陕西省咸阳市2025年中考一模化学试卷（学生版）

这是一份陕西省咸阳市2025年中考一模化学试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Zn-65
第一部分（选择题 共16分）
一、选择题（共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1. 分类法是学习化学的重要方法。下列说法正确的是（ ）
A. 金属单质：生铁、钢B. 合成材料：塑料、涤纶
C. 微量元素：钙、碘D. 清洁燃料：煤炭、天然气
2. 自然界四季分明，处于不断的变化中、下列变化中包含化学变化的是（ ）
A 春天冰雪融化B. 夏天海水蒸发
C. 秋天丹桂飘香D. 冬天炉火取暖
3. 下列实验是粗盐提纯过程中的几个操作，其中不正确的是（ ）
A. 取固体B. 溶解
C. 过滤D. 蒸发
4. 物质的用途体现物质的性质。下列说法不正确的是（ ）
5. 如图是几种粒子的结构示意图和汞元素在周期表中的信息，下列有关说法不正确的是（ ）
A. ①④两种元素化学性质相似，①对应的元素可以形成多种单质
B. ②对应的原子在化学反应中容易得到2个电子，形成的离子为
C. ③对应的微粒是一种金属阳离子，其核外电子排布与氖原子相同
D. ⑤对应的元素属于非金属元素，该元素的相对原子质量为200.6g
6. 设计实验是探究学习的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）
A. 探究中和反应放热
B. 探究物质的溶解性与溶质有关
C. 探究甲烷的组成中含有碳元素
D. 探究铁生锈的条件
7. 一只盛有一定量溶液Y的烧杯中，漂浮着一小木块（如图），往烧杯中加入少量的某种固体X后，木块浸没在水中的体积变大（假设在此过程中溶液的体积变化忽略不计）。则X、Y的组合是（ ）
A. 铜粉与稀硫酸B. NaCl与不饱和的NaCl溶液
C. 冰块与饱和硝酸钾溶液D. 碳酸钙与稀盐酸
8. 某固体粉末由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、氢氧化钠中的两种物质混合而成，为探究其组成，取适量样品于烧杯中，加入足量的水充分溶解，出现蓝色溶液，继续加入稀盐酸，烧杯中的固体质量与加入稀盐酸的体积变化如图所示。下列有关说法不正确的是（ ）
A. 原固体中可能无氢氧化钠B. 过程中一定有气泡产生
C. b点时烧杯中的溶质可能有2种D. c点对应的溶液pH一定小于7
第二部分（非选择题 共44分）
二、填空及简答题（共7小题，计26分）
9. 2024年5月，嫦娥六号探测器成功发射，开启月球背面采样之旅。
（1）月球背面的水有固态和气态两种存在方式。气态水的分子间隔比固态水更______（选填“大”或“小”）。
（2）科研人员从月壤中，成功检测出了天然形成的石墨烯。石墨烯是由______元素组成的单质，它与石墨______（选填“是”或“不是”）同一种物质。
10. 春暖花开之际，老师组织同学们到郊外进行课外实践活动，同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、食醋等物品。
（1）同学们准备做西红柿鸡蛋面。西红柿中富含的主要有机营养物质是______。
（2）煮汤时，小红同学加了少量食盐，写出食盐主要成分的化学式：______。
（3）野炊结束时，小佳用干布抹去铁锅表面的水珠，这样做的目的是______。
11. 如图是某反应的微观示意图，分析并回答问题。
（1）图中反应前后的物质均为混合物，从微观角度解释为______。
（2）写出此反应的化学方程式：______，基本反应类型为______。
12. 硝酸钾在多个领域有着广泛的应用，按以下要求回答问题。
（1）写出硝酸钾中阴离子的符号：______。
（2）在农业上，硝酸钾可作为高效肥料使用。硝酸钾属于______。（选填“钾肥”或“复合肥”）。
（3）黑火药是我国古代的四大发明之一，主要成分有木炭、硫磺和硝酸钾。爆炸时生反应的化学方程式为。其中X的化学式为______。
13. 金属的发现和使用推动了人类社会发展。部分金属的发现历程如图所示，请根据要求回答下列问题。
（1）据图分析，金属的发现的先后与金属的______有关。
（2）铝被广泛地应用于生产和生活之中，除了因为改进铝的冶炼方法使其成本降低，以及铝的密度小外，还由于铝具有较好的______性。
（3）老师提供了氯化铝溶液和硫酸铜溶液，让同学们验证铜、铁、铝三种金属的活动性顺序，他们选择了一种金属，通过实验得出了正确的结论。请你结合他们选择的金属，写出实验时发生反应的化学方程式：______。
14. 如表是NaCl、的部分溶解度数据，请按要求回答下列问题。
（1）两种物质中溶解度受温度的影响变化较大的是______。
（2）两物质溶解度在某一温度（）时有交点，分析t取值范围______。
（3）小美同学在温度为时完成如图所示实验。
图中x的值为______，溶液M是______（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
15. 如图是某兴趣小组完成的酸碱盐性质实验。①②③步骤中均有明显的实验现象。
（1）A、B、C中，溶液一定不是红色是______。
（2）步骤①的化学反应方程式：______。
（3）步骤②的实验现象是______。
（4）步骤③中一定产生白色沉淀，分析D中的沉淀一定有______。
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16. 化学是以实验为基础的学科。分析以下实验回答问题。
实验1：高锰酸钾氧气
实验2：过氧化氢制氧气
实验3：验证质量守恒定律
（1）实验1：发生装置需要改进的是______，收集氧气时，等到导管口出现______时，再将导管伸入集气瓶中。
（2）实验2：制取氧气时，需要提前在锥形瓶中加入______（填化学式）作催化剂，实验时，验满的方法是______。
（3）实验3：玻璃管引燃白磷后，出现的现象是______。
17. 学习碱的化学性质时，老师做了两个演示实验，如图。请你参与课堂互动学习，并回答问题。
【师生互动】
（1）老师：同学们仔细观察实验现象。
学生：A中溶液变浑浊，B中无明显现象。
老师：A中溶液变浑浊，说明呼出的气体含有什么？
学生：______。
【提出问题】B中与氢氧化钠发生反应了吗？
【探究活动1】
（2）小组同学思考后设计如图装置进行探究实验。
（3）写出与NaOH溶液发生反应的化学方程式：______。
探究活动1结束后，同学们得出无现象的反应，可以通过检验生成物判断反应发生。
【探究活动2】
（4）处理废液时，同学们又对A中溶液成分进行探究，分别做了以下三组实验：查阅资料可知溶液呈中性。
【讨论交流】
（5）三组实验中第______组没有必要，理由是______。
拓展延伸】
（6）在探究物质成分时，可以依据物质共存的原则分析。下列溶液中的物质可以共存且为无色的是______（填字母）。
A 氯化钠、氢氧化钾、硫酸镁B. 硝酸钠、硫酸钾、氯化铁
C. 碳酸钠、氯化钾、稀硫酸D. 硫酸钠、氯化钠、硝酸锌
四、计算与分析题（共1小题，计5分）
18. 为测定某稀盐酸中溶质的质量分数，实验小组的同学用黄铜粉末（铜锌合金）完成如下实验。请分析并计算。
（1）用于搅拌的仪器是______。
（2）总共生成氢气的质量是______。
（3）所用稀盐酸中溶质的质量分数。
选项
物质的用途
物质的性质
A
浓硫酸可做干燥剂
脱水性
B
氢气可以冶炼金属
还原性
C
活性炭消除异味色素
吸附性
D
金刚石用于切割玻璃
硬度大
温度
10
20
30
40
50
60
70
NaCl的溶解度/g
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
37.8
的溶解度/g
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
55.2
60.2
实验步骤
实验现象
实验结论
打开分液漏斗的活塞，将NaOH浓溶液加入锥形瓶A中，关闭活塞，打开弹簧夹
烧杯B中溶液倒吸至A中，出现______
与氢氧化钠发生
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量A中溶液，滴加少量溶液
产生白色沉淀
有
②取少量A中溶液，滴加足量稀盐酸
无明显现象
无
③取少量A中溶液，滴加无色酚酞溶液
溶液由无色变为红色
有______