英语四年级上册（2024）Part B教案及反思

这是一份英语四年级上册（2024）Part B教案及反思，共1页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
能够读懂Read and write部分的语篇内容，引导学生梳理家庭成员的工作，进一步思考A和B部分的两个问题：家庭成员的不同分工以及作为家庭一员可以为快乐家庭所做的努力。
【教学重难点】
熟练掌握句型“What's … jb？He/She is a/an …”和“What can … d？I /She/He/We can …”的用法，了解这些句型背后所传递的工作价值。
【教学准备】
1.教师准备本课时相关的多媒体课件。
2.让学生带来上一节课后完成的快乐家庭活动卡。
【教学过程】
一、导入新课
1.教师播放开篇页Listen and chant的歌谣，提问“Can yu/she/he /we help？”，引导学生仿照歌曲，结合自己的快乐家庭活动卡的内容回答“Yes, I /she/he/we can.I /she/he/we can …”，复习所学的内容。
2.带领学生复习A部分所学的职业词汇，以及B部分Let's learn的句子。
二、呈现新课
1.教师利用课件呈现小男孩在家帮助做家务的四幅图片，提问“What can Xia Lin d？”，引导学生观察图片讲述图片中人物的行为“ck, lk after his baby sister, sweep the flr …”，引导学生思考 Xia Lin为家庭做出的贡献。
2.教师播放该部分的课件和录音，然后带领学生跟读。
3.教师带领学生梳理语篇中句子的意思和用法，让学生理解语篇的内容。
4.教师再次播放该部分的录音，让学生再次跟读语篇中的句子，并在语篇中圈出职业和工作相关的信息。
5.教师带领学生根据语篇的内容完成Read and tick和Chse and write部分的题目，让学生对人物的帮助活动做出评价。
三、趣味操练
角色表演：先将全体学生分成两组扮演妈妈和Xia Lin，有感情地阅读语篇中信件的内容。然后请同学两人一组进行角色扮演，表演对话。对于表演优秀的同学给予“最佳小演员”和“勇敢演说家”等奖章表扬。
四、达标测评
完成相关练习
选词填空，补全句子。
help sweep helpful lk after nurse
My mther is a great Ｗ.She can many peple.I am a by nw.I'm Ｗ.I can the flr and my baby sister.
五、课堂评价
1.能听懂、会说有关职业和家庭活动的表达。
2.明白作为家庭成员应该怎么去帮助家人做家务。
六、课外活动
想一想：Hw can yu help yur family？仿照今天所学的语篇内容，给你的妈妈写几句话吧。
Mum，
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________