小学语文统编版（2024）五年级上册我的长生果练习题

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册我的长生果练习题，共7页。试卷主要包含了读语段，完成练习，选择题，阅读课外短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。
课文基础进阶
一、读语段，完成练习。
“书籍(jí jì)是人类成长的摇篮”,这个比喻(yǔ yù)极恰当。那是一个月光皎(jiā jiǎ)洁的夜晚，小说里的故事情节像磁(cí chí)石般吸引着我，也如酵(jiàxià)母般发浑着作用。作者描写男主人公为了补偿(cháng chāng)女主人公，不惜委屈自己的片段让人心里沉甸(diàn diān)甸的。原来读书的馈(guì kuì)增远不止知识的丰富，还有情感的共鸣！读书真是令人上瘾(yǐn yǐng)呀！
1.用“✔”选出加点字的正确读音。
2.请用你的“火眼金睛”找出语段中的错别字并进行改正： —— ； —— 。
二、选择题。
1.下列句子中，加点词语使用有误的一项是( )
A.我们应该珍惜时间，好好学习。这个道理是不言而喻的。
B.他把这碗米饭囫囵吞枣地吃完了。
C.我自食其力，不危害他人，自然过得心安理得。
D.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
2.下列说法正确的一项是( )
A.读了书的人就像吃了长生果，可以长生不老。
B.作者小时候的读物从小画片到文艺书籍，到连环画，再到大部头小说。
C.作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
D.作者读书时不求甚解，所以作文水平快速提高了。
阅读素养攀升
三、阅读课外短文，完成练习。(17分)
生命的一部分
刘心武
①书，是我生命的一部分。
②我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。如厕时我总要读一点儿东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。
③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品丢失固然可惜，但最可惜的是丢失一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我不能想象，自己可以上床后不读书便坦然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当作一本书读吗?于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，因为像往常一样读了书。
④在旅行途中，在火车上，在飞机上，我自然更要读书。
⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马背上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢?
⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢?我的做法是选择经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
⑦当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
⑧爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终身伴侣。(选自《天天爱学习》，有删改)
1.品书如进食，得其法，则营养与美味兼得。你从文中学到了哪些读书方法?请总结。(3分)
2.短文第③自然段记叙的事情是为了说明(2分)( )
A.招待所的房间里连一本书都没有。B.那本中外历史知识台历很好看。
C.“我”太不小心，把手提包弄丢了。D.“我”每晚必看书，不然会无法入睡。
3.细读短文，认真理解，将对话补充完整。(10分)
小语：读完短文，我认为作者希望我们不但要读 、
、 、 的书，而且要将书当作 。
小文：我知道短文中画“ ”的句子通过 描写，表现了作者对书的 。
小语：读完短文，可以看出“生命的一部分”指 ，你知道作者这样写是为什么吗?
小文：我认为作者这样写是希望读者 。
4.细读短文，谈谈你对读书的看法或读书带给你的收获。(2分)


四、关于书的比喻有很多，请给下列名言选择恰当的喻体。
面包营养品阶梯一艘船
1.书籍是人类进步的( )。
2.一本新书像( )，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。
26 我的“长生果”
一、1. jí yù jiǎ cí jià cháng diàn kuì yǐn 2. 浑 挥 增 赠
二、1. B解析：“囫囵吞枣”指把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。用在这里不合适。
2. C解析：A项，结合课文第一自然段“书，被人们称为人类文明的‘长生果’。这个比喻，我觉得特别亲切”可知，文中是把“书”比喻为“人类文明的‘长生果’”、表达了书和人类文明之间的关系，并不是说读了书的人就像吃了长生果，可以长生不老。B项，作者小时候的读物是从小画片到连环画，到文艺书籍，再到大部头小说。C项，结合课文最后一个自然段可知，写作文，一定要写真情实感，作文练习开始离不开借鉴和模仿，但是自己呕心沥血的创造最能打动人心，所以说法正确。D项，作者作文水平快速提高的原因是阅读了大量的课外书籍，并不是读书时不求甚解。
三、1.(1)选择经典、名著重点读 (2)对热门书籍有思考地读 (3)偶遇书籍有鉴别地读(每空1分)2. D(2分)解析：第③自然段主要写了“我”某次出差，丢了手提包，当天晚上因无法读书而不能入眠，后来“我”以台历为书，津津有味地阅读。写这件事情是为了说明“我”每晚必看书，不然会无法入睡。
3.讲真理 传知识 陶冶性灵 赏心悦目 不可离异的终身伴侣 动作 热爱 书(每空1分)
示例：认识到书对于人生的重要性，把书当作不可离异的终身伴侣，养成爱读书的好习惯(2分)
4.示例：读书是一件非常有意义且能带给人诸多收获的事。正如文中所说，当书构成我们生命中一部分后，我们的灵魂会变得充实而丰富，眼睛变得明亮而深邃，行为变得理智而富于创造性。(2分)(评分建议：合理答出对读书的看法或读书带来的收获，得1分；结合短文阐明理由，符合实际，语言通顺，得1分。)
四、1.阶梯 2.一艘船