，将沉船上所有能用得着的东西一一送到岛上。他用帆布搭了一个帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西储存在这里，靠从船上运下来的食物生活。有一次，他偶然发现了一些大麦种子，并把他们种下，到秋天后，他收获了许多小麦，并用它们制做出了面包。他又捕捉并驯养了一批山羊作为他肉食和奶的来源，又养了一群小动物作伴。若干年后，他从野蛮人手里救回了一个俘虏并给他起名为“星期五”。从此，“星期五”成为了他忠实的朋友与仆人。他们在荒岛生活了整整28年后，终于得到了离开荒岛的机会，接着便回到了自己日夜思念的故乡。
读了这本书后，我体会到了为生命而奋斗的滋味。这就是我最喜欢的一本书﹣﹣《鲁滨逊漂流记》。
zhī zhū
zhǔn bèi
jǔ jué
liú lèi
là zhú
zhēng zhá
lǎ ba
yà shi
guī zé
jiā à
径
臂
扮
愉
经
壁
粉
偷
窗明几 净
闪烁
擎 起
拨 打
车轴
例 外
zhī zhū 蜘蛛
zhǔn bèi 准备
jǔ jué 拒绝
liú lèi 流泪
là zhú 蜡烛
zhēng zhá 挣扎
lǎ ba 喇叭
yà shi 钥匙
guī zé 规则
jiā à 骄傲
径 小径
臂 手臂
扮 打扮
愉 愉快
经 经线
壁 墙壁
粉 粉红
偷 偷懒
窗明几 jī 净
闪烁 shuò
擎 qíng 起
拨 bō 打
车轴 zhóu
例 lì 外