统编版（2024）五年级上册冀中的地道战导学案

这是一份统编版（2024）五年级上册冀中的地道战导学案，共7页。学案主要包含了会认字，会写字，词语积累，重点句子分析，重点段落分析，文章结构，写作手法，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

知识导航
一、会认字
二、会写字
三、词语积累
（一）重点词语
侵略：日本侵略者曾经在中国犯下了不可饶恕的罪行。
修筑：工人们辛苦地修筑着这条通往山区的公路。
粉碎：弟弟不小心把玻璃杯掉在地上，一下子就粉碎了。
领导：在老师的领导下，我们顺利完成了这次大扫除。
不计其数：夜空中的星星不计其数，一闪一闪的。
打击：我们要坚决打击破坏环境的行为。
坚持：只要坚持努力学习，就一定会取得进步。
游击：八路军战士们采用游击战术，打得敌人晕头转向。
隐蔽：小兔子喜欢把自己隐蔽在草丛里。
陷坑：前方路上有个陷坑，大家走路要小心。
拐弯：走到路口记得拐弯，就能看到那家商店了。
无穷无尽：大海里有无穷无尽的宝藏等待我们去探索。
（二）近义词、反义词
（三）成语和四字词语
【不计其数】
释义：没办法计算数目，形容极多。
造句：天上的星星不计其数，一闪一闪地眨着眼睛。
【一夫当关，万夫莫开】
释义：山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要。
造句：这座山的山口地势险要，真有“一夫当关，万夫莫开”之势。
【无穷无尽】
释义：没有止境，没有限度。
造句：知识是无穷无尽的，我们要不断学习。
四、重点句子分析
“靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。”
修辞手法：比喻，把“地道”比作“坚强的堡垒”。
作用：生动形象地写出了地道在敌后游击战争中起到的重要保护作用，突出了地道对于冀中人民的重要意义，体现了地道的坚固可靠。
“一夫当关，万夫莫开”
修辞手法：引用。
作用：引用这句古语，简洁而有力地说明了“孑口”易守难攻的特点，增强了文章的说服力和表现力，使读者更能直观感受到地道构造的巧妙。
五、重点段落分析
第1自然段：介绍了故事发生的时间（1942到1944年）、背景，即日本侵略军在冀中平原“大扫荡”，修筑封锁沟、墙及碉堡，企图搞垮人民武装，为地道战的出现做铺垫。
第2自然段：点明冀中人民为粉碎敌人“扫荡”，在党的领导下创造了地道战这种新的斗争方式，引出文章主题。
第3自然段：强调地道战是个奇迹，描述地道数量多（不计其数）、样式多（横、竖、直、弯等）且家家相连、村村相通，阐述了地道战在坚持敌后游击战争中的重要作 用。
第4自然段：以任丘为例，详细介绍地道的式样，包括地道位置（街道下、庄稼地下）、高度、与地面距离，以及地道内大洞和小洞的功能，体现地道设计的巧妙与实用性。
第5自然段：说明地道出口的隐蔽性及防御措施，如堆满荆棘、设陷坑、埋地雷等，还有地道内的警戒洞、迷惑洞、孑口等，突出地道的易守难攻。
第6自然段：讲述敌人破坏地道的手段（火攻、水攻、毒气攻）以及冀中人民相应的防备妙法，展现人民的智慧和地道战的完善。
第7自然段：介绍冀中人民在地道里了解地面敌情的两种方式，“无线电”（吆喝）和“有线电”（拉铁丝牵铜铃），再次体现人民的智慧。
第8自然段：总结地道战的作用，既粉碎了敌人“扫荡”，又使冀中人民坚持生产并有力打击敌人，在抗战史上留下奇迹，升华主题。
同学们，这篇《冀中的地道战》主题思想是：通过描述1942 - 1944年冀中人民在党的领导下开展地道战的事迹，展现了冀中人民的无穷智慧和顽强斗志。面对日军“大扫荡”，冀中人民创造出地道这一独特斗争方式，地道构造巧妙，防御功能多样，成功抵御敌人各种破坏手段。凭借地道战，冀中人民坚持生产并有力打击敌人，在抗战史上留下奇迹，歌颂了人民群众在抗战中团结一心、英勇无畏的伟大精神。
六、文章结构
文章采用了“总 - 分 - 总”的结构。开头先介绍了地道战产生的背景，即日本侵略军“大扫荡”，冀中人民为粉碎敌人“扫荡”创造了地道战这一新的斗争方式，这是总起。中间部分详细介绍地道战的各方面情况，如地道的式样、构造、出口的设计、应对敌人破坏的方法以及传递信息的方式等，这是分述。结尾总结地道战的作用，即粉碎了敌人的“扫荡”，冀中人民坚持生产并有力打击敌人，在抗日战争史上留下奇迹，再次点明主题，这是总结。
七、写作手法
课文原句、修辞手法及作用
课文原句：有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
修辞手法：细节描写（从广义修辞角度，通过具体生动的细节展现场景）
作用：通过描写老太太在地道里纺线这一细节，生动形象地表现出地道里环境舒适，不影响人们正常生活，体现了地道给人们提供了可靠的庇护，从侧面反映出地道战的巧妙与实用。
课文原句、表达手法及作用
课文原句：只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
表达手法：引用
作用：引用“一夫当关，万夫莫开”这句俗语，形象地说明了“孑口”易守难攻的特点，增强了文章的表现力和说服力，让读者更直观地感受到地道构造的巧妙，突出了地道战的防御优势。
课文原句：敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。
表达手法：对比
作用：将敌人来和走时“我们”的不同行动进行对比，突出了地道战灵活多变的特点，体现了冀中人民利用地道与敌人周旋的智慧，以及在艰苦环境下顽强的斗争精神和乐观的生活态度。
课文原句：人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。
表达手法：举例说明
作用：通过列举老太太在地道里纺线的例子，具体真切地说明了地道里有通气孔，光线和空气都能满足人们生活的基本需求，使读者对地道的特点有更清晰、更具体的认识。
八、拓展延伸
同学们，今天我们学完了《冀中的地道战》这篇课文，了解了冀中人民在抗日战争时期利用地道战这种独特的斗争方式，粉碎敌人“扫荡”的英勇事迹。课后，请大家完成这样一个实践性作业：去图书馆借阅一本关于抗日战争的书籍，比如《小兵张嘎》《铁道游击队》等，阅读后和同学们分享书中让你印象深刻的片段，以及你从中学到的抗战知识和感受到的抗战精神。通过阅读相关书籍，我们能更全面、深入地了解那段历史，体会先辈们的智慧与勇气。希望大家认真完成作业，下节课我们一起交流分享。字
读音
结构
组词
侵
qīn
左右结构
侵犯、侵略、入侵
略
lüè
左右结构
省略、策略、领略
垒
lěi
上下结构
堡垒、壁垒、垒球
任
rèn、rén
左右结构
任务、任何、任命（rèn）；任县、任姓（rén）
丘
qiū
单一结构
山丘、丘陵、沙丘
搁
gē、gé
左右结构
搁置、搁浅、耽搁（gē）；搁不住（gé）
陷
xiàn
左右结构
陷阱、陷入、沦陷
拐
guǎi
左右结构
拐弯、拐卖、拐杖
岔
chà
上下结构
岔路、岔气、打岔
字
读音
结构
部首
组词
侵
qīn
左右结构
亻
侵犯、侵略、入侵
略
lüè
左右结构
田
省略、策略、领略
筑
zhù
上下结构
⺮
建筑、修筑、筑造
堡
bǎ
上下结构
土
城堡、堡垒、碉堡
党
dǎng
上下结构
儿
党员、政党、党派
丘
qiū
单一结构
丿
山丘、丘陵、沙丘
妨
fáng
左右结构
女
妨碍、妨害、无妨
蔽
bì
上下结构
艹
隐蔽、遮蔽、蒙蔽
陷
xiàn
左右结构
阝
陷阱、陷入、沦陷
拐
guǎi
左右结构
扌
拐弯、拐卖、拐杖
词语
近义词
反义词
广阔
辽阔
狭窄
隐蔽
隐藏
暴露
坚固
牢固
脆弱
死
亡
活
毒辣
狠毒
善良
坚持
保持
放弃