小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）9 日月潭教案配套课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册（2024）9 日月潭教案配套课件ppt，共41页。
日月潭第二课时第一课时日月潭第一课时引入新课同学们，与我国福建省隔海相望的地方，有一座宝岛，叫作台湾，那里有一个美丽的地方，叫日月潭。今天我们就一起去看看吧。“潭”字的偏旁是什么？引入新课日月潭三点水。这说明它和什么有关？水。你们知道什么是“潭”吗？引入新课日月潭很深的水池子。“潭”在字典中的解释为“深水池，深水坑”。 听老师范读课文，认真倾听，注意生字词的正确读音。初读课文我会认潭茂盛央岛隐约倒映整 tán mào shèng yāng dǎo yǐn yuē dào yìng zhěng我会认童吸引tóng xī yǐn kè 客 注意读准后鼻音“盛、胜、央、映、童”，前鼻音“潭、隐、引”，还要注意“倒”读第四声。你已经认识了哪些生字？又是怎么记住的？我会认你已经认识了哪些生字？又是怎么记住的？讨论并交流识记生字的方法。hú笔顺：会写的字左窄右宽，三点水呈弧形分布。qū笔顺：会写的字半包围结构，内部“乂”居中紧凑。shèngS左右月9胜出 好胜 名胜古迹首字母：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：会写的字左窄右宽，第1笔是竖撇，第5笔是短撇。dǎo笔顺：会写的字头部不宜宽大；“山”竖画宜短，位置恰当。wān笔顺：会写的字上窄下宽，下部“弓”横向伸展。xiànX左右王8现在 发现 展现首字母：结构：部首：笔画数：组词：笔顺：会写的字第4笔是提，不是横。jiù笔顺：会写的字左边竖钩端正，正对上点。右边是“尤”，不是“龙”。wài笔顺：会写的字左右均等，右边“卜”竖画直挺。我会写湖水 山区 名胜 小岛 弯弯 展现 成就 中外 朗读喜欢的自然段，读通顺、读流利。初读课文初读课文认真读课文，一边读一边想：从文中了解到了什么？本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来及秀丽风光。日月潭第二课时复习导入湖水 山区 名胜 小岛 弯弯 展现 成就 中外 复习导入如果只用一句话来介绍日月潭，你们想用哪句话呢？那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。课文讲解大声朗读课文，一边读一边想象，把优美的语句画出来，声情并茂地读一读。课文讲解 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。学习第1自然段。日月潭的地理位置。思考：从这段话中你知道了什么？课文讲解 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。学习第1自然段。日月潭美。日月潭给你留下了怎样的印象？课文讲解自由读、思考：自由地读第2～4自然段，想一想你从哪些地方感受到日月潭的美。学习第2～4自然段。①湖面上飘着薄薄的雾的景象。②天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中的景象。③下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧的景象。课文讲解小组讨论交流：你从哪里读出了日月潭的美？画出相关的语句。学习第2自然段。北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。课文讲解自由练读，男生读“日潭”，女生读“月潭”，读“圆圆的太阳”时语调要稍高，读“弯弯的月亮”时语调要轻柔。学习第2自然段。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。课文讲解第2句话把什么比作什么？学习第2自然段。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。把“日潭”比作“太阳”，把“月潭”比作“月亮”。课文讲解课文第2自然段写得非常好，它用具体形象的文字向我们介绍了日月潭名字的由来。请同学们自由背诵。学习第2自然段。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半：北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。课文讲解日月潭风光秀丽，不同时间有不同的模样，读读第3、4自然段，你还从哪里读出了日月潭的美呢？学习第3、4自然段。 自由读文，总结： 日月潭就像一位神奇的魔术师，不同的天气、不同的时间，它的美景也各不相同。课文讲解你觉得清晨的日月潭美在哪里？学习第3自然段。 清晨的日月潭有朦胧的美。从哪个词语可以看出日月潭有朦胧的美？隐隐约约课文讲解“隐隐约约”指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的。学习第3自然段。 为什么是“隐隐约约地倒映在湖水中”呢？因为有薄薄的雾。课文讲解想象薄雾笼罩下的日月潭，星星和灯光倒映在湖水中的画面，一起读一读这一句，“隐隐约约”要读得轻柔，读出清晨日月潭的朦胧之美。学习第3自然段。 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。课文讲解学习第4自然段。想象画面，理解“好像披上轻纱”的意思。 “好像披上轻纱”是指蒙蒙细雨遮挡了人们的视线，日月潭的景物看起来像披了一层纱一样朦朦胧胧，宛如仙境。写出了蒙蒙细雨中的日月潭像仙境一样迷人。课文讲解学习第4自然段。自由练读：“太阳高照”部分可以音调稍高，读出晴天日月潭的“明艳”之美；“蒙蒙细雨”部分要读得舒缓，语调轻柔，读出日月潭的“朦胧”之美。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。拓展延伸。说说“日月潭之美”。 清晨和中午，不同的时间，日月潭有不同的美；晴天和雨天，不同的天气，日月潭更是美得各不相同。日月潭仅仅是宝岛台湾的一部分，台湾还有许多风景名胜，有机会我们一起去看看。课文讲解归纳总结本文用优美的语言介绍了日月潭的地理位置、名字由来及秀丽风光，表达了作者热爱宝岛台湾和祖国山河的思想感情。拓展延伸你还知道台湾的哪些名胜古迹？说给大家听听吧。阿里山 俗话说“不到阿里山，不知台湾美”。阿里山一年四季皆有景观，春天可以赏花，夏天可以避暑，秋天可以看日出，冬天可以看云海。高山铁路、森林、云海、日出、晚霞被称为阿里山”五奇”。课后作业写一段话向台湾小朋友介绍自己的家乡。