人教鄂教版（2024）三年级上册（2024）4 无处不在的空气习题

这是一份人教鄂教版（2024）三年级上册（2024）4 无处不在的空气习题，共5页。试卷主要包含了 流动　2， 风就是流动的空气等内容，欢迎下载使用。

看图填空（每空 2 分，共 16 分）
风车转动说明空气在 ________。
将杯子倒扣压入水中，干纸团 ________（湿/没湿），证明空气 ________（能/不能）占据空间。
去底矿泉水瓶压入水中，乒乓球会 ________（上浮/下沉）；拧开瓶盖后，乒乓球会 ________，这是因为 ________。
4. 把气球口套在瓶口上，先吹气球，气球 ________（能/不能）变大；在瓶底戳个小洞后，气球 ________（能/不能）变大，说明空气 ________。
答案：
1. 流动 2. 没湿 能 3. 上浮 下沉 空气占据了瓶内空间 4. 不能 能 占据空间
二、判断对错（每题 3 分，共 15 分）
1. 空气看不见摸不着，所以它不占据空间。（ ）
2. 海绵里有空气，用手一挤会有气泡冒出来。（ ）
3. 风就是流动的空气。（ ）
4. 把塑料瓶装满水后倒扣，瓶里没有空气。（ ）
5. 家里用的充气沙发利用了空气占据空间的性质。（ ）
答案：
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √
三、选择题（每题 3 分，共 15 分）
1. 下列现象不能说明空气存在的是（ ）。
A. 泡泡在空中飘 B. 风车转动 C. 石头滚落
2. 把杯子倒扣压入水中，纸团没湿，是因为杯子里有（ ）。
A. 水 B. 空气 C. 纸
3. 拧开矿泉水瓶盖后，乒乓球上升，是因为（ ）。
A. 水变少 B. 空气跑出来 C. 瓶子变大
4. 给气球吹气时，如果瓶底没有小洞，气球吹不大，说明（ ）。
A. 气球坏了 B. 空气无法进入 C. 空气占据空间
5. 家里哪个物品没有用到空气占据空间的性质？（ ）
A. 充气沙发 B. 篮球 C. 铁钥匙
答案：
1. C 2. B 3. B 4. C 5. C
四、实验与连线（共 30 分）
1. 连线题：把实验现象与原因连起来。（每线 3 分，共 15 分）
纸团没湿 —— 空气阻挡水进入
乒乓球下沉 —— 空气占据瓶内空间
风车转动 —— 空气流动产生力
气球吹不大 —— 空气占据瓶内空间
充气沙发鼓起 —— 空气充满内部
2. 实验记录：空气占据空间（每空 3 分，共 15 分）
实验名称：气球吹不大
现象：气球 ________（吹不大/吹很大）
原因：瓶里 ________（有空气/没空气）
改进：在瓶底 ________（戳洞/加石头）后，气球 ________（吹大了/破了）
结论：空气 ________（占据/不占据）空间
答案：
吹不大 有空气 戳洞 吹大了 占据
五、简答题（共 24 分）
1. 为什么说空气无处不在？举出两个例子说明。（10 分）
2. 写一写：在家里找到一种利用空气占据空间的小物品，并说明它怎样利用空气。（14 分）
参考答案
1. 示例：泡泡能飘，说明空气在周围；风车转动，说明空气在流动。
2. 示例：充气沙发——把空气打进沙发里，空气占据空间，沙发就鼓起来，可以坐。