初中语文人教部编版（2024）九年级上册名著导读（二） 《水浒传》：古典小说的阅读背景图课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册名著导读（二） 《水浒传》：古典小说的阅读背景图课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了故事情节概括，情节梳理，仗义疏财济人贫苦，宋江及时雨，重义轻色胸怀磊落，隐忍克制终至爆发，水性杨花贪慕风流，贪婪自私精于算计，尖酸刻薄恃宠而骄，阎婆惜等内容，欢迎下载使用。
⑴阎公病逝，阎婆向宋江求助，宋江资助棺材和银两。 ⑵阎婆为报恩，将女儿阎婆惜许配宋江，宋江置办房产安顿母女。 ⑶宋江带张文远赴宴，阎婆惜与张文远私通，宋江逐渐疏远。 ⑷阎婆设计骗宋江至家中，唐牛儿报信被打，宋江被迫留宿。 ⑸宋江忘带招文袋（内有晁盖书信），阎婆惜发现后要挟，宋江怒杀阎婆惜，烧信后逃离。
宋江资助安葬阎公→阎婆许女报恩→婆惜私通张文远→阎婆设计骗宋江上门→宋江遗落招文袋→婆惜要挟索金→宋江怒杀婆惜→烧信逃离。
⑴“官逼民反”的伏笔：宋江作为基层官吏，因私通晁盖（梁山势力）的信件被阎婆惜要挟，最终被迫杀人，体现其从“体制内”向“反抗者”转变的关键转折，为后续上梁山埋下伏笔。 ⑵忠义与现实的冲突：宋江重义轻财（如资助阎婆、拒绝晁盖金子），却因官场规则（私通梁山为死罪）和个人情感（阎婆惜背叛）陷入绝境，反映小说中 “忠义难容于腐朽社会” 的主题。 ⑶底层人物的生存挣扎：阎婆惜贪财背叛、阎婆精于算计，展现市井小人物在利益面前的现实选择，与宋江的“江湖义气”形成对比，凸显社会矛盾对人性的影响，深化“逼上梁山”的普遍性。
1.阎婆因丈夫阎公病逝无钱安葬，向宋江求助。宋江不仅写帖让她去陈三郎家取________，还额外给了她________两银子作为使用钱。
根据原文“去县东陈三郎家取具棺材”“我再与你银子十两做使用钱”，此处需填写宋江资助的具体物品和金额。这一情节体现宋江“及时雨”的仗义疏财，是推动后续阎婆报恩、许女的关键事件。
2.阎婆惜与宋江的同房押司_________私通，两人“打得火块一般热”。宋江得知风声后，决定“不上门便了”，表现出他____________的性格特点。
张文远是引发宋江与阎婆惜矛盾的关键人物，原文明确描写其“眉清目秀，齿白唇红”，与婆惜私通。宋江的“不上门”体现他不愿因女色纠缠，更重江湖义气，符合“于女色上不十分要紧”的人物设定。
3.唐牛儿在文中起到推动情节的作用：他因_________________________寻宋江，发现阎婆纠缠宋江，便假称“知县相公在厅上发作”试图解围，却被阎婆__________________________（动作描写）赶下楼。
唐牛儿作为受宋江资助的帮闲，此时“赌钱输了，没做道理处”，想找宋江求助。他的报信行为引发阎婆的激烈反应，原文“劈脖子只一叉”“连打两掌”的动作描写，凸显阎婆的泼辣难缠，也为后续宋江被困楼上埋下伏笔。
4.宋江夜宿阎婆惜处时，将_____________（物品）忘在床头栏杆上，内有晁盖的_______________和一条金子，成为阎婆惜要挟他的关键证据。
赌钱输了（或“没钱使”）
劈脖子一叉（连打两掌）
招文袋是本回核心道具，内装晁盖书信（涉及通贼）和金子。宋江因“一时气起来，只顾走了”遗忘，导致阎婆惜发现后以此要挟，直接引发杀人冲突。此处考查对关键物品及其作用的理解。
5.阎婆惜要挟宋江的三个条件中，除了索要一百两金子，还要求“将原典我的文书来还我”和“________________”，体现出她____________的性格特点。
阎婆惜的三个条件分别涉及人身自由（改嫁）、财物归属（不许讨回衣物）和金钱（金子），原文“我头上带的，我身上穿的，家里使用的……不许你日后来讨”体现其贪婪。她利用宋江“通贼”把柄步步紧逼，展现市井小人物的自私算计。
6.宋江怒杀阎婆惜的直接原因是_____________________________，最终他用_____________（物品）将其杀死，体现出他“忍无可忍”的性格爆发。
宋江起初隐忍讨还招文袋，但阎婆惜不仅拒绝，还威胁“明朝到公厅上”告发，触及宋江保护晁盖的“忠义”底线。当婆惜喊出“杀人”时，宋江“左手按住婆娘，右手刀落”，用随身携带的压衣刀杀人，展现其从隐忍到爆发的转变。
阎婆惜喊“黑三郎杀人也”
7.文中“虔婆”指的是______，她“假称女儿思念三郎”骗宋江上楼，又在女儿被杀后假意配合，实则到县前喊冤，体现出她___________的形象特点。
“虔婆”是对老于世故、善用手段的媒婆的称呼，文中指阎婆。她多次设计纠缠宋江（如扯衣袖、骗上楼），女儿死后立刻报案，展现其善于利用他人弱点、唯利是图的市井特性，是推动情节发展的重要配角。
8.文中环境描写“银河耿耿，玉漏迢迢……偏照离人长叹”，通过______（景物）和________（感官）描写，烘托出宋江与阎婆惜之间冷漠疏离的氛围。
此处环境描写用“银河”“斜月”“清灯”等视觉景物，搭配“雁声”“蛩韵”“禁鼓”等听觉描写，营造出凄凉孤寂的氛围，暗示宋江与婆惜同床异梦的疏离，为后续冲突埋下情绪伏笔，符合《水浒传》“环境烘托人物心理”的写作特点。
1.下列对宋江资助阎婆母女的情节表述正确的一项是【 】 A.宋江直接给了阎婆一百两金子用于安葬阎公 B.宋江写帖让阎婆去县西陈三郎家取棺材 C.宋江额外给了阎婆十两银子作为使用钱 D.宋江为阎婆惜购买的首饰均来自晁盖赠送的金子
根据原文“去县东陈三郎家取具棺材”“我再与你银子十两做使用钱”，A项“一百两金子”错误（晁盖的金子后文才出现），B项“县西”应为“县东”，D项“晁盖赠送”无依据（宋江未收晁盖金子）。C项对应原文“十两银子”，表述正确。
2.下列对张文远人物形象的描述，不正确的一项是【 】 A.生得眉清目秀，齿白唇红，擅长品竹弹丝 B.是宋江的同房押司，绰号“小张三” C.与阎婆惜私通后，主动向宋江坦白以求原谅 D.惯于风月场所，是导致宋江与阎婆惜矛盾的关键人物
原文提到张文远“假意儿只做来寻宋江”与婆惜私通，“街坊上人也都知了”，但未提及他“主动坦白”。C项违背原文“背友不义”的设定，其余选项均符合“风流俊俏、酒色之徒”的描写。
3.下列关于阎婆的行为，体现其“世故精明”的一项是【 】 A.发现女儿尸体后，立刻到县衙报案 B.初见宋江时，如实告知家中困境并求助 C.为留住宋江，强行扯住其衣袖并骗他上楼 D.被唐牛儿打后，哭诉求饶并放走宋江
C项“扯住衣袖”“骗上楼”“关门锁屈戌”等行为，直接体现阎婆通过纠缠和算计留住宋江，符合“世故精明”的形象。A项“报案”是后续反应，B项“如实求助”是正常诉求，D项“哭诉求饶”与原文“跳起来叉打唐牛儿”不符，均非最能体现其算计的选项。
4.宋江怒杀阎婆惜的直接原因是【 】 A.阎婆惜拒绝归还招文袋并索要金子 B.阎婆惜与张文远私通，触怒宋江 C.阎婆惜发现晁盖书信，威胁报官 D.阎婆惜喊“黑三郎杀人也”，激化矛盾
原文中，宋江在争夺招文袋时已动怒，当阎婆惜喊出“黑三郎杀人也”后，“提起宋江这个念头来，那一肚皮气正没出处”，随即动手杀人。D项是直接触发点；A、C是矛盾积累的原因，B项是前期冲突，均非“直接原因”。
5.下列对唐牛儿形象的分析，正确的一项是【 】 A.因赌钱输了，想找宋江讨钱，顺便帮助宋江脱险 B.假称“知县相公紧等的勾当”，成功帮宋江摆脱阎婆 C.被阎婆打后，冷静分析局势，寻找机会再次救援 D.最终被公人捉拿，替宋江顶罪入狱
原文“赌钱输了，没做道理处，却去县前寻宋江”“假称公事”体现A项正确。B项“成功脱险”错误（被阎婆打退），C项“冷静分析”与“拍胸大骂”的鲁莽不符，D项“替罪入狱”是后续情节（原文未提），均错误。
6.下列对文中环境描写“银河耿耿，玉漏迢迢……”的作用分析，不正确的一项是【 】 A.通过“银河”“斜月”等视觉描写，营造清冷孤寂的氛围 B.“雁声”“蛩韵”等听觉描写，烘托人物内心的凄凉愁苦 C.用“铁马”“清灯”的细节，暗示宋江与婆惜的婚姻如灯烛般脆弱 D.环境描写与人物关系形成对比，突显两人同床异梦的疏离感
“铁马”“清灯”是烘托孤寂氛围，原文未提及“婚姻脆弱”，属于过度解读。C项错误，其余选项均符合环境描写“烘托氛围、暗示心理”的作用。
1.宋江最初为何资助阎婆母女？这一行为体现了他怎样的性格特点？请结合文本具体分析。
宋江资助阎婆母女是因为阎公病逝后，阎婆无钱安葬，停尸在家。宋江主动提供棺材和十两银子，体现了他“仗义疏财、济人贫苦”的性格特点。原文中他“借笔砚写帖取棺材”“又与银子十两”，行动果断且慷慨，符合其“及时雨”的绰号，展现了他对底层百姓的同情和江湖义气。
2.阎婆惜发现晁盖书信后，向宋江提出了哪三个条件？这些条件反映出她怎样的性格？
①归还典身文书，允许改嫁张文远；
②头上穿戴、家中使用的物品不许宋江日后讨回；
③交出晁盖赠送的一百两金子。
这些条件反映出阎婆惜贪婪自私、工于心计的性格——她利用宋江“通贼”的把柄，既索要财物，又追求个人自由，丝毫不念宋江此前的恩情，体现了其市井小人物的功利与凉薄。
3.唐牛儿在文中两次出场分别起到了什么作用？请结合其行为分析这一人物形象。
⑴第一次出场（假称公事救宋江）：推动情节发展，展现他知恩图报、仗义相助的一面，虽因鲁莽被阎婆打退，但体现了对宋江的忠诚；
⑵第二次出场（打阎婆助宋江脱身）：激化冲突，他的冲动行为为宋江争取了逃跑时间，凸显其“有勇无谋”的市井小人物形象。整体上，唐牛儿是宋江“江湖义气”的侧面映射，用小人物的鲁莽衬托宋江的隐忍。
4.文中环境描写“银河耿耿，玉漏迢迢……偏照离人长叹”有何作用？请从氛围营造和人物心理角度分析。
①通过“银河”“斜月”“清灯”等视觉意象，“雁声”“蛩韵”“禁鼓”等听觉描写，营造出清冷孤寂的秋夜氛围；
②烘托宋江与阎婆惜同床异梦的疏离感——宋江因被冷落而烦闷（“寂寞恨更长”），阎婆惜一心念着张文远（“贪淫妓女心如铁”），环境的凄凉暗示两人关系的破裂，为后续冲突埋下情绪伏笔。
5.宋江杀阎婆惜前后的态度有何变化？这种变化体现了他怎样的性格矛盾？结合“忠义”主题分析其深层原因。
⑴变化：①杀人前，宋江隐忍退让（“低声下气讨还招文袋”“休说三件事，便是三十件事也依你”）；②杀人时，因阎婆惜喊“杀人”而情绪爆发（“左手按住婆娘，右手刀落”）。
⑵这种变化体现了他“忠义”与“现实”的矛盾——对晁盖的“义”（保护书信）和对官府的“忠”（不愿通贼罪名坐实）激烈冲突，最终因阎婆惜触及“忠义”底线（威胁报官），被迫用极端手段解决，展现其从“体制内官吏”到“被迫反抗者”的转变，深化“官逼民反”的主题。
6.阎婆和阎婆惜同为算计之人，但动机和结局不同。请结合文本分析两人的“算计”有何本质区别，并谈谈这反映了怎样的社会现实？
⑴本质区别：①阎婆的算计是为了生存（“娘儿两个下半世过活都靠着押司”），通过攀附宋江获取物质保障，手段是纠缠和利用（骗上楼、锁门、假意配合）；②阎婆惜的算计是为了私利（与张文远的风流生活、占有金子），利用晁盖书信要挟，手段更直接冷酷（“一手交钱，一手交货”）。
⑵反映的社会现实：两人的算计体现了北宋底层市井小人物在贫困与欲望中的挣扎——阎婆的“生存算计”带有无奈，阎婆惜的“贪婪算计”则暴露道德堕落，共同展现了社会底层在利益面前的复杂人性，也暗示了像宋江这样的“忠义之士”在腐朽社会中的生存困境，深化了“官逼民反”的普遍性。
且说这婆子将了帖子，径来县东街陈三郎家，取了一具棺材，回家发送了当，兀自馀剩下五六两银子。娘儿两个把来盘缠，不在话下。……听得娘叫道：“你的心爱的三郎在这里”，那婆娘只道是张三郎，慌忙起来，把手掠一掠云髻，口里喃喃的骂道：“这短命，等得我苦也！老娘先打两个耳刮子着。”飞也似跑下楼来，就槅子眼里张时，堂前玻璃灯却明亮，照见是宋江，那婆娘复翻身再上楼去了，依前倒在床上。
1.结合文段内容，分析阎婆的人物形象。
阎婆是一个世故精明、善于攀附的市井妇人。
①她懂得利用宋江“济人贫苦”的性格，以“无钱养老”为由，主动提出将女儿许配给宋江，展现出攀附权贵的算计（“我情愿把婆惜与他……无可报答他”）；
②为留住宋江，她当街扯住其衣袖，强行纠缠，甚至谎称女儿“专望押司”，体现出泼辣难缠的一面（“便把宋江衣袖扯住”“都在老身身上”）；
③发现宋江与女儿关系疏远后，设计骗宋江上楼，故意喊“你心爱的三郎在这里”，制造独处机会，足见其工于心计（“帮在身边坐了”“叫道”）。
2.赏析文中画线句子“那婆娘只道是张三郎，慌忙起来，把手掠一掠云髻，口里喃喃的骂道：‘这短命，等得我苦也！老娘先打两个耳刮子着。’”
这句话通过动作描写和语言描写，生动刻画了阎婆惜的轻浮放荡。
①“慌忙起来”“掠一掠云髻”的动作，表现她对张文远的急切期待和刻意打扮；
②“喃喃的骂道”“打两个耳刮子”的语言，看似责骂，实则亲昵，暴露其对张文远的迷恋和对宋江的冷漠，与后文见到宋江时“复翻身再上楼”的态度形成鲜明对比，凸显其水性杨花的性格。
3.文段中多次提到张文远“风流俊俏”“品竹弹丝”，有何作用？
①刻画张文远的人物形象——作为“酒色之徒”，他的外貌和才艺为后文与阎婆惜私通埋下伏笔（“学得一身风流俊俏，更兼品竹弹丝”）；
②形成对比，反衬宋江“重义轻色”的性格特点（宋江“于女色上不十分要紧”，而张文远擅长风月，导致婆惜变心），推动情节发展，解释宋江与阎婆惜矛盾激化的原因。
4.结合整本书阅读，分析文段中阎婆“攀附宋江”的行为反映了怎样的社会现实？
阎婆的行为反映了北宋底层百姓的生存困境：
①作为流落异乡的孤寡妇人，她失去经济来源，只能通过依附官吏（宋江）求得生存（“下半世过活都靠着押司”），体现底层民众对权贵的依赖性；
②以女儿的婚姻作为交换，暴露市井小人物在贫困中的无奈与算计，折射出当时社会底层女性的悲惨命运（婆惜被当作“报恩工具”）；
③这种攀附关系也暗示了官场与市井的复杂联系，为后文宋江“杀惜”后被迫逃亡、走向反抗埋下伏笔，深化“官逼民反”的主题。
宋江来到楼上，阎婆便拖入房里去。宋江便望杌子上朝着床边坐了。……只见那婆惜柳眉踢竖，星眼圆睁，说道：“老娘拿是拿了，只是不还你。你使官府的人便拿我去做贼断。”宋江道：“我须不曾冤你做贼。”……宋江恨命只一拽，倒拽出那把压衣刀子在席上，宋江便抢在手里。那婆娘见宋江抢刀在手，叫：“黑三郎杀人也！”只这一声，提起宋江这个念头来，那一肚皮气正没出处。婆惜却叫第二声时，宋江左手早按住那婆娘，右手却早刀落……
1.结合文段，分析宋江杀阎婆惜前的心理变化过程。
①隐忍妥协（“夜来是我不是了，明日与你陪话”“休说三件事，便是三十件事也依你”），为讨回招文袋不惜让步；
②焦急慌乱（“心里越慌”“好姐姐，不要叫”），因怕招文袋内容泄露而方寸大乱；
③愤怒爆发（“怒气直起，那里按纳得住”“一不做，二不休”），被阎婆惜“公厅”威胁和死不放手激怒，最终动刀杀人。这种变化体现了他从“克制”到“失控”的临界点，核心是对“通贼罪名”的恐惧和对晁盖的保护。
2.赏析文中画线句子“婆惜柳眉踢竖，星眼圆睁，说道：‘老娘拿是拿了，只是不还你。你使官府的人便拿我去做贼断。’”
这句话通过神态描写和语言描写，展现了阎婆惜的泼辣与算计。
①“柳眉踢竖，星眼圆睁”的神态，刻画其凶悍的模样；
②“拿是拿了，只是不还你”的直白语言，暴露其恃物要挟的心态；
③“使官府的人拿我做贼断”的反讽，暗示她早知宋江不敢报官，故意用“通贼”把柄施压，体现其工于心计、抓住对方软肋的冷酷性格。
3.文段中多次出现“招文袋”这一道具，有何作用？
“招文袋”是推动情节发展的核心道具：
①它是晁盖书信和金子的载体，象征宋江与梁山的联系，是阎婆惜要挟的关键证据；
②宋江因“忘带招文袋”引发后续争夺，成为矛盾激化的导火索（“若要饶你时，只我三件事便罢”）；
③最终宋江为保护招文袋杀人，体现其“忠义”（保护晁盖）与“自保”（避免通贼罪名）的激烈冲突，道具的得失直接影响人物命运，强化情节的紧张感。