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      海南省三亚市2025年初中学业水平模拟测试(一)九年级上学期数学一模试题(含答案解析)

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      海南省三亚市2025年初中学业水平模拟测试(一)九年级上学期数学一模试题(含答案解析)

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      这是一份海南省三亚市2025年初中学业水平模拟测试(一)九年级上学期数学一模试题(含答案解析),共15页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1. 的相反数是( )
      2. 已知,则代数式的值为( )
      3. 2025年1月7日,长征三号乙运载火箭成功将实践二十五号卫星发射升空,标志着2025年中国航天发射任务的“开门红”.该火箭主要用于发射高轨航天器,并计划在2025年保持高密度发射,完成小行星探测等十几次重大任务.长征三号乙运载火箭的载重高达千克,用科学记数法表示为( )千克.
      4. 如图,由7个大小相同的小正方体拼成的几何体,其主视图是( )
      5. 下列计算正确的是( )
      6. 分式方程的解是( )
      7. 如图,已知两点的坐标分别为,将线段平移得到线段,若点的对应点是,则点的对应点的坐标是( )
      8. 线段AB在如图所示的8×8网格中(点A、B均在格点上),在格点上找一点C,使△ABC是以∠B为顶角的等腰三角形,则所有符合条件的点C的个数是( )
      9. 关于某个函数表达式,甲、乙、丙三位同学都正确地说出了该函数的一个特征.
      甲:函数图像经过点;
      乙:函数图像经过第四象限;
      丙:当时,y随x的增大而增大.
      则这个函数表达式可能是( )
      10. 在中,,以为圆心,适当长为半径画弧,交于两点,再分别以为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点.作射线交于点,若,则点到的距离为( )
      11. 如图,小佳将三角板角的顶点落在圆上,测得另两个交点的距离,则的半径为( )
      12. 如图,一轰炸机自东向西飞行,在高空A处测得地面指挥台C的俯角,飞行到达B处,测得指挥台C的俯角,则该轰炸机的飞行高度为( )
      二、填空题
      13. 因式分解:__________.
      14. 图1是一张长方形纸条,点E,F分别在上,将纸条沿折叠成图2.若图2中的,则图1中的的度数是______.
      15. 如图,反比例函数的图象经过平行四边形的顶点,在轴上,若点,,则实数的值为______.
      三、解答题
      16. (1)计算:;
      (2)解不等式组:
      17. 春节是中国的传统节日,春节前是购物的高峰期,苹果寓意“平平安安”,销售特别火爆.小红妈妈从超市购进A、B两种糖心苹果,其中A种糖心苹果销售价为8元/斤,B种糖心苹果销售价为9元/斤.若小红妈妈用42元购买A、B两种糖心苹果共5斤,求两种糖心苹果分别购买了多少斤?
      18. 如图,已知,点、点在线段上,与交于点,且,.求证:.
      19. 为庆祝党的二十大胜利召开,培养学生的爱国情怀,某校组织七、八年级学生参加了“学习二十大,永远跟党走”主题知识竞赛,并对学生的成绩(满分100分)进行了抽样调查,将所收集的数据进行整理和分析,过程如下:
      【方案选择】有以下三种抽样方案:
      方案一:从七、八年级中指定抽取合适数量的学生的成绩;
      方案二:从七、八年级的住校生中随机抽取合适数量的学生的成绩;
      方案三:从七、八年级各班中随机抽取合适数量的学生的成绩.
      【收集数据】从七、八年级各班中随机抽取20名学生的成绩(单位:分)如下:
      七年级:60,65,70,75,75,80,80,80,80,80,85,85,90,90,90,95,95,95,100,100.
      八年级:65,70,75,75,80,80,80,85,85,85,90,90,90,90,90,95,95,95,100,100.
      【整理数据】整理以上数据,得到如下频数分布表:根据信息,回答下列问题;
      【分析数据】根据以上数据,得到以下统计量:
      (1)三个方案中抽取的样本最具有代表性和广泛性的是_________(填写“方案一”“方案二”或“方案三”)
      (2)表格中,_______,______.
      (3)成绩在范围内属于优秀,该校八年级学生有800人,估计该校八年级成绩优秀的学生约为______人;
      (4)七年级抽取的学生,成绩在“”范围的3人中,有两位男生和一位女生,从中随机抽取两位学生采访,恰好抽到两位男生的概率是________.
      20. 综合与实践
      在小学,我们知道像12,27,36,45,108,……这样的自然数能被3整除.一般地,如果一个自然数的所有数位上的数字之和能被3整除,那么这个自然数就能被3整除.你能说出其中的道理吗?
      先来看两位数的情形.
      若一个两位数的十位、个位上的数字分别为,,则通常记这个两位数为.于是.
      显然能被3整除,因此,如果能被3整除,那么就能被3整除,即能被3整除.
      (1)一个三位数6□4的十位数字未知,请从2、6、7中找出“□”中合适的取值,使得这个三位数能被3整除,“□”可能等于_________;
      (2)请你用类似的方法模拟划线部分说明三位数能被3整除的道理;
      (3)证明:三个连续的正整数之和能被3整除.
      21. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴交于,两点(点在点的左侧),与轴交于点,且二次函数的图象经过点.
      (1)求二次函数解析式;
      (2)动直线(为常数,且)与抛物线交于点,与直线交于点,连接,构成,当面积最大时,求的值及点坐标;
      (3)在(2)的条件下,当时,函数值的取值范围是_______.
      22. 已知正方形,点为的中点.
      (1)如图①,点为线段上的一点,且,延长,分别与,交于点,.
      ①求证:;
      ②若,求线段的长.
      (2)如图②,在边上取一点,满足,连接交于点,连接并延长交于点,求的值.
      海南省三亚市2025年初中学业水平模拟测试(一)数学试题
      整体难度:较易
      考试范围:数与式、图形的变化、方程与不等式、图形的性质、函数、统计与概率
      试卷题型
      试卷难度
      细目表分析
      知识点分析
      试题答案解析
      第1题:
      第2题:
      第3题:
      第4题:
      第5题:
      第6题:
      第7题:
      第8题:
      第9题:
      第10题:
      第11题:
      第12题:
      第13题:
      第14题:
      第15题:
      第16题:
      第17题:
      第18题:
      第19题:
      第20题:
      第21题:
      第22题:
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.(5,2)
      B.(5,1)
      C.(4,1)
      D.(4,2)
      A.4
      B.5
      C.6
      D.7
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.3
      B.4
      C.
      D.5
      A.
      B.
      C.
      D.
      A.
      B.
      C.
      D.
      成绩分段
      七年级人数
      3
      7
      5
      5
      八年级人数
      2
      5
      8
      5
      统计量
      平均数
      中位数
      众数
      七年级
      83.5
      82.5
      a
      八年级
      85.75
      b
      90
      题型
      数量
      单选题
      12
      填空题
      3
      解答题
      7
      难度
      题数
      容易
      3
      较易
      14
      适中
      4
      较难
      1
      题号
      难度系数
      详细知识点
      一、单选题
      1
      0.85
      相反数的定义
      2
      0.94
      有理数加法运算;已知字母的值 ,求代数式的值
      3
      0.94
      用科学记数法表示绝对值大于1的数
      4
      0.85
      判断简单组合体的三视图
      5
      0.85
      幂的乘方运算;积的乘方运算;同底数幂相乘;同底数幂的除法运算
      6
      0.85
      解分式方程(化为一元一次)
      7
      0.85
      已知图形的平移,求点的坐标
      8
      0.85
      格点图中画等腰三角形
      9
      0.85
      判断一次函数的增减性;y=ax²+bx+c的图象与性质;判断反比例函数的增减性
      10
      0.94
      角平分线的性质定理;作角平分线(尺规作图)
      11
      0.85
      等边三角形的判定和性质;圆周角定理
      12
      0.85
      仰角俯角问题(解直角三角形的应用)
      二、填空题
      13
      0.85
      平方差公式分解因式
      14
      0.85
      根据平行线的性质求角的度数;折叠问题
      15
      0.85
      根据图形面积求比例系数(解析式);反比例函数与几何综合
      三、解答题
      16
      0.65
      实数的混合运算;求不等式组的解集;求一个数的算术平方根;负整数指数幂
      17
      0.85
      销售、利润问题(二元一次方程组的应用)
      18
      0.85
      全等的性质和HL综合(HL);全等三角形的性质
      19
      0.65
      求中位数;列表法或树状图法求概率;由样本所占百分比估计总体的数量;求众数
      20
      0.65
      有理数的除法运算;整式加减的应用
      21
      0.65
      y=ax²+bx+c的图象与性质;面积问题(二次函数综合);y=ax²+bx+c的最值;待定系数法求二次函数解析式
      22
      0.4
      相似三角形的判定与性质综合;求角的正切值;全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS);根据正方形的性质证明
      序号
      知识点
      对应题号
      1
      数与式
      1,2,3,5,13,16,20
      2
      图形的变化
      4,7,12,14,22
      3
      方程与不等式
      6,16,17
      4
      图形的性质
      8,10,11,14,18,22
      5
      函数
      9,15,21
      6
      统计与概率
      19

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