语文八年级上册（2024）记承天寺夜游/苏轼教学演示课件ppt

这是一份语文八年级上册（2024）记承天寺夜游/苏轼教学演示课件ppt，共23页。
苏轼（1037-1101）：字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人， 北宋文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。作者介绍文体知识“记”是通过记事、记物、记景、记人来抒发作者的情感或见解的一种文体，常借景抒情、托物言志。柳宗元《小石潭记》、欧阳修《醉翁亭记》、范仲淹《岳阳楼记》等都是“记”中的名篇。壹讲一个故事齐声朗读，读准字音，读出节奏 元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺/ 寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与步于中庭。 庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。 何夜/无月？何处/无竹柏？但少闲人/如吾两人者耳。suì qǐnzǎo xìngbǎi字词闯关解衣欲睡月色入户欣然起行念/无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳打算门高兴的样子想到 没有一起于是也一起 院子里形容水的澄澈大概是只是 罢了 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。这篇游记共85字，短小有味，交代了什么内容呢？ 元丰六年十月十二日夜，苏轼见月色入户，邀请好友张怀民在承天寺中赏月。在承天寺的中庭，两人见到了空明的月景，不由发出感慨。贰赏一幅美景本文短短85个字，被学术界称之为“神品”，被林语堂赞誉为“绝世妙文”，请用原文说说：那晚苏轼看到了怎样的月景，并进行有韵味地朗读。示例 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【朗读指导】读这句话，语速放缓一点，语调轻一点，读出一点夜游的宁静。这三个分句，读的时候，声调是有高低起伏的，要先轻后重，把重音读出来，带上表情，通过抓“盖”字，恍然大悟的高兴的表情。 比喻，前半句以月光喻水，写大片月光泻地，清辉透彻，澄净无比；后半句以月下竹柏斑驳喻水中藻荇交横，写月色穿透竹柏，星星点点，意趣盎然 正侧结合，动静结合，全句写月，却不着一“月”字，“积水空明”是就月光本身而形容，给人一种静谧之感；“藻、荇交横”则以竹柏倒影来烘托月光的皎洁，具有水草摇曳的动态之美。 用词角度，“空明”既可指月光澄澈，也可喻心灵透亮。此处彷佛一语双关，展现出皎皎月华下作者澄净纯洁的内心。叁读一份心情 月色如此优美，苏轼携友赏月心情如何？请你默读课文，找出文中直接、间接表达作者情感的词。欣然念遂亦但相与欣喜孤独洒脱惊喜感慨闲适乌 台 诗 案 元丰二年，御史何正臣等上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，随后又牵连出大量苏轼诗文为证。这年七月二十八日，上任才三个月的苏轼被御史台的吏卒逮捕，解往京师，受牵连者达数十人。这就是北宋著名的“乌台诗案”（乌台，即御史台，因其上植柏树，终年栖息乌鸦，故称乌台）。坐牢103天，几次濒临砍头之险，出狱后，苏轼被降职为黄州团练副使，但不得『签书公事』。也就是说做着有职无权的闲官。体会心境，再读文章 元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺/ 寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与步于中庭。 庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。 何夜/无月？何处/无竹柏？但少闲人/如吾两人者耳。肆识一个闲人用“闲”字组词，结合助读材料，说说闲人是什么样的人？小组讨论，知人论世理解“闲人”赋闲之人悠闲之人闲适之人闲淡之人——贬谪的悲凉——漫步的自在——赏月的欣喜——人生的感慨 在顺境中，他不浮不躁； 在逆境中，他泰然自若； 一生中，他始终拥有一颗闲心领略江山风月。 面对这样的苏轼，这样一位闲人， 你想怎么评价他呢？旷达乐观