青岛版（五四学制）（2024）三年级上册（2024）五 劳动最美丽——混合运算课堂教学ppt课件

这是一份青岛版（五四学制）（2024）三年级上册（2024）五 劳动最美丽——混合运算课堂教学ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了梳理信息，分析解答，可以用线段图来分析，全班40人，捡垃圾的人，我是这样计算的，×3＝36人，－36＝4人，先求清扫路面的人数，再求捡垃圾的有多少人等内容，欢迎下载使用。
结合实际情境，用乘加、乘减运算顺序解决数学应用问题 。
理解无小括号时，乘加、乘减混合运算先乘后加减的顺序，能准确计算。
熟练运用乘加、乘减运算顺序，正确解决算式计算问题。
掌握无小括号时乘加、乘减混合运算的运算顺序
理解 “先乘后加减” 规则的合理性并准确应用
通过运算顺序学习，培养数学运算的规范性与逻辑思维。
这里藏着数学问题，一起用乘法、加减法来算算吧，看看能发现什么～
同学们，社区环保活动热火朝天！三（1）班、三（2）班同学分工协作。
探究乘减混合运算（不带小括号）计算方法与结果
三（1）班有 40 人，其中有 3 个组清扫路面，每组 12 人。其余的人捡垃圾。
三（1）班有 40 人，其中有 3 个组清扫路面，每组 12 人。其余的人捡垃圾。三（1）班捡垃圾的有多少人？
清扫路面的（12×3）人
总人数 - 已分的人数 = 剩下的人数
思考：先算哪两个数字？后算哪两个数字？
同一个算式为什么会出现两种结果？
计算结果不应该超过 40 人
先求已经分组清扫路面有多少人。
解题思路相同，都是用总人数减去已分组的人数。
答:三（1）班捡垃圾的有4人。
乘减混合运算（不带小括号）的计算法则：在一个没有小括号的算式里，既有乘法又有减法，要先算乘法，再算减法。
探究乘加混合运算（不带小括号）计算方法与结果
三（2）班有 2 组同学擦玻璃，每组 13 人。其余 16 人清理楼道。
三（2）班有 2 组同学擦玻璃，每组 13 人。其余 16 人清理楼道。三（2）班参加社区劳动的有多少人？
擦玻璃的（13×2）人
26＋16＝42（人）
再求参加社区劳动的有多少人
擦玻璃人数 ＋清理楼道人数 = 参加劳动的人数
解题思路相同，都是用两组人数相加得到总人数。
答:三（2）班参加社区劳动的有42人。
乘加混合运算（不带小括号）的计算法则：在一个没有小括号的算式里，既有乘法又有加法，要先算乘法，再算加法。
教材第75页“练习应用”
1.先说出各题的运算顺序，再计算
240-25×4 　 　26×4-97　 42×3+98 　 165+32×8
教材第76页“练习应用”
2.火眼金睛辨对错。
3.利用废弃的矿泉水瓶可以制成一种新型服饰面料。海达服装厂购进 120 米这种面料，做一套服装需 3 米，做 29 套服装后还剩多少米？
120-29×3 =120-87 =33（米）答:做 29 套服装后还剩33米。
38+23×46 116+45×18 　 27×16+305
316-90×3 　16×42÷2 54×13-232
5.幸福小镇蔬菜产业园有 27 个温室大棚，平均每个大棚一年收入 24 万元。快乐小镇蔬菜产业园温室大棚一年共收入 552万元。（1）两个小镇的温室大棚一年共收入多少万元？
27×24+552 =648+552 =1200（万元）答:两个小镇的温室大棚一年共收入1200万元。
5.幸福小镇蔬菜产业园有 27 个温室大棚，平均每个大棚一年收入 24 万元。快乐小镇蔬菜产业园温室大棚一年共收入 552万元。（2）你还能提出什么问题？
27×24-552 =648-552 =96（万元）
幸福小镇比快乐小镇的温室大棚一年多收入多少万元？
2.在一个没有小括号的算式里，既有乘法又有加法，要先算乘法，再算加法。
1.在一个没有小括号的算式里，既有乘法又有减法，要先算乘法，再算减法。