河北省廊坊市安次区2025年中考一模化学试卷（解析版）

这是一份河北省廊坊市安次区2025年中考一模化学试卷（解析版），文件包含2026年广东汕头市龙湖区初中学业水平模拟考试八年级生物试卷docx、八年级生物试题pdf、八年级生物答案docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
1.本试卷共6页，总分60分，考试时间60分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cu-64
一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
1. 社会发展需要人与自然和谐共生。生活中的下列做法，不符合低碳环保理念的是（ ）
A. 垃圾分类回收B. 污水净化后排放
C. 推广使用电动汽车D. 大量使用塑料袋
【答案】D
【解析】A、生活垃圾分类回收，既可以节约资源，又有利于减少污染，保护生态环境，符合低碳环保理念；
B、污水净化后排放，有利于减少水污染，符合低碳环保理念；
C、推广使用电动汽车，既可以节约资源，又有利于减少污染，保护生态环境，符合低碳环保理念；
D、大量使用塑料袋，会导致白色污染，不利于保护环境，不符合低碳环保理念。
故选：D。
2. 宇树科技、DeepSeek等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮（）是优良的等离子蚀刻气体，用蚀刻硅芯片的反应为，该反应属于（ ）
A. 化合反应B. 分解反应
C. 置换反应D. 复分解反应
【答案】C
【解析】A、化合反应是指两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，故A不符合题意；
B、分解反应是指一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应，故B不符合题意；
C、置换反应是指一种单质和一种化合物生成了另一种单质和另一种化合物的反应，故C符合题意；
D、复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，故D不符合题意。
故选C。
3. 我国古籍《天工开物》中记载的下列造物过程涉及化学变化的是（ ）
A. 冶炼生铁B. 竖井挖煤
C. 海水晒盐D. 粉碎矿石
【答案】A
【解析】A、冶炼生铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化，符合题意；
B、竖井挖煤只是将煤开采出来，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
C、海水晒盐，只是水的状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、粉碎矿石，只是物质形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选A
4. 如图所示下列实验操作中，错误的是（ ）
A. 检查气密性 B. 称量氢氧化钠固体
C. 测定溶液pHD. 稀释浓硫酸
【答案】B
【解析】A、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，故A正确；
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，应放在左盘的烧杯中称量，故B错误；
C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，故C正确；
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故D正确。
故选B。
5. 同学们在完成“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中发现，绣球花颜色是碱性条件变红，酸性条件变蓝，可以根据观赏需要，自行调节颜色。测得下列几种土壤的pH，若要获得蓝色的绣球花，可以选取的土壤是（ ）
A. 的土壤B. 的土壤
C. 的土壤D. 的土壤
【答案】B
【解析】绣球花颜色是碱性条件变红，酸性条件变蓝，若要获得蓝色的绣球花，可以选取的土壤显酸性。酸性溶液pH＜7。故选B。
6. “生命吸管”是一种户外净水装置，能对天然水进行处理。下列说法错误的是（ ）
A. 活性炭可以吸附色素和异味
B. 抗菌颗粒可以杀菌消毒
C. “生命吸管”中没有用到蒸馏这种净水方法
D. 通过“生命吸管”进行处理得到的水是纯水
【答案】D
【解析】A、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；
B、水中含有细菌，抗菌球可以使蛋白质变性，可以起到杀菌消毒的作用，不符合题意；
C、由图可知，“生命吸管”中的净水方法有：过滤（超滤膜、PP棉）、吸附（活性炭）、消毒（抗菌颗粒），没有蒸馏，不符合题意；
D、通过“生命吸管”只能除去水中的难溶性杂质、色素和异味，细菌、病毒等，得到的水中还含有可溶性杂质，不是纯水，符合题意。
故选D。
7. 分类是化学学习和研究的常用方法，下列分类不正确的是（ ）
A. 合成材料：塑料、合成橡胶B. 碱：纯碱、烧碱
C. 氧化物：二氧化硫、四氧化三铁D. 化石燃料：煤、石油
【答案】B
【解析】A、塑料、合成橡胶均属于合成材料，故正确；
B、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误；
C、二氧化硫、四氧化三铁均是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故正确；
D、煤、石油属于化石燃料，故正确；
故选B。
8. 豆腐是正宗中国国粹。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式为）。下列有关亮氨酸的说法错误的是（ ）
A. 分子中C、O原子的个数比3:1
B. 一个分子由22个原子构成
C. 一个亮氨酸分子中含一个氧分子
D. 相对分子质量为131
【答案】C
【解析】A、一个亮氨酸分子是由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的，分子中C、O原子的个数比为：6:2=3:1，故选项说法正确；
B、一个亮氨酸分子是由6个碳原子、13个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成的，1个亮氨酸分子由22个原子构成，故选项说法正确；
C、分子是由原子构成的，一个亮氨酸分子中含有2个氧原子，不含氧分子，故选项说法错误；
D、亮氨酸的相对分子质量为12×6+1×13+14+16×2=131，故选项说法正确。
故选C。
9. 下列实验方案不能达到实验目的的是（ ）
【答案】B
【解析】A、CuSO4溶液是蓝色的，首先可以鉴别出CuSO4溶液，然后将CuSO4溶液分别滴加到NaOH和BaCl2溶液中，CuSO4与NaOH反应会生成蓝色沉淀Cu(OH)2，CuSO4与BaCl2反应会生成白色沉淀BaSO4，所以通过相互滴加，观察现象可以鉴别这三种物质的溶液，该实验方案能达到实验目的，故A不符合题意；
B、将洁净的铝丝分别浸入硝酸铜溶液和硝酸银溶液中，铝能置换出硝酸铜中的铜，铝也能置换出硝酸银中的银，只能证明铝的活动性比铜和银强，但无法比较铜和银的活动性强弱，该实验方案不能达到实验目的，故B符合题意；
C、氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，该实验方案能达到实验目的，故C不符合题意；
D、久置的氢氧化钠若变质会生成碳酸钠，碳酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，而氢氧化钠与氯化钡不反应，所以取样，加水溶解，滴加氯化钡溶液，若产生白色沉淀，则证明氢氧化钠已变质，实验方案能达到检验久置氢氧化钠是否变质的目的，故D不符合题意。
故选B。
10. 在验证质量守恒定律的实验中，某小组同学加热密闭锥形瓶中的铜粉（如图1），同时借助传感器测定氧气含量的变化（氧气含量随时间变化的曲线如图2所示）。下列说法合理的是（ ）
A. 该实验中固体颜色由黑色变为红色
B. 反应前和的质量总和一定等于生成的质量
C. 拐点C至终点D，锥形瓶内物质的总质量减少14.84%
D. 可通过图2氧气含量的减少来判断化学反应的发生
【答案】D
【解析】A、该实验中铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，故固体颜色由红色变为黑色，不符合题意；
B、根据质量守恒定律，参加反应的物质的总质量与生成物的总质量相等，故参加反应的铜和氧气的质量总和等于生成氧化铜的质量，反应前铜和氧气的质量总和和生成氧化铜的质量不一定相等，不符合题意；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，即拐点C至终点D，锥形瓶内物质的总质量不变，不符合题意；
D、由图2可知，氧气的含量逐渐减少，说明氧气参与了反应，则可通过图2氧气含量的减少来判断化学反应的发生，符合题意。
故选D。
二、非选择题（本题共8个小题，共40分）
11. “二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。
（1）“清明”：随着人们环保意识的提升，越来越多的人采用网络祭祀的方式寄托哀思，有效减少了因焚烧“纸钱”而引发山林火灾的发生。请分析：森林着火时，往往采用开辟隔离带的做法，其灭火原理是_________。
（2）“谷雨”：时雨乃降，五谷百果乃登。正常雨水的pH