北京版（2024）一年级上册（2024）几和第几教案配套ppt课件

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第一单元 5以内数的认识和加、减法第2课时 几和第几小学数学·一年级（上）·北京板23514这个数的前一个数是3，后一个数是5。这个数在2和4的中间。认识“几”和“第几”认真观察图片，说一说你都看到了什么？12345有 人在排队。5数一数一共有几个人？你能说说他们都排在第几个吗？跟同学说一说。从前往后数1234512345你能说说他们都排在第几个吗？跟同学说一说。你能说说他们都排在第几个吗？跟同学说一说。1234535前后13112331区分“几”和“第几” 这时候有 人排队。 排第 。12341143你能分清楚“几”和“第几”吗？4人第4____个人____个人41从后向前数， 排第几呢？1224从后向前数， 排第 。141. （1）排第 4 的是谁？在下面画“△”。（2）圈出 4 只小猴。2. 排一排，说一说。（把附页中的图剪下来排一排）。3. 填一填。（1）从左边数， 排第 。（2）从右边数，数出 5 个生肖圈起来。144. （1） 排第 ，他前面有 人。（2） 走后， ？前面还有 人，排第 。111154345.（思维训练）想一想，这一队有多少人？分析：用“▲”表示其他同学。▲▲▲▲口答：这一队有5个人。从前往后数，我排第4；从后往前数，我排第2。一个数可以表示“几”，也可以表示“第几”。当它表示数量时，它的含义是“几”；当它表示排列的顺序时，它的含义是“第几”。知识总结。1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成《分层作业》。