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      宁夏回族自治区吴忠市第四中学2024-2025学年下学期九年级下数学模拟四模测试卷(含答案解析)

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      宁夏回族自治区吴忠市第四中学2024-2025学年下学期九年级下数学模拟四模测试卷(含答案解析)

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      这是一份宁夏回族自治区吴忠市第四中学2024-2025学年下学期九年级下数学模拟四模测试卷(含答案解析),共17页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1. 下列运算正确的是( )
      2. 央视“舌尖上的浪费”报道,中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮,其中2000亿元可用科学记数法为( )
      3. 某中学篮球队12名队员的年龄情况如下表:关于这12名队员的年龄,下列说法中正确的是( )
      4. 如图是某圆锥的主视图和左视图,该圆锥的侧面积是( )
      5. 《九章算术》是我国古代重要的数学专著之一.其中记录的一道题译为:把一份文件用慢马送到900里外的城市,需要的时间比规定时间多1天;如果用快马送,所需的时间比规定时间少3天.已知快马的速度是慢马速度的2倍,设规定的时间为x天,根据题意可列方程为( )
      6. 如图,四边形内接于,,,,连接,则的度数为( )

      7. 如图,矩形,,,以对角线的中点为圆心,以任意长为半径作弧,交于,交于;再分别以、为圆心,以大于长为半径作弧,两弧交于点,直线交于点,则的长为( )
      8. 如图①,在中,是对角线,动点P从点A出发,沿折线匀速运动至点D停止.若点P的运动速度为,设点P的运动时间为x(),的面积为,y与x的函数图象如图②所示.的长为( )
      二、填空题
      9. 函数中,自变量x的取值范围是__________.
      10. 分解因式________.
      11. 在一个不透明的盒子里装有除颜色外其余均相同的2个黄色乒乓球和若干个白色乒乓球,从盒子里随机摸出一个乒乓球,摸到白色乒乓球的概率为,那么盒子内白色乒乓球的个数为_____.
      12. 如图,正六边形的边长为2,以A为圆心,的长为半径画弧,得弧,连结,则图中阴影部分的面积为______.
      13. 如图,A,B为上的两点,,且,延长射线交于点M.若,则的半径为__________.
      14. 如图,在矩形中,,,点在上,把沿折叠,点恰好落在边上的点处,则的值为______________
      15. 如图,一个等腰直角三角板摆放在平面直角坐标系中,点C与原点O重合,点A,B分别落在x轴负半轴、y轴正半轴上,,将三角板向右平移a个单位长度,再向下平移a个单位长度后,B点恰好落在函数的图象上,则a的值为______.
      16. 如图,已知直角三角形,,,,点、在直线上,将绕点顺时针旋转到位置①,得到点,点在直线上,将位置①的三角形绕点顺时针旋转到位置②,得到点,点在直线上,……按照此规律继续旋转,直到得到点,则__________.
      三、解答题
      17. 解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.
      18. 先化简,再求值: ,其中.
      19. 某市为强化学生体质健康管理,进一步增强学生的身体素质,某校决定在篮球、足球、排球、乒乓球、游泳选择一门户外运动课程.为了解学生需求,该校随机抽取部分学生进行调查,并根据调查结果绘制成如下不完整的统计图.
      根据以上信息,解答下列问题:
      (1)本次调查的学生有_______名,并补全条形统计图;
      (2)若全校共有1000名学生,则全校选择游泳的学生约有多少人?
      (3)在选择足球的4名学生中,有2名男生2名女生,从这4名同学中随机抽取2名学生,用列表法或树状图求恰好抽到一名男生一名女生的概率.
      20. 下面是小东设计的“过直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程.
      已知:直线l和直线l外一点P.
      求作:直线PQ,使得.
      作法:如图,
      ①在直线l上任取两点A,B;
      ②以点P为圆心,AB长为半径画弧,以点B为圆心,AP长为半径画弧,两弧在直线l上方相交于点Q;
      ③作直线PQ.
      直线PQ就是所求作的直线.
      根据小东设计的尺规作图过程,
      (1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
      (2)完成下面的证明.
      证明:∵,
      ∴四边形PABQ是平行四边形(___________)(填写推理的依据).
      ∴(______________)(填写推理的依据).

      21. 如图,在四边形ABCD中,∠BAC=90°,E是BC的中点,AD∥BC,AE∥DC,EF⊥CD于点F.
      (1)求证:四边形AECD是菱形;
      (2)若AB=6,BC=10,求EF的长.

      22. 、两种型号的吉祥物具有吉祥如意、平安幸福的美好寓意,深受大家喜欢.某超市销售、两种型号的吉祥物,有关信息见下表:若顾客在该超市购买8个种型号吉祥物和7个种型号吉祥物,则一共需要670元;购买4个种型号吉祥物和5个种型号吉祥物,则一共需要410元.
      (1)求、的值;
      (2)若某公司计划从该超市购买、两种型号的吉祥物共90个,且购买种型号吉祥物的数量(单位:个)不少于种型号吉祥物数量的.设该超市销售这90个吉祥物获得的总利润为元,求的最大值.
      23. “板车”具有悠久的历史,是上世纪90年代以前农村主要运输及交通工具.如图是板车侧面的部分示意图,为车轮的直径,过圆心的车架一端点着地时,地面与车轮相切于点,连接.
      (1)求证:;
      (2)若测得,求的长.
      24. 如图1,在平面直角坐标系中,一次函数的图像与反比例函数的图像交于点A、B,与轴交于点C,点A的横坐标为2.
      (1)求的值;
      (2)利用图像直接写出时的取值范围;
      (3)如图2,将直线沿轴向下平移4个单位,与函数的图像交于点D,与轴交于点E,再将函数的图像沿平移,使点A、D分别平移到点C、F处,求图中阴影部分的面积.
      25. 图是某数学兴趣小组依据“杠杆原理”制作的发石车,这是古代一种远程攻击的武器将发石车置于山坡底部处,其飞行路线可以近似看作抛物线的一部分,石块飞行的最大高度为米.山坡上有一点,点与点的水平距离为米,与地面的竖直距离为米,是高度为米的防御墙.若以点为原点,建立如图所示的平面直角坐标系.
      (1)求石块运动轨迹所在抛物线的解析式;
      (2)试通过计算说明石块能否飞越防御墙;
      (3)如果发石车想恰好击中点,那么发石车应向前或向后平移多远?
      26. 阅读理解:
      如图1,Rt△ABC中,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边,∠C=90°,其外接圆半径为R.根据锐角三角函数的定义:sinA=,sinB=,可得==c=2R,即:===2R,(规定sin90°=1).
      探究活动:
      如图2,在锐角△ABC中,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边,其外接圆半径为R,那么: (用>、=或<连接),并说明理由.
      事实上,以上结论适用于任意三角形.
      初步应用:
      在△ABC中,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边,∠A=60°,∠B=45°,a=8,求b.
      综合应用:
      如图3,在某次数学活动中,小凤同学测量一古塔CD的高度,在A处用测角仪测得塔顶C的仰角为15°,又沿古塔的方向前行了100m到达B处,此时A,B,D三点在一条直线上,在B处测得塔顶C的仰角为45°,求古塔CD的高度(结果保留小数点后一位).(≈1.732,sin15°=)
      宁夏回族自治区 吴忠市第四中学2024-2025学年下学期九年级数学四模测试卷
      整体难度:适中
      考试范围:数与式、统计与概率、图形的性质、图形的变化、方程与不等式、函数
      试卷题型
      试卷难度
      细目表分析
      知识点分析
      试题答案解析
      第1题:
      第2题:
      第3题:
      第4题:
      第5题:
      第6题:
      第7题:
      第8题:
      第9题:
      第10题:
      第11题:
      第12题:
      第13题:
      第14题:
      第15题:
      第16题:
      第17题:
      18题:
      第19题:
      第20题:
      第21题:
      第22题:
      第23题:
      第24题:
      第25题:
      第26题:
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.2×103元
      B.2×108元
      C.2×1010元
      D.2×1011元
      年龄/岁
      12
      13
      14
      15
      16
      人数
      1
      3
      4
      2
      2
      A.众数为13
      B.极差为3
      C.中位数为14
      D.平均数为14
      A.25π
      B.24π
      C.20π
      D.15π
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.3
      D.4
      A.cm
      B.3cm
      C.
      D.
      成本(单位:元/个)
      销售价格(单位:元/个)
      种型号
      35
      a
      种型号
      42
      题型
      数量
      单选题
      8
      填空题
      8
      解答题
      10
      难度
      题数
      容易
      3
      较易
      11
      适中
      12
      题号
      难度系数
      详细知识点
      一、单选题
      1
      0.94
      同底数幂相乘;同底数幂的除法运算;合并同类项;积的乘方运算
      2
      0.85
      用科学记数法表示绝对值大于1的数
      3
      0.85
      求一组数据的平均数;求中位数;求众数;求极差
      4
      0.65
      圆锥的定义及面积;由三视图还原几何体
      5
      0.94
      列分式方程
      6
      0.85
      等边对等角;已知圆内接四边形求角度;三角形内角和定理的应用
      7
      0.85
      用勾股定理解三角形;根据矩形的性质求线段长;线段垂直平分线的性质
      8
      0.85
      动点问题的函数图象;用勾股定理解三角形;利用平行四边形的性质求解
      二、填空题
      9
      0.85
      求自变量的取值范围;分式有意义的条件;二次根式有意义的条件
      10
      0.85
      综合提公因式和公式法分解因式
      11
      0.94
      已知概率求数量
      12
      0.65
      正多边形和圆的综合;求扇形面积;用勾股定理解三角形
      13
      0.65
      用勾股定理解三角形;利用垂径定理求值
      14
      0.65
      矩形与折叠问题;求角的余弦值;用勾股定理解三角形
      15
      0.65
      反比例函数与几何综合;坐标系中的平移;因式分解法解一元二次方程
      16
      0.85
      图形类规律探索;根据旋转的性质求解
      三、解答题
      17
      0.65
      求不等式组的解集;在数轴上表示不等式的解集
      18
      0.85
      分式化简求值;分母有理化
      19
      0.65
      由样本所占百分比估计总体的数量;列表法或树状图法求概率;条形统计图和扇形统计图信息关联
      20
      0.85
      利用平行四边形性质和判定证明;过直线外一点作已知直线的平行线
      21
      0.65
      证明四边形是菱形;根据菱形的性质与判定求线段长
      22
      0.65
      用一元一次不等式解决实际问题;最大利润问题(一次函数的实际应用);销售、利润问题(二元一次方程组的应用)
      23
      0.85
      切线的性质定理;解直角三角形的相关计算;半圆(直径)所对的圆周角是直角;相似三角形的判定与性质综合
      24
      0.65
      一次函数图象平移问题;一次函数与反比例函数的交点问题;求一次函数解析式;反比例函数与几何综合
      25
      0.65
      投球问题(实际问题与二次函数);y=ax²+bx+c的图象与性质;待定系数法求二次函数解析式;二次函数图象的平移
      26
      0.65
      同弧或等弧所对的圆周角相等;解直角三角形的相关计算
      序号
      知识点
      对应题号
      1
      数与式
      1,2,9,10,16,18
      2
      统计与概率
      3,11,19
      3
      图形的性质
      4,6,7,8,12,13,14,20,21,23,26
      4
      图形的变化
      4,14,16,23,26
      5
      方程与不等式
      5,15,17,22
      6
      函数
      8,9,15,22,24,25

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