安徽省2025七年级语文上册专项突破三作业课件新人教版（含答案）

这是一份安徽省2025七年级语文上册专项突破三作业课件新人教版（含答案），共13页。
一、语法知识1. 下列对画线词语词性的分析不正确的一项是(　　)一个人有了海阔天空的心境，就能自信达观地面对人生中的种种苦难，视世间的千般烦恼、万种忧愁如过眼烟云。不为功名利禄所缚，不为得失荣辱所累，便能从苦境或困惑中解脱出来。以宽宏大量去容忍别人，遇事想得开、看得透、拿得起、放得下；以豁达洒脱去悦纳自己，得之淡然，失之泰然。A. “人生”“烟云”“功名”是名词。 B. “有”“能”“容忍”是动词。C. “达观”“烦恼”“苦境”是形容词。 D. “千”是数词，“种”是量词，“自己”是代词。
【点拨】C. “烦恼”“苦境”在句子中是名词，而非形容词。
2. 下列各项分析不正确的一项是( )他居住的那个大城市里，生活是轻松愉快的，每天都有许多外国人到来。有一天来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外地美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性: 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。A. “城市”和“织工”都是名词。B. “美观”和“一种”都是形容词。C. “愚蠢”是贬义词。D. “美丽”的同义词是“漂亮”，反义词是“丑陋”。
【点拨】B. “美观”是形容词，“一种”是数量词，它们的词性不一样。
二、病句修改3. 对下列病句的病因解说，不正确的一项是( )A. 为了防止不再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。(“防止”和“不”连用，否定不当，造成语意表述相反)B. 具有速度快、全覆盖、节省能源等诸多优势的5 G 网络，将会明显地增强我们的生活质量。(“增强”与“生活质量”搭配不当)C. 不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。(缺少宾语)D. 许多学霸的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。(两面对一面)
【点拨】C．这个句子的病因是关联词的位置不当，而不是缺少宾语。当句子中使用“不但…… 而且……”这组关联词时，如果前后分句的主语相同，关联词应放在主语后面；如果前后分句的主语不同，关联词应放在主语前面。此句中前后分句的主语都是“他”，所以应该把“不但”放在“他”后面。
4. 阅读下面的语段，完成练习。欧阳江河老师在南开大学的讲座上讲道: “有的人，在作诗的那一刻，是个诗人□有的人，在读诗的那个瞬间，是个诗人；而叶嘉莹先生，她时时刻刻都是诗人，她已经在生活中活成了一首诗□叶先生自己也曾多次强调，凡是一流的诗人，都不是用文字写诗，而是①用自己的生命去创作，用自己的生活去践行的。
②叶先生为中华文化的促进做了那么多事情，我们仿佛觉得她会永远在我们身边。斯人虽逝，③但叶先生的精神仍在感动□影响着世人。很多人为了纪念叶先生，打开了文学纪录片□掬水月在手□。让我们也能像叶先生一样，④在诗词中看到光明、遇见美好，把自己“活成一首诗”。
(1)下列填入语段中“□”处的标点符号全都正确的一项是( )A. ； 。” 、《 》 B. ，”。 ，“ ”C. ，”。 、《 》 D. ； 。” ，“ ”
【点拨】第一个空: “有的人，在作诗的那一刻，是个诗人”与“有的人，在读诗的那个瞬 间，是个诗人”构成并列关系，故中间用分号。第二个空: 引用的话语结束，故用句号和后引号，因为引用的是完整的句子，故句号应放在引号里面。第三个空: “感动”和“影响”是并列关系，故中间用顿号。第四个空: “掬水月在手”是纪录片的名称，故用书名号。
(2)语段中四个画横线的句子有语病的一项是( )A. ① B. ② C. ③ D. ④
【点拨】“叶先生为中华文化的促进做了那么多事情”搭配不当，可将“中华文化的促进” 改为“中华文化的推广”。
5. 山川之美，重在保护。小语看到某同学的环保倡议书上有下面一段话，他发现其中有三处语病，请你帮忙改正。①应深刻认识到，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，②有没有良好的生态环境决定人类更好地生存。③让我们营造时时关心环保、处处爱护环境、人人贡献绿色。