西师大版（2024）三年级上册（2024）问题提出第3课时教案

这是一份西师大版（2024）三年级上册（2024）问题提出第3课时教案，共2页。教案主要包含了学情分析，核心素养目标，教学重点难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
【核心素养目标】
[情境与问题]学生能从美丽乡村建设中垃圾分类收集点和卫生公厕改造的情境中，准确发现并提出与费用计算相关的数学问题。
[知识与技能]学生掌握多位数乘一位数的乘法运算，能正确计算每个垃圾分类收集点购买垃圾桶的费用以及粉刷公厕外墙的费用。
[思维与表达]学生在解决问题过程中培养逻辑思维能力，能清晰、准确地表达解题思路和计算过程。
[交流与反思]学生在小组讨论和交流中积极分享自己的解题方法，反思计算过程中的错误并及时纠正。
【教学重点难点】
[重点]掌握多位数乘一位数的乘法运算，能正确计算乡村建设中垃圾分类收集点和公厕改造的相关费用。
[难点]理解实际问题中的数量关系，将实际问题转化为数学模型并准确计算。
【教学准备】课件 PPT
【教学过程】
教学环节一：情境导入
(1)展示美丽乡村建设中垃圾分类收集点和卫生公厕改造的情境图。
(2)引导学生观察情境图，提问：“从图中你能获取哪些数学信息？”
(3)鼓励学生根据这些信息提出数学问题。
(1)观察情境图，获取相关数学信息，如做一个垃圾分类亭的费用、每个垃圾桶的价格、粉刷公厕外墙的费用等。
(2)思考并提出数学问题，如每个垃圾分类收集点购买垃圾桶需要多少元等。通过创设实际生活情境，激发学生的学习兴趣，培养学生从情境中提取信息和提出问题的能力，为后续的学习做好铺垫。
教学环节二：解决“每个垃圾分类收集点购买垃圾桶需要多少元”的问题
(1)针对学生提出的“每个垃圾分类收集点购买垃圾桶需要多少元”的问题，引导学生分析需要用到哪些信息。
(2)让学生列出算式 135×4。
(3)引导学生思考如何计算 135×4，鼓励学生尝试用自己的方法计算。
(4)讲解用竖式计算 135×4 的方法和步骤。
(5)强调计算过程中的进位问题。
(6)让学生完成计算，并得出结果。
(1)分析问题，找出所需信息。
(2)列出算式 135×4。
(3)尝试用自己的方法计算。
(4)认真倾听教师讲解竖式计算方法。
(5)注意进位问题。
(6)完成计算，得出结果。通过解决实际问题，让学生掌握多位数乘一位数的乘法运算，培养学生分析问题和解决问题的能力，同时强化学生对进位乘法的理解和掌握。
教学环节三：解决“粉刷公厕外墙的费用是多少元”的问题
(1)提出“粉刷公厕外墙的费用是多少元”的问题，引导学生分析费用的组成。
(2)让学生找出相关信息，如粉刷 1 面公厕外墙的费用是 180 元，需要粉刷 3 面墙。
(3)让学生列出算式 180×3。
(4)引导学生思考如何计算 180×3，鼓励学生用简便方法计算。
(5)讲解 180×3 的计算方法，强调可以先算 18×3，再在积的末尾添上 1 个 0。
(6)让学生完成计算，得出结果。
(1)分析问题，明确费用组成。
(2)找出相关信息。
(3)列出算式 180×3。
(4)思考计算方法。
(5)倾听教师讲解简便计算方法。
(6)完成计算，得出结果。进一步巩固多位数乘一位数的乘法运算，让学生学会运用简便方法计算末尾有 0 的乘法，提高学生的计算能力和解题效率。
教学环节四：课堂练习与巩固
(1)展示类似的乘法计算练习题，如 234×5、360×4 等。
(2)让学生独立完成练习题。
(3)巡视学生的做题情况，及时给予指导和纠正。
(4)选取部分学生的答案进行展示和讲解，强调计算过程中的注意事项。
(5)组织学生进行小组讨论，交流解题思路和方法。
(1)独立完成练习题。
(2)接受教师的指导和纠正。
(3)观看答案展示，学习正确的解题方法。
(4)参与小组讨论，分享解题思路。通过课堂练习，巩固学生所学的多位数乘一位数的乘法运算，提高学生的计算能力和解题技巧。小组讨论环节培养学生的交流合作能力和思维能力。
教学环节五：课堂小结
(1)与学生一起回顾本节课所学内容，包括解决的问题、计算方法和注意事项。
(2)强调在实际生活中运用数学知识解决问题的重要性。
(1)跟随教师回顾知识。
(2)理解数学知识在生活中的应用。帮助学生梳理本节课的知识体系，强化重点和难点，让学生明确数学知识与生活的联系，提高学生学习数学的积极性。
5、作业设计
基础性作业：完成练习册同步习题，巩固计算方法。
巩固性作业:解决实际问题，如某学校购买文具，每支铅笔 23 元，买 5 支需要多少钱，提高运用知识解决问题的能力。
拓展性作业：调查生活中类似的购物场景，自己提出问题并解决，培养学生的问题意识和创新思维。
【板书设计】
乡村建设费用计算
每个垃圾分类收集点购买垃圾桶费用：
135×4 = 540（元）
竖式计算过程……
粉刷公厕外墙费用：
180×3 = 540（元）
简便计算方法……