初中地理人教版（2024）七年级上册(2024)地形图的判读习题

这是一份初中地理人教版（2024）七年级上册(2024)地形图的判读习题，共6页。试卷主要包含了4题，7题，10题等内容，欢迎下载使用。

A.①地等高线为300米
B.②地适合登高望远
C.①②两地相对高度为200米
D.②地等高线为200米
2下图中序号处等高线表示的地形排序正确的是()
A.山峰 山谷 山脊 鞍部 陡崖
B.陡崖 山谷 鞍部 山脊 山峰
C.山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖
D.陡崖 山脊 山谷 鞍部 山峰
读我国南方某景区等高线地形图(图1)和瀑布景观图(图2),完成3、4题。
3图中容易形成瀑布景观的地点是()
A.①B.②C.③D.④
4下列叙述正确的是( )
A.图中河流的流向是自西向东
B.观景亭的海拔为600米
C.图示区域的地形为平原
D.B处比A处的坡度陡
考点二 分层设色地形图
5要将此图绘制成分层设色地形图,则100米和200米之间应涂的颜色是()
A.蓝色B.绿色C.棕色D.黄色
陆地表面有五种地形类型,下图为某同学绘制的五种地形的区别与联系示意图。据图完成6、7题。
6下列判读正确的是()
A.①丘陵B.②高原C.③平原D.④山地
7下列景观所示的地形名称依次是()
A.山地、丘陵、平原、盆地
B.盆地、丘陵、平原、山地
C.丘陵、盆地、平原、山地
D.山地、平原、丘陵、盆地
8如图为珠峰测量攀登部分路线示意图,关于登山线路的叙述,正确的是()
A.一号营地至峰顶登山路线大体沿山脊方向
B.前进营地至一号营地路段的平均坡度最大
C.二号营地和峰顶的相对高度可能为1 400米
D.三号营地位于一号营地的西北方向
(2024·临沂期末)下图为北半球某山区等高线地形图。读图完成9、10题。
9某研学小组选择甲处作为宿营地,理由是()
①地势平坦开阔,适合宿营
②与河流距离适中,取水方便
③与河流距离适中,能避开因突降暴雨而引发的洪水
④位于山脊处,地势高
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
10为解决图中村落用水问题,计划修建一条引水渠道,在①②两条引水线路中,你认为最适宜的线路和理由分别是()
A.①线路:水质好,且水能自流
B.①线路:水量小,距离长,建设成本高
C.②线路:水质好,且水能自流
D.②线路:水质好,距离短,建设成本低
11重庆合川某中学地理研学小组利用周末时间,到当地山区进行研学考察。读当地的等高线地形图,完成下列问题。
(1)该区域最高处与最低处的相对高度范围是 米。
(2)请同学们将下列活动与字母代表的地形进行对应并将序号填在相应位置。
①漂流体验②建水库大坝
③山顶看日出④攀岩活动
A ;B ;C ;D
(3)ab沿线为某高速铁路的其中一段,要架设桥梁的是 处,原因是
12地理实践力某校开设制作“等高线纸质立体模型”地理实践课。课上,同学们小组合作完成了等高线立体模型(如图所示),并用它识别地形部位,学习、理解等高线地形图的相关知识。
(1)请你按照制作模型的正确顺序对下列几幅照片进行排序 。
(2)为尽可能减小误差,绘制等高线过程中需注意 。(多项选择)
A.圆锥体应水平放置在桌面上
B.每块橡皮高度相等
C.绕模型画出螺旋上升的线
D.铅笔水平放置于橡皮上
(3)俯视模型,甲同学读出的地形部位④ ,等高线特点为 。
参考答案
1.B 本题考查等高线地形图的判读。由等高线地形图可知,该图等高距为100米,①地等高线为200米;②地位于山峰,适合登高望远;②地海拔大于500米,小于600米,与①地的相对高度大于300米,小于400米。
2.C 本题考查不同山体部位的判读。根据等高线形态判断:①闭合曲线,外低内高,为山峰;②等高线的弯曲部分向低处凸出,为山脊;③等高线的弯曲部分向高处凸出,为山谷;④两山峰之间的部位为鞍部;⑤等高线重叠,为陡崖。
3.B 4.A 本题组考查等高线地形图的判读。第3题,容易形成瀑布景观的地形部位应为陡崖,且有河流经过,图中①②处为陡崖,且②处等高线向海拔高处凸为山谷,有河流经过,容易形成瀑布。第4题,图中河流的流向是自西向东。图中等高距为50米,故观景亭的海拔约为550米。图示区域的海拔大部分在500米以下,起伏和缓,为丘陵地形。B处等高线比A处稀疏,故B处的坡度缓。
5.B 本题考查分层设色地形图。在分层设色地形图上,绿色表示平原,蓝色表示海洋,黄色表示高原,褐色表示高山。平原地面起伏较小,海拔较低,平均海拔在200米以下,因此将图绘制成分层设色地形图,则100~200米的地形为平原,应涂的颜色是绿色。
6.B 7.A 本题组考查地形类型的判读。第6题,平原海拔在200米以下,地形平坦,所以④是平原。高原海拔在500米以上,地势起伏也较小,所以②是高原。丘陵海拔在500米以下,地势起伏比平原大,所以③是丘陵。当海拔超过500米,并且起伏较大的是山地,所以①是山地。第7题,第一幅图片海拔高且地势起伏大,为山地。第二幅图片海拔较高,但是坡度缓,有梯田分布,是丘陵。第三幅图片地面平坦,是平原。第四幅图片四周是高山,中间地势低,是盆地。
8.A 本题考查等高线地形图的判读。一号营地至峰顶登山路线大体沿山脊(等高线向海拔低处凸为山脊)方向。前进营地至一号营地路段的平均坡度最小,原因是该段等高线稀疏、坡缓。二号营地的海拔位于7 600~8 000米,峰顶的海拔为8 848.86米,两地的相对高度位于848.86~1 248.86米。依据指向标判断方向,三号营地位于一号营地的东南方向。
9.A 10.A 本题组考查等高线地形图的判读。第9题,甲处等高线比较稀疏,①地势平坦开阔,适合宿营;②与河流距离适中,取水方便;③与河流距离适中,能避开因突降暴雨而引发的洪水;甲地等高线向高处凸出,位于山谷处,地势平缓。第10题,读图分析,村落海拔位于550~600米,①处取水点海拔高于村落,且位于上游,水质好,引水线路由高到低,水能实现自流;选择②水量较大,引水距离短,建设成本高,但位于下游,水质不好。
11.【解析】本题考查等高线地形图的判读及应用。第(1)题,在等高线地形图上,等高线上的数值代表海拔,相邻两条等高线的高差为等高距。海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离,相对高度是地面某个点高出另一地点的垂直距离。读图可知,图中等高距是200米。该区域最高处是A山峰,海拔在1 400~1 600米,最低处在0~200米,两者相对高度是在1 200~1 600米。第(2)题,在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高、四周低则为山峰;两山峰之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低、四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸,为山脊;等高线向海拔高处凸,为山谷;等高线重合的部位是陡崖;等高线密集坡陡,等高线稀疏坡缓。读图可知,A是山顶,适宜观看日出;B是山谷,有河流经过,坡度较陡,适合漂流体验 ;C是陡崖,地势陡峻,适合攀岩活动;D是盆地出口处,适合修建水库大坝。第(3)题,ab沿线为某高速铁路的其中一段,图中a处等高线向海拔高处凸出,为山谷,需要架设桥梁,b处等高线向海拔低处凸出,为山脊,需要开凿隧道。
答案:(1)1 200~1 600
(2)③ ① ④ ②
(3)a a为山谷,经过谷地需要架设桥梁
12.【解析】本题考查等高线模型制作。第(1)题,制作等高线模型,首先要准备工具,第二步是用圆规画圆,第三步是将大圆裁剪,第四步绘制等高线,第五步将绘制的等高线圆锥体粘连在一起;操作步骤为②⑤③⑥①④。第(2)题,为尽可能减小误差,绘制等高线过程中需注意圆锥体应水平放置在桌面上,每块橡皮高度相等,铅笔水平放置于橡皮上。第(3)题,等高线可以表示不同的山体部位,从图中可知,④为山峰,等高线特点为四周低中间高。
答案:(1)②⑤③⑥①④
(2)A、B、D
(3)山峰 四周低中间高