语文七年级上册（2024）女娲造人/袁珂图文ppt课件

这是一份语文七年级上册（2024）女娲造人/袁珂图文ppt课件，共10页。
23　女娲造人第六单元目 录CONTENTS学校将举办校园文化艺术节，以“七彩神话”为主题的探究学习是其中的活动之一。请你走进神奇美妙的神话世界。1. 阅读下面描写女娲造人的语段，完成练习。(10分) 1星题　积累运用在天地初开之时，女娲用澄．澈的河水掺．和．黄土，捏出了一个个小人。她赋予他们①____ (蓬　篷)勃的生命力，让他们在大地上繁衍生息。这些泥人不仅有了血肉之躯，更被赋予了非凡的气②_____ (慨　概)。女娲的创造，让荒凉的世界充满了生机与活力，人类从此开始了自己的成长发展，传承着女娲赋予的精神与力量。 (1)请给语段中加点字词注音。(3分)澄．(　chéng　)澈　　　掺．和．(　chān huo　)(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写在文段中的横线上。(2分)① (蓬　篷)勃 气② (慨　概)chéngchān huo蓬概生词卡(5分)易错字形：huāng(　荒　)凉　灵mǐn(　敏　)泥tán(　潭　) mián yán(　绵延　)荒敏潭绵延2. 中国神话故事承载了丰厚的历史文化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。观察下面这组以“上古神话”为主题的徽章图片，完善下面的文段。(7分) 上面四枚徽章的图案出自中华民族代代相传的经典故事，分别体现了① 、② 、③ ⁠ 、④ 这四个动人的上古神话传说。它．们．于方寸之间向世界生动展望了可贵的民族精神，传播了中华优秀传统文化。(1)根据徽章图案，将相应的神话名称依次写在文段横线上。(4分)女娲补天大禹治水嫦娥奔月夸父逐日 (2)加点词“它们”是 (词性)。(1分)(3)画波浪线的句子有搭配不当的语病，应将“ ”改为“ ”。(2分)代词展望展现3. 同学们将自己的书法作品张贴在教室内，做成“神话故事墙”供大家观赏。请你从【甲】【乙】两幅作品中选择一幅，说说该作品是如何将神话故事与书法巧妙结合的。(3分) 我选(　【甲】　)，这幅作品 ⁠ ⁠ ⁠文字是篆书，因形立意、古朴典雅，适合表现“盘古开天地”这则创世神话的神秘、朴拙之美。