初中语文人教部编版（2024）九年级上册孤独之旅教学课件ppt

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孤独之旅 曹文轩读“提示”---明任务 快速阅读课后“阅读提示”，并用笔勾画出要求我们需要完成的任务。细致入微的心理描写富有诗意的环境描写带任务---读文本体会“孤独之旅”的含义明白内容理清情节 根据小说的故事情节（开端、发展、高潮、结局）来进行复述。明白内容理清情节 可以小组商量、整合，然后给同学们分享加1分，其余同学可以点评、建议每次加1分。 在阅读过程中认真圈点、批注并分析其妙处及作用。富有诗意的环境描写 提示：环境描写可从芦苇、鸭群、暴风雨三个方面进行分析。要求：1、2、3组赏析芦苇、4、5、6组赏析鸭群、7、8组赏析暴风雨。1.从文中勾画出几处你认为比较精彩的心理描写，揣摩一下主人公杜小康从开始到最后的心理有何变化？细致入微的心理描写 快速浏览课文，勾画出相应的句段，谈谈主人公经历了哪些孤独？体会“孤独之旅”的含义失去了人文环境对自然环境的恐惧对前途的恐惧读完本文，请你用一句（段）话谈谈你的收获！悟孤独---谈成长——害怕逃避、勇敢面对 正在经历的孤独，我们称之为迷茫。经过的那些孤独，我们称之为成长。 -----电视制作人刘同  有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。 ——曹文轩