冀人版（2024）三年级上册（2024）3 植物的“身体”教学课件ppt

这是一份冀人版（2024）三年级上册（2024）3 植物的“身体”教学课件ppt，共44页。
袋子里有什么？ 情境与问题 地球家园中生长着许许多多的植物，它们可以净化空气、美 化环境、保持水土、提供食物。这些作用都和植物的“身体”有关。情境与问题植物的“身体”组成有哪 些？它们的功能各是什么？情境与问题一株完整的凤仙花是由哪些主要器官组成的？探究与发现1 植物的“身体”组成 借助感官或工具观察更多的植物，识别它们的主要器官及其特征。探究与发现叶片边缘有锯齿。花上有 花粉颗粒。它的果实 像一个小辣椒，还长着毛。它的种子是黑的， 不太圆。探究与发现 向日葵 狗尾草 花生 草莓探究与发现将观察到的植物器官用文字、照片、简笔画等方式记录在下面。探究与发现探究与发现探究与发现　　 我的发现：绿色开花植物一般是由根、（   ) 、（   ) 、 （   ) 、（   ) 、（   ) 六大器官构成的。将自己观察到的结果与同学进行交流。探究与发现 比较不同植物的器官生长部位、形态与结构等有哪些不同点和相同点。探究与发现 植物的主要器官有哪些功能呢？是如何帮助植物获得营养、 茁壮成长的呢？探究与发现 2 植物器官的功能根据下面的事实分析根的作用。探究与发现 植物茂盛的地方，水土流失的 现象少。根据下面的事实分析根的作用。探究与发现 植物生长 所 需要的水分主要 存在于土壤中。根据下面的事实分析根的作用。探究与发现 大多数新鲜蔬菜、水果的含水 量为自身质量的 70%~90%。根据下面的事实分析根的作用。探究与发现 山药、胡 萝卜是营养丰富 的食物。我们认为根有以下作用 :探究与发现从自己的假设中选择 1~2 个，并设计实验进行探究验证。探究与发现杯中水减少，说明根吸收了水。从自己的假设中选择 1~2 个，并设计实验进行探究验证。探究与发现滴入油形成油层是为了防止 水分蒸发。与其他小组交流自己的探究结果。探究与发现探究与发现　　 我们得出的结论：根的作用是（ ） 根吸收的水分是怎样被运送到植物全身各处的呢？探究与发现我们认为茎有以下作用 :探究与发现从自己的假设中选择 1~2 个，并设计实验进行验证。 把去根的芹菜茎下部分成三叉，分别浸泡在 3 种不同颜色的水溶液中，放置一段时间后，观察芹菜茎及叶的变化。探究与发现探究与发现与其他小组交流自己的探究结果。探究与发现探究与发现　　 我们得出的结论：茎的作用是（ ）各种各样的茎 植物的茎与根在外形上的主要 区别是茎有“节”和“芽”。节是 指茎上长叶的地方，一般来说，在 每个节上都会长叶，在茎的顶端和 叶的基部一侧都长着一个芽；而根 则没有节和芽。科技在线各种各样的茎 植物的茎与根在外形上的主要 区别是茎有“节”和“芽”。节是 指茎上长叶的地方，一般来说，在 每个节上都会长叶，在茎的顶端和 叶的基部一侧都长着一个芽；而根 则没有节和芽。科技在线 分享探究成果，完成概念图表，总结、归纳植物的主要器官和功能。探究与发现动 物 有 哪 些 特 征 ？它 们 怎 样 感 知 环 境 并 做 出 反 应 ？动 物 与 我 们 有 什 么 关 系 ？让 我 们 从 生 活 中 常 见 的 动 物 开 始 研 究 吧 ！ 探究与发现 结合自己的种植经验或观察结果，说一说草莓、豆角等 植物的主要器官是如何帮助它们生长的。探究与发现3 植物与食物探究与发现 植物为我们提供各种食物，思考并分辨水果、蔬菜、坚果等 属于植物的哪个器官，完成下图连线。探究与发现探究与发现 与同学说说分类的理由，若有不同，也可相互质疑。生物的“特异功能” 在自然界，有些生物体内的器官具有特殊功能，能帮助它们更好地生存和适应环境。搜集资料并举例说明它们具有的“特异 功能”吧。应用与拓展 捕蝇草，叶片会分 泌出甜蜜的汁液来吸引 虫子，当虫子触动叶片 上的刚毛时，左右对称 的叶片立即闭合，叶面 分泌消化液，将虫子消 化和吸收。应用与拓展 鼯 鼠， 亦 称“ 飞 鼠”，前后肢之间长有 宽 而 多 毛 的飞膜，借 此在树间滑翔。应用与拓展探究与发现你还知道哪些动物的“特异功能”？说一说，这节课你都学到了哪些知识？