2025届福建省厦门第六中学高三下学期一模物理试卷（含答案解析）

这是一份2025届福建省厦门第六中学高三下学期一模物理试卷（含答案解析），共16页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题(本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分)
1. 智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活，如图所示为某度地图app软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，16分钟，6.7公里，关于这两个数据，下列说法正确的是（ ）
2. 如图甲为跳水运动员离开跳台开始下落的瞬间，整个过程速度随时间变化的情况如图乙所示，选向下为正方向，下列结论正确的是（ ）
3. 将完全相同的三根原木A、B、C按图(a)放在水平地面上保持静止，截面如图(b)。若将原木B、C分别向左右各移动一小段相同的距离，A、B、C仍保持静止，不计A、B、C间的摩擦，则与移动前相比（ ）
4. 如图所示，一不可伸长的轻绳左端固定于O点，右端跨过位于O′点的光滑定滑轮悬挂一质量为1kg的物体，OO′段水平，O、O′间的距离为1.6m，绳上套一可沿绳自由滑动的轻环，现在轻环上悬挂一钩码（图中未画出），平衡后，物体上升0.4m，物体未碰到定滑轮。则钩码的质量为（sin53°＝0.8，cs53°＝0.6）（ ）
二、多选题(本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分)
5. 甲、乙物体在外力的作用下从同一位置沿同一直线运动。其速度v随时间t的变化图线如图所示，则（ ）
6. 如图所示，表面光滑的物块A在水平力F的作用下静止在倾角为的斜面B上，斜面B静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
7. 如图，右侧面光滑的斜面体放在水平面上，质量相等的物块M、N分别放在斜面体的左右两个面上，M、N拴接在跨过光滑定滑轮的轻质细绳两端，整个系统处于静止状态。现对N施加一始终与右侧轻绳垂直的拉力F，使N缓慢移动至右侧细绳水平，该过程斜面体和M保持静止。下列说法正确的是（ ）

8. 某个同学玩夹盒子的游戏，手握两块木板，两木板间夹起盒子，如图所示，已知木板与盒子之间的动摩擦因数为0.5，盒子与盒子之间的动摩擦因数为0.6，每个盒子重约为G=5N，该同学两手可以给木板提供的水平压力都为FN=60N，则下列说法正确的是（ ）
三、填空题(本大题共 3 小题，每小题 5 分，共 15 分)
9. 如图所示，四块相同的物块叠放在一起，其中物块B受到水平向左的大小为5N的拉力，物块C受到水平向右的大小为3N的拉力，所有物块均处于静止状态。则：
(1)物块A的下表面受到的摩擦力大小为______ N；
(2)物块C的上表面受到的摩擦力大小为______ N；
(3)物块D的下表面受到的摩擦力大小为______ N。
10. 一只气球以的速度匀速上升，达到离地面10m高度时，从气球上掉下一物体。不计空气阻力，则从物体掉下开始，物体在第1秒内速度改变量的大小为______，物体落到地面所用的时间为______ s，物体落到地面时速度大小为______。（取）
11. 如图所示，固定的光滑斜面上有一木板，其下端与斜面上A点距离为L。木板由静止释放，若木板长度L，通过A点的时间间隔为；若木板长度为2L，通过A点的时间间隔为。为______。
四、实验题(本大题共 2 小题，每小题 6 分，共 12 分)
12. 用如图所示的装置做测定重力加速度”的实验。实验器材有:支架、漏斗橡皮管、尖嘴玻璃管螺丝夹子、接水铝盒、米尺、频闪照相机。具体实验步骤如下:
①在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子,水滴会一滴滴地落下；
②用频闪照相机拍摄黑色背景下滴落的水滴流，逐渐调节螺丝夹子使滴水的频率逐渐减小，直到第一次拍到一串仿佛固定不动的水滴;
③用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度;
④采集数据进行处理。
（1）实验中第一次拍到一串仿佛固定不动的水滴时，水滴滴落的频率______（填“ 大于”“等于”“小于”）频闪照相机的拍摄频率。
（2）实验中频闪照相机第次拍摄到水滴“固定不动”时的频率为20Hz,某同学读出其中比较远的相邻水滴间的距离如图所示，根据数据测得当地重力加速度g =______m/s2;第8个水滴此时的速度v8 =______m/s。（结果保留三位有效数字）
13. 某同学探究求合力的方法，如图甲，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，如图所示。
(1)下列说法正确的是______；
(2)在（1）实验中，、表示两个互成角度的力，F表示平行四边形作出的与的合力；表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则乙图中符合实验事实的是______；
(3)在另一小组研究两个共点力合成的实验中，两个分力的夹角为，合力为F，F与的关系图像如图丙所示。已知这两分力大小不变，则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的最大值为______。
五、解答题(本大题共 3 小题，每小题 10 分，共 30 分)
14. 全国许多城市提出了“礼让斑马线”的倡议。物理王老师驾驶一汽车在一条平直公路上行驶，在距离正前方的斑马线还有时（设此时），王老师发现一位老人正要通过斑马线横穿马路，稍作思考后王老师立即刹车，之后汽车做匀减速直线运动，汽车恰好在斑马线前停下，汽车刹车后的位移随速度变化的关系图像如图所示。
（1）求汽车刹车后做匀减速直线运动时的加速度大小；
（2）当时，求汽车的速度大小。
15. 如图甲所示，一固定的粗糙斜面的倾角为37°，一物块m=5kg在斜面上，若用F=50N的力沿斜面向上推物块，物块能沿斜面匀速上升，g=10m/s2，sin37°=0.6，cs37°=0.8．
（1）求物块与斜面间的动摩擦因数μ；
（2）若将F改为水平向右推力F′（如图乙），则F′为多大时才能使物块沿斜面匀速运动．（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
16. 如图所示，粗糙水平地面上固定有一竖直光滑杆，杆上套有质量为的圆环，地面上放一质量为的物块，物块与地面间的动摩擦因数为，圆环和物块由绕过光滑定滑轮的轻绳相连，连接圆环和物块的轻绳与竖直方向的夹角分别为，。认为物块与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且，，，整个系统处于静止状态，求此时：
(1)绳子拉力大小；
(2)物块对地面的压力和摩擦力的大小；
(3)若m、M大小可调，为保持系统的平衡，求满足的范围。
2025届福建省厦门第六中学高三下学期一模物理试卷
整体难度：适中
考试范围：力学、物理实验
试卷题型
试卷难度
细目表分析
知识点分析
试题答案解析
第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
8题：
第9题：
第10题：
第11题：
第12题：
第13题：
第14题：
第15题：
第16题：
A．研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点
B．16分钟表示的是某个时刻
C．6.7公里表示了此次行程的位移的大小
D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度
A．在时刻运动到最高点
B．在时间内，加速度先减小后增大
C．在时间内，平均速度小于
D．运动员在时刻与水面接触
A．地面对B的摩擦力变大
B．B对A的支持力变小
C．地面对B、C总的支持力变小
D．地面对B、C总的支持力变大
A．1.2kg
B．1.6kg
C．kg
D．kg
A．时，两物体的速度和加速度的方向均改变
B．时，甲、乙两物体相距2m
C．在内，甲、乙的加速度大小之比为3：1
D．在内，两物体间的距离先增大后减少
A．物块A受到的重力大小为
B．物块A受到B的支持力大小为
C．A对B的作用力等于F
D．斜面B受到地面的摩擦力大小等于F
A．拉力F逐渐增大
B．轻绳的拉力逐渐增大
C．M所受摩擦力先减小后增大
D．斜面对水平面的压力先减小后增大
A．该同学最多可以夹起16个盒子
B．该同学最多可以夹起12个盒子
C．若该同学夹起9个盒子，则第五个和第六个盒子之间的摩擦力为2.5N
D．无论该同学夹起多少个盒子，最边上的盒子最易滑落
A．记录拉力方向时用铅笔贴着细线画直线表示
B．测量时，弹簧秤外壳与木板之间的摩擦对实验没有影响
C．测量时，橡皮筋应与两细线夹角的平分线在同一直线上
D．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮筋、细绳应靠近木板且与木板面平行
题型
数量
单选题
4
多选题
4
填空题
3
实验题
2
解答题
3
难度
题数
较易
5
适中
10
较难
1
题号
难度系数
详细知识点
一、单选题
1
0.85
平均速度；质点；位移的定义、路程与位移；时间
2
0.85
v-t图像反映的物理量；利用v-t图像求加速度；利用v-t图像求位移
3
0.85
动态平衡问题
4
0.65
正交分解法解共点力平衡问题
二、多选题
5
0.65
v-t图像反映的物理量；利用v-t图像求加速度；利用v-t图像求位移
6
0.85
整体法与隔离法解决共点力平衡问题；正交分解法解共点力平衡问题
7
0.4
整体法与隔离法结合处理物体平衡问题；动态平衡问题
8
0.65
物体间发生相对滑动问题
三、填空题
9
0.85
整体法与隔离法结合处理物体平衡问题
10
0.65
竖直上抛运动的三个基本公式
11
0.65
匀变速直线运动位移与时间的关系
四、实验题
12
0.65
重力加速度及其测定；用频闪相机研究匀变速运动
13
0.65
验证力的平行四边形定则的原理和实验步骤；等大力的模型
五、解答题
14
0.65
计算停车时间和位移
15
0.65
正交分解法解共点力平衡
16
0.65
整体法与隔离法结合处理物体平衡问题；正交分解法解共点力平衡
序号
知识点
对应题号
1
力学
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16
2
物理实验
12,13