第六单元《美丽的小兴安岭》课件（第2课时）（含视频）含课堂练习课后习题+教案+教学反思+说课稿+字体1

人教版2024祖国，我爱你。我爱你壮美的山河，我爱你每一寸土地。◎ 借助关键语句理解一段话的意思。◎ 学习围绕一个意思把一段话写清楚。阅读要求习作要求第一部分：人文主题第二部分：语文要素篇章页◎ 关键语句都有几种中心句、总起句、过渡句、总结句等。美丽的小兴安岭第2课时第六单元阅 读品读课文感受四季美景我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。品读课文，感受四季美景全班读第一自然段，读后点名总结第一自然段写了什么内容？文章的总起句，总领全文小兴安岭森林的广阔指名朗读，提问：“春天的小兴安岭有哪些景物？这些景物有什么特点？”春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。“抽出” 比 “长出” 更能体现枝条快速生长的动态拟人手法，写出小鹿的可爱名词解释：淙淙：形容流水的声音。欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。【指导朗读】朗读第二自然段，体会春天的生机。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真象个美丽的大花坛。树木茂盛小组合作学习第三自然段，讨论：“夏天的小兴安岭最突出的特点是什么？作者是怎样描写的？”名词解释：葱葱茏茏：草木青翠茂盛。逐句分析：“葱葱茏茏”“密密层层”和“封”写出了夏天树木枝叶又密又厚、遮天蔽日的特点，显示出树木生机勃勃的状态。逐句分析：“浸”字说明小兴安岭的雾很浓，被浓雾笼罩着的整片森林宛如仙境一般，显示出一种朦胧美。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真象个美丽的大花坛。比喻手法，写出阳光的强烈小组合作学习第三自然段，讨论：“夏天的小兴安岭最突出的特点是什么？作者是怎样描写的？”夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真象个美丽的大花坛。比喻手法，写出野花的美丽小组合作学习第三自然段，讨论：“夏天的小兴安岭最突出的特点是什么？作者是怎样描写的？”名词解释：耀眼：光线强烈，使人眼花。【指导朗读】全班齐读，感受夏天的热闹与美丽。学生自主朗读第四自然段，找出秋天的景物。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。秋天的特点—色彩丰富、物产丰富提问：“作者为什么要写松柏‘显得更苍翠了’？”秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。松柏的苍翠与落叶形成对比，突出秋天的色彩美苍翠：（草木等）深绿。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。“飞舞”写出了树叶随风飘落的样子，富有动感。飞舞：像跳舞似的在空中飞。名贵：著名而且珍贵。【指导朗读】指名有感情朗读，体会秋天的丰收景象。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看春天是不是快要来临。雪花飞舞、树上积满白雪、西北风呼啸、紫貂和黑熊过冬提问：“冬天的小兴安岭有哪些有趣的景象？”又松又软（又~又~）：又高又瘦，又香又脆冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看春天是不是快要来临。通过拟人手法，“散散步”赋予松鼠人的行为，把松鼠期盼春天的可爱形象写得活灵活现。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看春天是不是快要来临。来临：来到；到来。【指导朗读】“西北风呼呼地刮过树梢” 要读得有力，体现冬天的寒冷；“黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌” 要读得有趣，体现黑熊的可爱。总结全文体会情感小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。“美丽的大花园” 指小兴安岭四季景色优美，像花园一样；提问：“学完了小兴安岭的四季，你们觉得小兴安岭是一个怎样的地方？这句话是本文的中心句小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。提问：“学完了小兴安岭的四季，你们觉得小兴安岭是一个怎样的地方？“巨大的宝库” 指小兴安岭有丰富的物产，表达了作者对小兴安岭的喜爱和赞美之情。拓 展我国还有很多像小兴安岭这样美丽的地方，如桂林山水、张家界等，你们还知道哪些？布置作业布置作业1.背诵自己喜欢的段落。2.仿照课文，写一写自己家乡某一个季节的美景，至少运用一种修辞手法。3.阅读课外读物《祖国的大好河山》，积累描写风景的好词好句。课堂练习美丽的小兴安岭在什么地方（　　）　　A.东北　 B.华北 C.西北A一、选择题。二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。鲜嫩的美丽的苍翠的松柏蘑菇花园课后习题“美丽的大花园”说明小兴安岭四季景美，“巨大的宝库”说明小兴安岭物产丰富。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽出”一词直观地写出了春天的树木的枝条快速而有力地生长地情形，将枝条写得充满动感，富有感染力，展现了春天树木蓬勃的生命力。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。“浸”字说明小兴安岭的雾很浓，被浓雾笼罩着的整片森林宛如仙境一般，显示出一种朦胧美。我会选择秋天去小兴安岭。秋天，很多树叶变黄了，一阵风吹来，落叶随风飞舞，肯定漂亮极了。最重要的是秋天的小兴安岭有许多我爱吃的食物，如山葡萄、榛子、蘑菇、木耳等。所以，我想在秋天去小兴安岭。在我的家乡，夏天的景色令人难忘。花儿们穿上五颜六色的衣裳，把自己打扮得异常美丽；旁边的大树也毫不逊色，它们有着青翠的叶子、粗壮的树干、微风吹过，叶子哗哗啦啦地响，像是在开演唱会。