语文五年级上册牛郎织女二学案及答案

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《牛郎织女（ 二 ） 》学习单
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一、梳理情节。
用较快的速度阅读课文 ，完成练习。
1.我发现这个故事是由"从此”“ ”“ ”三个词串联起来的。
2.依据这三个词 ，梳理故事情节 ，我用小标题来概括故事内容 ，分别是:
织女被抓， 天河相隔
二、作画配文。
1.从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
如果把这句话画成连环画 ，该怎么安排呢？请你画一画 ，或用文字描述画面布局。
2.那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。 现在要在连环画上写出牛郎和织女所说的话 ，应该写些什么？
织女 牛郎 3.有同学认为连环画中需要画老牛死去留下牛皮的情节，有同学认为不需要画。你的意见是什么？ 为什么？
我认为 (需要 不需要)画老牛死去留下牛皮的情节 ，因为
三、拓展阅读。
鹊桥仙·纤云弄巧
宋·秦观
纤云弄巧 ，飞星传恨 ，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢 ，便胜却人间无数。 柔情似水 ，佳期如梦 ，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时 ，又岂在朝朝暮暮。