【备战2026年】高考二轮复习语文二轮复习之咏史怀古诗课件 PPT

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咏史怀古诗 ——借他人酒杯，浇自己块垒咏史怀古诗——借他人酒杯，浇自己块垒02 是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 （以古为镜,可以知兴替）回顾所学的咏史怀古诗——观察标题《念奴娇・赤壁怀古》 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。《蜀相》《永遇乐・京口北固亭怀古》《桂枝香・金陵怀古》小结：标题中往往有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”、古人名等字眼。请根据标题和内容，判断以下诗歌属于咏史怀古诗的是( )(多选)A.刘禹锡《石头城》B.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》C.李颀《送王昌龄》D.杜甫《蜀相》《泊秦淮》 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ——杜牧 《赤壁》 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 ——杜牧 《石头城》 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 ——刘禹锡 《过华清宫》 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 ——杜牧观察意象 二、知识建模标题中往往有“咏史”“怀古”“登某古迹有怀”“古迹”、古人名等字眼。①前代的都城：咸阳、长安、金陵、洛阳、汴京。②发生重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭（六朝时期军事堡垒）、乌江亭、隋堤、马嵬、华清宫、淮水。③历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、陈琳墓、李白坟。④特定的历史朝代（时期）：六朝、吴国、隋代、安史之乱、后蜀等。⑤其他：吴钩、《后庭花》。送分提示：看注释！注释中有历史典故，而全诗围绕这个古事/古人展开咏史怀古诗结构《念奴娇・赤壁怀古》 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。临古地思古人忆其事抒己志过史相国坟①陆廷抡广陵城北一孤坟，云是先朝旧督臣。冢上断碑题汉字，路旁荒草拜行人。沧波呜咽三江戍，碧血凄凉万古春。一自前军星坠后，至今无复见纶巾②。【注】①史相国：明末抗清名将史可法，在扬州（广陵城）组织抵抗清军。城破，史可法自尽未死，为清军俘虏，不屈就义。②纶巾：古代用丝带做的头巾，此处指儒将。临古地思古人忆其事抒己志判断是不是怀古诗？①找对象：确定历史人物 / 事件。②析特征：分析古人古事古迹特点（如周瑜的雄姿英发）。③联自己：结合诗人境遇与时代背景（如李清照借项羽讽南宋）。④串古今：对古之情+对今之情（如王安石《桂枝香》的兴衰反思）。咏史怀古诗赏读步骤登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 “幽州台”是一个连接点，它是个典故，讲的是燕昭王延引人才的故事。它连着重用人才而筑黄金台的燕昭王和多次进谏而不被采用的陈子昂，这个对接点让我们体会到作者空怀抱国为民之心不得施展的呐喊。 咏怀古迹 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 连接点有两个：一是在王昭君的出塞与杜甫的“飘泊西南天地间”，二是在王昭君美冠后宫而不得恩宠与杜甫“古来材大难为用”的悲剧命运。诗中的明妃就是诗人自己，诗人自己就像当年的明妃。处境相同命运相同解读范例探寻方法蜀 相杜甫丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。连接点找一找大业未成 壮志难酬挖掘二者连接点人物角度战争频仍，动荡不安安史之乱，战争不断 两表酬三顾一对足千秋读书破万卷下笔如有神 匡扶汉室，一统天下 致君尧舜上，再使风俗淳大业未成 壮志难酬收二川，摆八阵，七擒六出；取西蜀，定南蛮，东和北拒仕途坎坷失意难耐 《夏日绝句》 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。对象：项羽乌江自刎。特征：宁死不屈的气节。联自己：南宋统治者偏安一隅，诗人借古讽今。情感：批判南宋朝廷，赞美项羽的骨气快速判断情感 《 题乌江亭》 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。找对象：乌江亭、项羽析特征：项羽放弃逃跑机会，于乌江边自刎，未能做到 “包羞忍耻”。联自己：晚唐国力衰颓，杜牧心怀振兴朝廷、恢复盛唐景象的志向。串古今：既表达对项羽最终结局的惋惜与同情，也激励自己要有百折不挠 “败不馁” 的精神，展现渴望有所作为的决心与志向。快速判断情感两条线索怀古诗中透露的作者的情感线索无外乎两条： 怀人伤己 怀古伤今 念奴娇·赤壁怀古宋·苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。周瑜：英才年少而令“强虏灰飞烟灭”自己：双鬓染霜而功业未就，已过不惑却“早生华发”，身老黄州。 强烈的对比生发出浓重的今世之无奈却只能在清风明月间买醉。对象是贤人志士（对比）贾 生  李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。  可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。B.同病相怜型 自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意，感慨身世，关照自我，抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。 又如：《蜀相》贾谊：有经世济民之才，而汉文帝则求仙问药，不顾民生，不任贤才。李商隐：才华横溢，却深受排挤，不受重用。讽汉文实刺唐帝，怜贾生更是自悯自怜。小结一：怀人伤己寄寓作者情感怀人伤己：同病相怜&对比失落①对古:对古人才华品格的称赞、敬仰/同情之情②对今:表达自己想要效仿古人……的豪情壮志③对今:表达自己的怀才不遇、生不逢时、年华易逝④对今:对当今国事的关心与思考(具体问题具体答)第二种类型：怀古伤今 古代以寒士为主流的诗人，在心怀济天下拯黎民的念头而去关注国家政治、社会生活时，常借写古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满或是警戒的一类诗歌。怀古尽管触点在古，但实际上表现了对现实的强烈关注。 乌衣巷 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 【明确】 通过昔盛今衰对比，抒发了诗人对人事变迁，物事人非，沧海桑田的感慨。乌衣巷 刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟、芳草凝绿。至今商女，时时犹唱后庭遗曲。小结二：怀古伤今寄寓作者情感怀古伤今（历史成遗迹，风光依旧在）⑤ 古今对照：感慨昔盛今衰、物是人非、沧海桑田、世事无常、人生变幻。⑥ 对古：对古代某人某事表达称赞向往，或批判其荒淫误国、逸豫亡身等行为。⑦ 对今：批判当今朝廷 / 统治者昏庸腐朽、软弱无能、政治黑暗。⑧ 对今：对劳动人民 / 普通百姓流离失所、饱经苦难的同情。一、怀人伤己（同病相怜&对比失落） ① 对古：对古人才华品格的称赞、敬仰之情。 ② 对今：表达自己效仿古人的豪情壮志。 ③ 对今：抒发怀才不遇、生不逢时、年华易逝的感慨。 ④ 对今：对当今国事的担忧、关心与思考（需结合具体问题作答）。 二、怀古伤今（历史已成遗迹，自然风光犹在） ⑤ 古今对照：感慨昔盛今衰、物是人非、沧海桑田、世事无常、人生变幻。 三、借古讽今（写作背景含家国因素） ⑥ 对古：对古代某人某事表达称赞向往，或批判其荒淫误国、逸豫亡身等行为。 ⑦ 对今：批判当今朝廷/统治者昏庸腐朽、软弱无能、政治黑暗。 ⑧ 对今：对劳动人民/普通百姓流离失所、饱经苦难的同情。 核心方法 找对象—析特征—联自己—串古今回顾旧知请为下列诗歌选择正确的情感。 ①此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。（唐·骆宾王《于易水送人》（ ） ②功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。（唐·杜甫《八阵图》）（ ） ③莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。（清·袁枚《马嵬》）（ ） ④一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。（唐·许浑《咸阳城东楼》）（ ） A. 抒发对古人的赞美以及对其功业未成的惋惜之情。 B. 抒发对下层百姓疾苦的深切同情。 C. 借古抒发对家国衰败的无限感慨。 D. 抒发对古人的仰慕，以及自己怀才不遇的苦闷。初唐四杰 才大官小 官盛位卑DABC 高考真题 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 注释：①一水：亦作“二水”。 (1)请分析颔联并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分) 颔联写六朝古都的历史遗迹，寄托人世沧桑、物是人非以及历史兴替的感慨。吴宫的花草埋没在幽僻小径，晋代的权贵已化作古坟山丘。“吴宫”“晋代衣冠” 代指六朝繁华，如今只剩荒芜遗迹，寄寓世事沧桑、物是人非的历史感慨，揭露朝代更迭的必然性。 高考真题 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 注释：①一水：亦作“二水”。 ((2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?比喻。表达了作者对奸邪小人的厌恶，对国家前途命运的担忧以及自身怀才不遇的情感。（高考链接）阅读下面这首唐诗，完成下列问题。注：①此诗作于诗人二十岁献书阙下，对策落第之后。②伯夷：商末士君子。③巨灵：指河神，此处指黄河。④潘生：指西晋文人潘岳。他曾西来长安，作《西征赋》。⑤曹公：即曹操，曾西征韩遂、马超，过关斩将，立下赫赫战功。（高考链接）阅读下面这首唐诗，完成下列问题。①求仕不成的失意、落寞之情。诗人对策落第，“欲济无舟楫”，于暮春离开长安，内心充满落寞，漫漫归程缥缈在前方，使游子产生一种无所归依感。②对古人的仰慕之情。诗人来到潼关，不禁缅怀仰慕于此建功立名的古人。③对自己功名未立的惆怅。古人有丰功伟绩，为后人缅怀，而自己仕途无着，壮志难酬，不禁凄凉满怀。