小学数学苏教版（2024）二年级上册（2024）进位加、退位减评课课件ppt

这是一份小学数学苏教版（2024）二年级上册（2024）进位加、退位减评课课件ppt，共17页。
第3节 退位减第五单元 两位数加、减两位数复习导入45 - 23 = 56 - 44 =78 - 55 =221223在计算两位数减两位数的不退位减法时要注意什么？相同数位要对齐，从个位减起。探究新知任务1：情境引入从图中你们能获取哪些数学信息? 能提出一个数学问题吗?探究新知小朋友去商店买羽毛球，商店原来有54个羽毛球，小朋友买走36个，还剩多少个羽毛球？要解决这个问题,该怎么列式? 54 - 36探究新知任务2：探究计算方法54-36该怎么计算？借助手中的小方块或计数器来摆一摆、拨一拨，看看能不能找到答案。在操作的过程中，思考个位不够减时该怎么办。探究新知1.用小方块来摆，先摆5列小方块和4块小方块表示54，要减去36，发现个位上4块小方块不够减6块，就从5列小方块里拿出1列，拆开变成10块小方块，和原来个位上的4块合起来就是14块，14块减去6块还剩8块；再用剩下的4列小方块减去3列小方块，还剩1列，所以结果就是18。探究新知2.用计数器，在十位上拨5个珠子，个位上拨4个珠子表示54。减36时，先在十位上拨走3个珠子，而个位上4个珠子不够减6个，再从十位上拨走1个珠子，在个位上拨10个珠子，这样个位上就有14个珠子，减去6个珠子，还剩8个珠子；十位上原来有5个珠子，拨走3个后还剩2个珠子，再拨走1个珠子，还剩1个珠子，所以结果是18。探究新知3.先算54-30=24，再算24-6=18。探究新知任务3：总结归纳不管是用小方块、计数器，还是口算，都要注意个位不够减时，从十位退1当10，这就是两位数减两位数的退位减法的算理。探究新知两位数减两位数的退位减法和之前学的两位数减两位数的不退位减法有什么相同点和不同点？相同点是计算时都要相同数位对齐，从个位减起；不同点是两位数减两位数的退位减法的个位不够减时要从十位退1当10。巩固练习1.先圈一圈，再说说可以怎样算。 50 - 18 =( ) 55 - 18 =( )3237巩固练习2.42 - 20 = 70 - 30 = 80 - 50 = 22 - 3 = 40 - 5 = 30 - 9 = 42 - 23 = 70 - 35 = 80 - 59 =3.28 - 14 = 44 - 22 = 66 - 35 = 28 - 19 = 44 - 26 = 55 - 39 =22403019352119352114223191816巩固练习4.先说说得数是几十多，再口算。65 - 37 = 94 - 38 = 36 + 26 =72 - 53 = 84 - 12 = 80 - 45 =285662197235巩固练习5.241814巩固练习6.果园里施过肥的桃树有42棵，梨树有28棵。施过肥的桃树比梨树多多少棵？42 - 28 =14(棵)施过肥的桃树比梨树多14棵。课堂小结通过这节课的学习，你有哪些收获呢？感谢观看