八年级上册（2024）认识社会生活教案配套课件ppt

这是一份八年级上册（2024）认识社会生活教案配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了相关链接等内容，欢迎下载使用。
第一框 认识社会生活
第一课 丰富的社会生活
结合以上情境和你的生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。
我们可以通过走进农村、工厂，步入商场，参观博物馆，观看升旗仪式等方式参与社会生活。
1.我们可以通过哪些方式了解社会？
在社会生活中，人们从事着各种活动。例如，人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求；从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设；从事科学文化活动，进行科学、艺术、教育等精神文化产品创造，不断丰富人们的精神文化生活。这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。
说明了我们的社会生活是怎样的？
（1） 社会生活是丰富多彩的。 在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。
（2） 社会生活是不断变化发展的。 生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？
社会生活是在公共空间展开的。
（3）社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
暑假里，小志的“社会生活”丰富多彩，以下是他的日记节选。
6月25日今天是端午节，我和表弟来到外婆家一起学包粽子，既体会到劳动的快乐，也感受到亲人的温暖。
7月3日在回家的路上，我看见沿街个别餐馆随意在人行道上泼洒污水，于是在爸爸的陪伴下，我们找到社区工作人员，向他们反映这些问题。
小志的“社会生活”给我们青少年带来什么启发？
3.青少年应该如何参加社会生活？
面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。
用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（     ） ①培育科学精神，感受时代脉搏 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2.给下面的图片概括一个共同的主题，你认为下列最合适的是( )
A.在劳动中健康成长 B.社会生活丰富多彩C.在奉献中亲近社会 D.学习生活乐趣无穷