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      [精] 《猜猜他是谁》习作训练题

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      小学语文统编版(2024)三年级上册(2024)第一单元习作 猜猜他是谁精品巩固练习

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      这是一份小学语文统编版(2024)三年级上册(2024)第一单元习作 猜猜他是谁精品巩固练习,共5页。试卷主要包含了按要求给下面词语分类,选择合适的词语填到括号里,给下面的句子加上标点符号,按要求完成句子练习,选择合适的词语填到文段的括号里,读教材,回答问题,读下面习作,完成填空练习,说一说,写一写等内容,欢迎下载使用。
      热爱学习 又白又胖 诚实守信 眉清目秀
      沉稳踏实 助人为乐 酷爱跳舞 开朗乐观
      写长相的: 写性格的:
      写品质的: 写爱好的:
      二、选择合适的词语填到括号里。
      壮实 高超 眨巴 露出 响起 激动 耐心 细细 又大又圆
      ( )的眉毛 ( )得热泪盈眶 ( )地讲解难题
      身材非常( ) 篮球技术( ) 脸盘( )
      ( )着小眼睛 ( )深深的酒窝 ( )热烈的掌声
      三、给下面的句子加上标点符号。
      1.大家听了我的介绍 能猜出他是谁吗
      2.他搀扶着我 说 我送你去医务室
      四、按要求完成句子练习。
      1.她穿着红色的运动服。她戴着白色的帽子。(合成一句话)

      2.一上音乐课,他就兴奋得不得了。(用加点的词语写句子)

      五、选择合适的词语填到文段的括号里。
      扎 明亮 纤细 浓黑
      萧禾苗身材( ),脑后( )着一条马尾辫儿,( )的眉毛像弯弯的柳叶,一双圆圆的眼睛( )如宝石。
      六、给下列句子排排队,使它们成为一段通顺的话。
      ( )我说的是我们班里的一位男生。
      ( )他是我们班足球队的主力队员,进的球最多。
      ( )这位男生酷爱踢足球。
      ( )二年级下学期,我们学校举行班级足球比赛。
      ( )从上二年级起,他每天早上踢着足球来到学校,课间在操场上兴高采烈地
      踢球,下午放学后踢着足球回家。
      ( )最终我们班夺得了二年级级部的冠军。
      七、读教材,回答问题。
      猜猜他是谁
      我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧!
      选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。
      你选的是谁?他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来。
      写的时候,注意开头要空两格。写好以后,读给同学听,看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上,大家一起来猜一猜。
      1.他的长相有什么特别之处?

      2.他的性格怎样?你从哪里看出来的?

      3.他有什么优秀品质?你从哪里看出来的?


      4.他的爱好是什么?你从哪里看出来的?


      5.这次习作要写什么?有什么要求?


      八、读下面习作,完成填空练习。
      猜猜他是谁
      这位同学个子最高。他性格很温和,从没有和同学吵架打架。他爱劳动,值日时把玻璃擦得非常干净。他很爱画画,一有时间就在本子上画。上美术课,他画的画既干静又漂亮,经常得到老师的表扬。请大家猜猜他是谁。
      他个子 ,性格很 ,具有 的优秀品质,爱好 。
      九、读下面习作,说说哪里有错误,怎么修改。
      猜猜她是谁
      她,扎着一条马尾辫儿,腿长得又细又长。
      她喜欢跳舞,从上幼儿园时就在少年宫学跳舞,上小学一年级时成了学校舞蹈队的队员。能轻松做出下腰、劈叉等高难度动作,跳起舞来像一只美丽的蝴蝶。
      你们猜出她是谁吗。对,她是杨曦。


      十、说一说,写一写。
      1.选择一位同学,想想他(她)哪些地方让你印象深刻,选一两点,用几句话或一段话说一说他(她)。不说出名字,让同学们听了猜一猜你说的是谁。
      2.用几句话或一段话写一位同学。文中不写名字,但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
      参考答案

      又白又胖 眉清目秀 开朗乐观 沉稳踏实
      助人为乐 诚实守信 热爱学习 酷爱跳舞

      细细 激动 耐心 壮实 高超 又大又圆 眨巴 露出 响起

      1
      , ?
      2
      , :“ 。”

      1
      她穿着红色的运动服,戴着白色的帽子。
      2.
      小明一有空闲,就看课外书。 他放学一回家就写作业。

      纤细 扎 浓黑 明亮

      1 5 2 4 3 6

      1
      他的头发又黑又硬,一根根向上竖着……
      2
      他的性格外向、活泼开朗。从“他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑的不停……”看出来的。
      3
      他有助人为乐的优秀品质。我从“他关心班里的每个人。我数学没考好,心情不好,他主动来安慰我,还送给我一盒酸奶”看出来的。
      4
      他爱好踢足球和跑步。经常在操场上奔跑。
      5
      要选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。写一个人让你印象深刻的一两点。开头空两格。

      最高 温和 爱劳动 画画

      第二自然段开头要空两格,“能轻松做出下腰”前要补充“她”,“你们猜出她是谁吗”后面的句号要改成问号。

      1
      这位同学扎着两条长辫子,一年四季都爱穿裙子。她爱劳动,每次值日都争着干重的活脏的活。她喜欢唱歌,上音乐课很兴奋,平时走着路也唱歌。请大家猜猜她是谁。
      这位同学,头圆圆的,脸圆圆的,眼睛圆圆的。他很安静,上课时从不主动举手,但老师提问他,他都能回答上来。他有助人为乐的品质,有一天下起了雨,我没带雨伞,放学后他打着雨伞把我送回了家。请大家猜猜他是谁。
      2
      她个子和我一样高,脸上常带着微笑。她很坚强,有一节体育课,她失足摔倒了,膝盖磕破了皮,一滴眼泪也没掉。她朗诵好,老师常让她领读课文。你们猜出她是谁了吧?
      他性子急,说话快,走路也快,一遇到不顺心的事就跺脚。他很诚实,有一次听写,他错了一个字,老师没看出来,他主动告诉了老师。他跑得快,曾在学校运动会上获得二年级男子60米赛跑第二名的好成绩。你们能猜出他是谁吗?

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      习作 猜猜他是谁

      版本: 统编版(2024)

      年级: 三年级上册(2024)

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