数学二年级上册（2024）较大数的估计背景图ppt课件

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第四单元 万以内数的认识4 较大数的估计1.会用不同的方法估数, 会用“多一些, 多得多, 少一些,少得多” 这些词语描述两个数的大小关系; 能根据具体情况, 进行一定的推理。（重点）2.能运用“由局部推测整体”的方法估计一个整体的数量。（难点）3.结合实际情境进行合理的估计,培养估计能力。学习目标情境导入三堆水果，哪堆多呢?橘子苹果柚子探索新知议一议，估一估。橘子苹果柚子大约900个探索新知(1)橘子大约有多少个？(画“√”)(2)柚子大约有多少个？(画“○”)比900多得多。比900多一些。15001000800400√探索新知(1)橘子大约有多少个？(画“√”)(2)柚子大约有多少个？(画“○”)比900少一些。比900少得多。15001000800400√○探索新知15001000800400√○0标准(1)橘子大约有多少个？(画“√”)(2)柚子大约有多少个？(画“○”)探索新知1碗黄豆大约有多少粒？探索新知1碗黄豆大约有多少粒？66003600探索新知想一想，说一说，1200张纸大约有多厚？1本数学书约有60张纸, 2本书厚约1厘米。10本数学书约有600张纸 , 叠起来的厚度约为……1200张纸约有20本数学书厚，叠起来的厚度约为……探索新知想一想，说一说，1200张纸大约有多厚？1本数学书约有60张纸，2本书厚约1厘米10本数学书约有600张纸，10本书厚约5厘米120张纸厚约1厘米600张纸厚约5厘米1200张纸约有20本数学书厚，叠起来的厚度约是10厘米探索新知100名学生站成1列有多长？探索新知随堂小练1.想一想，猜一猜。 我想的数 比500小 一点儿。（1）小丽想的数大约是多少？（画“○”）比500大一些。比500大得多。○随堂小练1.想一想，猜一猜。 我想的数 比500小 一点儿。（2）小红想的数大约是多少？（画“△”）○比500小得多。比500小一点儿。△随堂小练2.估一估1袋瓜子有多少粒。我先数出1把瓜子大约有多少粒，再数出共有多少把。 我还可以先数 出1小杯大约有 多少粒，再数 出共有多少杯。随堂小练3.1袋大米大约有10千克，10袋大米大约有( )千克，1000千克大米大约有（ ）袋。100100随堂小练4.估支数。100200随堂小练5.估一估。200300随堂小练6.红岭学校校舍容纳学生人数如下：礼堂教学楼综合楼215人870人340人随堂小练6.红岭学校校舍容纳学生人数如下：礼堂教学楼综合楼215人870人340人答案不唯一随堂小练7.填空。109910099910009999学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业