统编版（2024）二年级上册（2024）5 去外婆家说课ppt课件

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去外婆家第二课时第一课时去外婆家第一课时引入新课同学们，你们去过乡村吗？乡村有没有让你们觉得特别有趣的地方？引入新课今天我们要跟着作者一起去他的外婆家，看看那里有什么特别之处，大家想不想知道？自由朗读课文，要求读准字音，圈出生字词。初读课文我会认婆候趣舅或 pó hòu qù jiù huò 我会认留份喂逃曲 liú fèn wèi táo qǔ我会认者服扑zhě fú pū bí 鼻bǎo笔顺：会写的字“宀”点画居中，横钩长短适中。“玉”三横平行，下横宜长，竖画居中，点画位置恰当。huó笔顺：会写的字“氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“舌”上撇短平，横画稍长，竖画居中；“口”正对竖画，上宽下窄，大小适中。xiē笔顺：会写的字“止”的末笔横改提,收笔近田字格中心，“匕”从竖中线起笔,弯钩段写在横中线下方,钩尖接横中线。zǒng笔顺：会写的字横从横中线起笔，“心”居下居中。gěi笔顺：会写的字左窄右宽，“人”的撇捺舒展。sù笔顺：会写的字左窄右宽,顶部左右齐平。qǔ笔顺：会写的字框形上宽下窄，大小适中，横向笔画、竖向笔画排布均匀，中间两竖左短右长。míng笔顺：会写的字“夕”上撇不宜太长，两撇向笔画平行，点画位置恰当。“口”上宽下窄，大小适中，位置恰当。xiāng笔顺：会写的字上宽下窄，“禾”字横长竖短。宝贝 干活 一些 总要 送给 告诉 小曲 名字 香气 我会写初读课文 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。了解“好吃的”。初读课文了解“好看的”。 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 描绘了春天花开满山的美丽景色。初读课文 模仿课文，用“有……，有……，还有……”的句式写一写自己发现的美好事物。公园里真热闹，有放风筝的，有跳舞的，还有锻炼身体的。初读课文 小组成员互相交流：课文写了什么事？按照“人物（事件）＋干什么（怎么样）”的格式来概括课文内容。课文写了作者小时候在外婆家发生的一系列趣事。去外婆家第二课时复习导入这节课我们继续学习《去外婆家》，不过在学习课文之前，我要先考考大家，大家敢接受挑战吗？复习导入宝贝 干活 一些 总要 送给 告诉 小曲 名字 香气 读一读：复习导入我们一起继续今天的学习之旅吧！ 课文讲解朗读第1自然段，“’乐趣‘是什么意思？说说你从这个词体会到了什么。”学习第1自然段。“乐趣”就是让人感到快乐的事情。从中体会到了作者对外婆家的向往之情。课文讲解自由朗读第2自然段，思考：“外婆家的山上山下都有哪些宝贝？”学习第2自然段。有吃的，有玩的，还有看的。“吃的可能是什么？玩的、看的又可能是什么？”课文讲解分享在生活中家人关爱自己的类似经历。学习第3自然段。 体现了外婆对“我”的爱。 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。课文讲解学习第4自然段。 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。活泼可爱外婆传授给“我”关于山雀的知识，展现了乡村生活的独特趣味。画出描写小山雀的句子。课文讲解知识拓展 山雀山雀住在哪里？ 山雀特别喜欢 “住在树上”！比如公园的大树、山上的小树林里，它们会找树洞里的小空间当家，还会用软软的草、细细的羽毛铺在里面，像搭了个暖暖的小床。山雀爱吃什么？ 它们是“捉虫小能手”！经常在树枝上跳来跳去，啄叶子上的小虫子、藏在树皮里的虫卵，有时候也会吃点树上的小种子、甜甜的野果子，饿了就叽叽喳喳地找食物。山雀喜欢和谁玩？ 山雀不喜欢孤单！它们总爱“组队活动”，三五只一起在树林里飞，一起找吃的，还会互相叫着说话（就是我们听到的 “叽叽叽”声），像一群热闹的小伙伴。课文讲解知识拓展 山雀山雀平时爱做什么？ 它们特别活泼，像“小运动员”一样！会在树枝上蹦来蹦去，有时候还会倒挂在树枝上——脑袋朝下、爪子抓着树枝，就为了啄到藏在下面的小虫子，动作特别灵活。山雀冬天会怕冷吗？ 冬天天气冷，食物少，山雀就会“凑得更紧”，一群一起找食物，还会偶尔飞到人类窗边的花盆旁，看看有没有撒落的小米粒，这样就能暖暖的、不饿肚子啦！课文讲解学习第5自然段。充满生活情趣 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 快乐课文讲解齐读第6自然段，思考：“为什么说‘外婆家真有趣’？”学习第6自然段。外婆家不仅有丰富的物产、可爱的动物、美丽的植物，更有浓浓的亲情，这就是外婆家有趣的原因。课文讲解 说一说自己在外婆家或其他亲戚家的有趣经历，先在小组内交流，然后每个小组推选一名代表在全班分享。拓展延伸归纳总结《去外婆家》这篇课文语言优美、充满儿童情趣，通过记叙作者小时候在外婆家发生的一系列趣事，表达了作者对外婆家的喜爱和怀念之情。课后作业 画一幅自己心目中外婆家的画，并在旁边配上简单的文字说明，下节课带到学校与同学分享。