广西来宾市2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题（含答案）

这是一份广西来宾市2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题（含答案），共19页。试卷主要包含了阅读下面的文字，完成下列各题，阅读下面这首诗，完成下列各题，作文等内容，欢迎下载使用。
(1) 请为文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。
①褶______皱
②迁xǐ ______
(2) 请结合语境，解释文段中画波浪线的词语。
①弥漫______
②销声匿迹______
(3) 填入文段横线中的成语，最恰当的一项是______
A.半途而废
B.滔滔不绝
C.戛然而止
D.漠然置之
(4) 文段中的画横线句子有语病，请指出病因并提出修改意见。
病因：______；修改意见：______。
(5) 班级准备制作一期黑板报，黑板报画了“全国低碳日”标识，请你依据资料夹写一段解说词，阐释构图要素及寓意。要求：顺序合理、信息齐全。
(6) 为营造活动氛围，请你创作一条句式工整的倡导低碳生活的标语。
2.请在下面横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分）
3.阅读下面的文字，完成下列各题。（9分）
【材料一】
在刚刚过去的 2024年，广西文化和旅游产业发展取得新进展、新成效。2024年前三季度，广西接待国内外游客7.69亿人次，旅游总收入达8058.75亿元。
扎实做好文化传承、保护和发展工作。按期保质推进第四次全国文物普查各项工作。加强铜鼓文化生态保护区建设，推进左江花山岩画、兴安灵渠保护利用，强化壮族霜降节、六堡茶、恭城油茶等非遗活态保护。精心策划组织“飞虎队在中国”陈列暨纪念世界反法西斯战争胜利 80周年系列活动。
优化文化和旅游公共服务，让“诗和远方”触手可及。建好用好“一键游广西”数字文旅平台，加强对景点景区、市场秩序和从业人员的监测监管。通过数据挖掘对游客和市场进行精准画像，提高感知、预测和应急处置能力。发挥广西民歌文化底蕴深厚、历久弥新的优势，结合“三月三”民族节日举办全国“村歌”主场活动，进一步打响“天下民歌眷恋的地方”品牌。
（节选自2025年1月6日《中国文化报》，有删改）
【材料二】
日前，广西发布了《关于做好小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费工作的通知》，宣布自 2025年5月9日起至12月31日，每周五（00：00）至周日（24：00），对外省籍小客车实施通行免费或优惠的政策。具体看，在上述时间段内，对跨省进入广西的非营运小客车，广西高速免收24条共2013公里省界高速公路路段的通行费。除此之外，进入广西境内其他高速公路，广西高速给予ETC支付通行费5折优惠，非ETC支付8折优惠的政策。
（选自2025年5月18日《中国新闻周刊》）
【材料三】
5月22日，第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会将在深圳国际会展中心拉开帷幕。广西展馆通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，精心打造中国——东盟文化科技融合的交流平台。
文化科技展区：蓝白弧形展墙串联“视听 AI”“智能科技产品”“中国——东盟人工智能合作”三大板块，观众可现场体验五菱无人驾驶观光车、AIGC生成的柬埔寨微短剧、无人机、AI电子吉他等“广西智造”，感受科技与文旅产业的深度碰撞；
文化艺术视听展区：桂林象鼻山轮廓展墙成为视觉焦点，动态呈现“文学桂军”数字化成果、精品出版图书及《秀美人生》等视听佳作，更有广西动漫新力量中的热门 IP动漫形象，实现文化符号从文本到场景的立体转化；
旅游康养展区：“八桂山水长卷”飘带展墙串联 14地市风光，“一键游广西”智能终端提供景区民宿实时查询，壮医瑶药问诊台带来传统康养体验，构建“四季可游、全龄可享”的智慧旅居场景；
非遗文创展区：原木展柜打造沉浸式“非遗街区”，六堡茶制作动态演示、壮锦盲盒、桑蚕丝时尚文创等亮点纷呈，北海南珠与梧州莫桑钻交相辉映，让非遗从静态保护走向“可触摸、可体验”的生活美学。
（节选自2025年5月21日广西文化和旅游厅官网，有删改）
(1) 下列对材料的理解和分析，正确的一项是______
A. 2024年广西接待国内外游客7.69亿人次，旅游总收入达8058.75亿元。
B. 为优化文化和旅游公共服务，广西建好用好“一键游广西”数字文旅平台，加强对景点景区、市场秩序和从业人员的监测监管，提高感知、预测和应急处置能力。
C. 为吸引外地游客，对进入广西所有高速公路的外省籍小客车给予ETC支付通行费5折优惠，非ETC支付8折的优惠。
D. 在国际文化产业博览交易会的广西展馆文化艺术视听展区，观众可现场体验五菱无人驾驶观光车、AIGC生成的柬埔寨微短剧。
(2) 请综合以上材料，列举出广西为了促进旅游业的持续发展所采取的措施。
(3) 请你模仿示例，为大家推荐广西的旅游资源，吸引更多的人来广西旅游。你可以推荐一处景点，也可以推荐一道美食，还可以推荐一种民俗……
示例：我推荐柳州螺蛳粉：鲜香麻辣交织，米粉爽滑劲道，酸豆角、木耳丝、辣椒油层层叠加，每一口都是令人上瘾的独特烟火气。欢迎大家到柳州旅游，解锁嗦粉新体验！
4.阅读下面的文字，完成下列各题。（14分）
像山河一样打开自己
原因
①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。
②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。
③当雄浑壮丽的山河打开自己的怀抱，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。在怒江大峡谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的尘埃。
④车行至怒江第一湾，江水像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角；又转得那么不动声色，甚至没有激起半朵浪花。
“朋友们，其实这条江到雨季才会发怒，这个季节，更适合它的名字应该是碧江。”导游的声音把我们的目光引回车内。我们的导游姓李，五十多岁模样。当她开朗大笑的时候，眼角和额头的皱纹都在爬动。这个年龄的导游似乎不多，但她却比我遇到过的许多导游做得好，她不是在背导游词，我们能从她娓娓动听的解说中感受到她对这片山河的熟悉与深情。
⑤为了驱散旅途的疲惫，李导为我们讲述了她的故事。李导的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和其他生产、生活物资，救助群众。她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她流汗流血，历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。
⑥值得庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区，她的家乡和外界的联系变得便捷。
⑦前些年，她参加了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场和穿着入时的男女……如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索，时代也许不再需要传统的马帮了。
⑧短暂的迷茫和一时的失落在所难免。但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐。
⑨当汽车开过由两块巨大山石天然组成的“门”时，“丙中洛”三个字出现在一块竖于路边的石条上。李导招呼大家下车。观景台修筑在一道深谷之上，当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了。
⑩李导带领着大家，向如画河山的更深更远处走去。
⑪前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。
⑫我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。
（选自《光明日报》，有删改）
(1) 根据观景角度，概括“我”游历怒江沿岸时的所见到的景色和感受。
(2) 请从修辞的角度赏析第④段画线句。
“车行至怒江第一湾，江水像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。”
(3) 文中的李导，相信给你留下了深刻印象。请结合文章内容分析李导是个怎样的人。
(4) 散文家梁衡认为好的文章要兼具“形境”“情境”“理境”，文章用峡谷、江湾构建形境，将雄浑壮丽的景物描绘得有声有色，如在眼前。你如何理解这篇文章的“情境”“理境”？
【资料链接】
形境，即将要说的事物客观地、清楚地写出来；情境，在描绘中体现一种美的意境，抒发自己的感情；理境，即哲理美，在对客观事物做了描述，抒发了自己的感情并感染了读者后，又升华到哲理思想上。
5.阅读下面这首诗，完成下列各题。（6分）
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
(1) 下列对本诗的理解和分析，正确的一项是______
A. 诗歌开篇“八月秋高风怒号”从听觉上突出了秋风声势之盛。
B. “娇儿恶卧踏里裂”从正面表现出诗人艰辛困苦的生活状况。
C. “雨脚如麻未断绝”运用比喻的修辞手法，描写了春雨连绵的情景。
D. “长夜沾湿何由彻”描写了诗人痛哭流涕，打湿被子难以入眠的情景。
(2) 诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。
6.阅读下面的文字，完成下列各题。（12分）
【甲】
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观。雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足。鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳。矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（选自《核舟记》节选）
【乙】
东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁，逮③举轴，猫则踉跄逐之，以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。
（选自《鼠画逼真》）
【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。
(1) 下列句子加点词语意思相同的一项是______
(2) 下列对文章内容的理解和分析，错误的一项是______
A. 【甲】文原材料是个“长不盈寸”的核桃，却能生动再现“大苏泛赤壁”的故事，【乙】文的鼠画形象逼真，它们都显示了我国古代工艺美术的卓越成就。
B. 【甲】文“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”使用了列数字的说明方法，说明船体的长度和高度，可见核舟确实很小。
C. 【甲】文介绍核舟的主体部分时，按照事物的逻辑顺序，依次介绍了中间船舱、船头三人、船尾舟子，很有章法。
D. 【乙】文县令起初并不爱惜鼠画，是以为他不知道这幅画价格昂贵。
(3) 用现代汉语翻译划线句子。
①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
②令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。
(4) 【甲】文运用正面描写的手法，栩栩如生地刻画两个舟子的形象，一喜动奔放，他①“______”，一喜静安然，他②“______”。【乙】文与之不同，运用③______的手法，通过④“______”的描写，来表现画作之逼真。
7.阅读完《经典常谈》相关内容后，请展示阅读成果。（3分）
8.完成《钢铁是怎样炼成的》的摘抄笔记。（4分）
9.作文。（50分）
生活中处处有挑战，社会上日新月异的变革、生活中突如其来的变化、缤纷世界的各种诱惑、周边不同声音的评价、超越自己的不懈追求……机会、困难都是挑战。挑战面前，是像保尔一样迎难而上，用毅力和智慧化解困难、超越极限，还是一味的逃避退让，怯懦地匍匐在困难脚下，放过磨砺自己、拥抱精彩人生的机会？一切尽在你自己的选择。
请以“挑战”为主题写一篇演讲稿。
要求：①自拟题目，自选角度；②观点明确，论据真实有说服力，能表达真情实感；③不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名；④不少于 600字。
答案和解析
1.【答案】【小题1】①zhě ②徒
【小题2】①充满、布满。
②隐藏起来或不公开出现
【小题3】C
【小题4】病因：缺少主语/成分残缺 修改意见：删掉“通过”或“让”
【小题5】标识的整体颜色以绿色为主，外轮廓为大写英文字母“C”，是英文碳元素的缩写，标识外圈的上部和下部分别有“全国低碳日”的中英文，内圈上部是手拉手的三个人，下部分是地球的形状，寓意全民携手参与低碳，同舟共济建设绿色地球
【小题6】示例：树立低碳理念，创建绿色家园
【解析】答案：
（1）①zhě ②徒
（2）①充满、布满。
②隐藏起来或不公开出现。
（3）C
（4）病因：缺少主语/成分残缺 修改意见：删掉“通过”或“让”
（5）标识的整体颜色以绿色为主，外轮廓为大写英文字母“C”，是英文碳元素的缩写，标识外圈的上部和下部分别有“全国低碳日”的中英文，内圈上部是手拉手的三个人，下部分是地球的形状，寓意全民携手参与低碳，同舟共济建设绿色地球
（6）示例：树立低碳理念，创建绿色家园。
（1）本题考查字音、字形。
①“褶皱”的“褶”读作“zhě”。
②“迁xǐ”的“xǐ”写作“徙”。
（2）本题考查字词含义。
①“弥漫”的意思是充满，布满。
②“销声匿迹”的意思是：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。
（3）本题考查成语。“半途而废”比喻事业没做完就停止，做事有头无尾。“滔滔不绝”指像流水那样毫不间断。“戛然而止”形容声音因为被打断而突然终止。“漠然置之”指很冷淡地把它搁在一边。根据上下文语境，可以判断出：此处应填：“戛然而止”。
故选：C。
（4）本题考查病句。画线句子成分残缺，去掉“通过”或“让”。
（5）本题考查图文转换。该标识外轮廓为大写英文字母“C”，是碳元素的简写；内圈用“低碳”两个字的汉语拼音首字母“D”和“T”作为设计元素，组成三人手拉手的图案，象征着政府、企业和民众携手参与低碳行动；下半部分设计成地球的形状，同时看着又像一艘船，代表万众一心、同舟共济，推动低碳发展，保护全球气候；整个标识以绿色为主色调，代表着绿色低碳环保，船上三个“低碳”人象征着原生与变化。
（6）本题考查标语。紧扣活动主题“节能减排，低碳生活”，拟写标语即可。
示例：少一份碳足迹，多一片清新绿。
综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
2.【答案】关关雎鸠,在河之洲,海内存知己,天涯若比邻,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,食之不能尽其材,山光悦鸟性
【解析】答案：
①关关雎鸠（注意“雎”的书写）
②在河之洲（注意“洲”的书写）
③海内存知己 天涯若比邻（注意“涯”的书写）
④水击三千里 抟扶摇而上者九万里（注意“抟”的书写）
⑤食之不能尽其材
⑥山光悦鸟性
本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1.保持良好的心态，培养识记兴趣。
2.多种方式相结合，提高识记效果。
3.提倡使用名句，巩固识记成果。
4.留心特别词句，规避识记误区。
3.【答案】【小题1】B
【小题2】①扎实做好文化传承、保护和发展工作，如推进文物普查、加强文化生态保护区建设、保护利用文物和非遗、策划相关活动等；②优化文化和旅游公共服务，如建好用好“一键游广西”数字文旅平台，举办全国“村歌”主场活动等；③实施小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费政策；④在国际文化产业博览交易会上精心打造广西展馆，通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，打造中国—东盟文化科技融合的交流平台
【小题3】示例一：我推荐桂林山水：奇峰罗列，形态万千，似骆驼，如翠竹，像巨象；漓江的水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼。泛舟漓江，仿佛置身于一幅流动的山水画卷之中。欢迎大家到桂林旅游，领略这“桂林山水甲天下”的独特魅力！
示例二：我推荐南宁老友粉：酸笋的酸、豆豉的香、辣椒的辣完美融合，米粉爽滑劲道，汤汁浓郁鲜香。每一口都能感受到南宁这座城市的热情与烟火气。欢迎大家到南宁旅游，品尝这地道的老友粉！
示例三：我推荐壮族三月三歌圩节：这一天，壮族同胞身着绚丽的民族服饰，欢聚一堂，对歌、抛绣球、打陀螺……歌声悠扬，舞姿翩翩，处处洋溢着欢乐祥和的氛围欢迎大家到广西体验这热闹非凡的民族节日！
【解析】（1）A.有误，结合材料一“2024年前三季度，广西接待国内外游客7.69亿人次，旅游总收入达8058.75亿元”可知，是“2024年前三季度”，并非“2024年”，A选项说法错误；
B.正确；
C.有误，结合材料二“在上述时间段内，对跨省进入广西的非营运小客车，广西高速免收24条共2013公里省界高速公路路段的通行费。除此之外，进入广西境内其他高速公路，广西高速给予ETC支付通行费5折优惠，非ETC支付8折优惠的政策”可知，是“跨省进入广西的非营运小客车”且“免收24条共2013公里省界高速公路路段的通行费”，并非“进入广西所有高速公路的外省籍小客车”，C选项说法错误；
D.有误，结合材料三“文化科技展区：蓝白弧形展墙串联‘视听AI’‘智能科技产品’‘中国——东盟人工智能合作’三大板块，观众可现场体验五菱无人驾驶观光车、AIGC生成的柬埔寨微短剧、无人机、AI电子吉他等‘广西智造’，感受科技与文旅产业的深度碰撞”可知，是在“文化科技展区”可现场体验，并非“文化艺术视听展区”，D选项说法错误。
故选：B。
（2）结合材料一“扎实做好文化传承、保护和发展工作。按期保质推进第四次全国文物普查各项工作。加强铜鼓文化生态保护区建设，推进左江花山岩画、兴安灵渠保护利用，强化壮族霜降节、六堡茶、恭城油茶等非遗活态保护。精心策划组织‘飞虎队在中国’陈列暨纪念世界反法西斯战争胜利80周年系列活动”可知，广西扎实做好文化传承、保护和发展工作，如推进文物普查、加强文化生态保护区建设、保护利用文物和非遗、策划相关活动等；结合材料一“优化文化和旅游公共服务，让‘诗和远方’触手可及。建好用好‘一键游广西’数字文旅平台，加强对景点景区、市场秩序和从业人员的监测监管。通过数据挖掘对游客和市场进行精准画像，提高感知、预测和应急处置能力。发挥广西民歌文化底蕴深厚、历久弥新的优势，结合‘三月三’民族节日举办全国‘村歌’主场活动，进一步打响‘天下民歌眷恋的地方’品牌”可知，广西优化文化和旅游公共服务，如建好用好“一键游广西”数字文旅平台，举办全国“村歌”主场活动等；结合材料二“日前，广西发布了《关于做好小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费工作的通知》，宣布自2025年5月9日起至12月31日，每周五（00：00）至周日（24：00），对外省籍小客车实施通行免费或优惠的政策”可知，广西实施小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费政策；结合材料三“5月22日，第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会将在深圳国际会展中心拉开帷幕。广西展馆通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，精心打造中国—东盟文化科技融合的交流平台”可知，广西在国际文化产业博览交易会上精心打造广西展馆，通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，打造中国—东盟文化科技融合的交流平台。
（3）解答时，要模仿示例，从景点、美食、民俗等方面推荐广西的旅游资源，吸引更多的人来广西旅游。示例中先点明推荐的内容，然后描述其特点，最后发出邀请。如推荐景点，可结合其独特的自然风光或人文景观进行描述；推荐美食，可描述其口味、食材等特点；推荐民俗，可描述其活动形式、氛围等。答案不唯一，言之有理即可。
答案：
（1）B
（2）①扎实做好文化传承、保护和发展工作，如推进文物普查、加强文化生态保护区建设、保护利用文物和非遗、策划相关活动等；②优化文化和旅游公共服务，如建好用好“一键游广西”数字文旅平台，举办全国“村歌”主场活动等；③实施小客车周末自驾游广西高速公路通行优惠提振消费政策；④在国际文化产业博览交易会上精心打造广西展馆，通过四大特色展区、沉浸式科技体验及多元文化展演，打造中国—东盟文化科技融合的交流平台。
（3）示例一：我推荐桂林山水：奇峰罗列，形态万千，似骆驼，如翠竹，像巨象；漓江的水清澈见底，在阳光的照耀下波光粼粼。泛舟漓江，仿佛置身于一幅流动的山水画卷之中。欢迎大家到桂林旅游，领略这“桂林山水甲天下”的独特魅力！
示例二：我推荐南宁老友粉：酸笋的酸、豆豉的香、辣椒的辣完美融合，米粉爽滑劲道，汤汁浓郁鲜香。每一口都能感受到南宁这座城市的热情与烟火气。欢迎大家到南宁旅游，品尝这地道的老友粉！
示例三：我推荐壮族三月三歌圩节：这一天，壮族同胞身着绚丽的民族服饰，欢聚一堂，对歌、抛绣球、打陀螺……歌声悠扬，舞姿翩翩，处处洋溢着欢乐祥和的氛围。欢迎大家到广西体验这热闹非凡的民族节日！
这是一组关于广西促进旅游业的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与分析；第二题考查对材料内容的概括；第三题考查对材料内容的拓展运用。
信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。
4.【答案】【小题1】①平视
②自身渺小
③云雾笼罩的山坡及村寨
【小题2】运用比喻的修辞手法，将怒江第一湾的江水比作马蹄形的翡翠，生动形象地写出了江水的碧绿、形状的优美及安稳的状态，表达了对怒江第一湾的喜爱与赞美
【小题3】李导是个对家乡山河充满深情的人，从她娓娓动听的解说中能感受到；她坚韧勇敢，作为赶马人时历经艰险，丈夫遇难仍坚持；她能顺应时代变化，从赶马人转型为导游，在服务中收获快乐，可见其积极乐观、勇于改变
【小题4】情境：文章通过描绘怒江的雄浑壮丽、丙中洛的神秘朦胧，以及李导的故事，蕴含着对山河美景的热爱、对李导经历的感慨等情感，营造出一种饱含深情的意境。理境：文章结尾点明“当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱”，由对山河和人事的描绘升华到人生哲理，告诉人们要敞开心扉，拥抱生活，才能有所收获
【解析】（1）本题考查对文章中观景角度、所见景色及感受的梳理与概括。
①从第③段“我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底”可知，此时“我”是通过车窗向外看，属于平视角度。
②同样在第③段提到“在怒江大峡谷面前，每位游客仿佛只是一粒微不足道的尘埃”，由此能体会到“我”在宏大的峡谷激流面前，感受到自身的渺小。
③第⑨段“当我眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时”明确写出了眺望时所见的是云雾笼罩的山坡及村寨。
（2）本题考查从修辞角度对句子进行赏析。这句话运用了比喻的修辞手法。从第④段“车行至怒江第一湾，江水像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间”可知，句中把“怒江第一湾的江水”比作“马蹄形的翡翠”。“翡翠”的比喻，生动地体现出江水的碧绿色泽；“马蹄形”则准确描绘出江水的形状；“安稳地置放”又展现出江水此时平缓安稳的状态，整体表达了对怒江第一湾这一景色的喜爱与赞美之情。
（3）本题考查对文中人物形象的分析。李导对家乡山河充满深情。第④段中“我们能从她娓娓动听的解说中感受到她对这片山河的熟悉与深情”，直接体现了她对家乡山河的深厚情感。李导坚韧勇敢。第⑤段提到“她就是其中的一个赶马人。泥石流、桥梁损毁、雪崩、大雪封山……甚至自己的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她流汗流血，历经艰险”，可见她在艰难的赶马生涯中，面对各种危险和不幸，依然坚持下来，展现出坚韧勇敢的品质。李导积极乐观、勇于改变。第⑦段讲她看到全新生活画卷后思索时代变化，第⑧段“但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐”，体现了她能顺应时代，勇于改变，并且在新的工作中收获快乐，积极乐观。
（4）本题考查对文章“情境”“理境”的理解。情境：文章通过对怒江景色的描绘，如第①段“一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅”，展现了怒江的雄浑壮丽；第⑨段“眺望山谷对面被云雾笼罩住的山坡以及山上的村寨时，迷离朦胧的烟火人家好像也被一种神秘感笼罩住了”，写出了丙中洛的神秘朦胧。同时，叙述李导的故事，如她的赶马经历、转型为导游等，蕴含着对山河美景的热爱、对李导坎坷经历的感慨以及对她积极人生态度的敬佩等情感，营造出饱含深情的意境。理境：文章结尾第⑫段“我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱”，由前面对怒江壮丽景色的描绘和李导勇于打开自己、收获快乐的故事，升华到人生哲理，告诉人们要像山河一样敞开心扉，主动拥抱生活，才能在生活中收获美好、快乐与爱。
答案：
（1）①平视
②自身渺小
③云雾笼罩的山坡及村寨
（2）运用比喻的修辞手法，将怒江第一湾的江水比作马蹄形的翡翠，生动形象地写出了江水的碧绿、形状的优美及安稳的状态，表达了对怒江第一湾的喜爱与赞美。
（3）李导是个对家乡山河充满深情的人，从她娓娓动听的解说中能感受到；她坚韧勇敢，作为赶马人时历经艰险，丈夫遇难仍坚持；她能顺应时代变化，从赶马人转型为导游，在服务中收获快乐，可见其积极乐观、勇于改变。
（4）情境：文章通过描绘怒江的雄浑壮丽、丙中洛的神秘朦胧，以及李导的故事，蕴含着对山河美景的热爱、对李导经历的感慨等情感，营造出一种饱含深情的意境。理境：文章结尾点明“当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱”，由对山河和人事的描绘升华到人生哲理，告诉人们要敞开心扉，拥抱生活，才能有所收获。
“我”在游览怒江沿岸时，见识了雄浑壮丽的景色，还了解到曾是赶马人的李导顺应时代成为导游的经历，感悟到人们如山河般打开自己便能收获美好。
赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。
5.【答案】【小题1】A
【小题2】“三重”突出茅草被卷走之多，蕴含诗人对自身处境的无奈与悲苦；“千万间”体现诗人希望庇护天下寒士的愿望，蕴含忧国忧民的博大情怀
【解析】（1）本题考查对诗歌内容的理解与分析。
A.正确。
B.有误，“娇儿恶卧踏里裂”通过孩子蹬破被里的细节，侧面表现诗人生活的困苦，并非“正面表现”。
C.有误，“雨脚如麻未断绝”描写的是秋雨连绵，而非“春雨”。
D.有误，“长夜沾湿何由彻”表现的是诗人因屋漏淋雨、战乱流离而难以入眠的愁苦，并非“痛哭流涕”。故选：A。
（2）本题考查思想感情的分析。
由“卷我屋上三重茅”可知，“三重”虽非确指，但强调被卷走的茅草之多，突出秋风的肆虐和诗人遭受的损失之重，蕴含着诗人对自身处境的无奈与悲苦；由“安得广厦千万间”可知，“千万间”极言广厦数量之多，体现了诗人希望庇护天下寒士的广阔胸怀，从对个人苦难的感慨升华到对天下穷人的关怀，蕴含着忧国忧民的博大情怀。
答案：
（1）A
（2）“三重”突出茅草被卷走之多，蕴含诗人对自身处境的无奈与悲苦；“千万间”体现诗人希望庇护天下寒士的愿望，蕴含忧国忧民的博大情怀。
译文：
八月深秋，狂风怒吼，卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草飞过江去，散落在江边郊野，高处的挂在修长的树梢上，低处的飘转着沉进了池塘洼地里。南村的一群孩童欺负我年老无力，竟然忍心当着我的面做“盗贼”。他们公然抱着茅草跑进竹林里去，我喊得唇焦口燥也喝止不住，回来后倚着拐杖独自叹息。一会儿风停了，乌云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙，渐渐走向黄昏和黑夜。布被盖了多年，冷得像铁块一样，孩子睡相不好，把被里蹬破了。床头屋顶漏雨，没有一处干燥的地方，雨点像麻线一样不断落下。自从经历战乱以来，我就很少睡好觉，这漫长的夜晚，浑身被雨水打湿，如何才能挨到天亮！怎么才能得到千万间宽敞的大屋子，普遍地庇护天下贫寒的读书人，让他们都露出欢颜！无论风雨如何吹打，屋子都安稳得像山一样。唉！什么时候眼前能突然出现这样的屋子，即使我的茅屋独自破败，我受冻而死也心甘情愿！
《茅屋为秋风所破歌》是杜甫晚年的代表作，诗歌以自身茅屋被秋风摧残、遭夜雨侵袭的遭遇为切入点，通过描写生活的窘迫与困顿，由己及人，抒发了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大情怀。全诗语言质朴真挚，情感层层递进，从个人的悲苦上升到对天下寒士的关怀，展现了诗人忧国忧民的崇高精神。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
6.【答案】【小题1】C
【小题2】C
【小题3】①他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。
②县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边
【小题4】①右手攀右趾，若啸呼状；②视端容寂，若听茶声然；③侧面描写；④猫则踉跄逐之
【解析】（1）本题考查一词多义。
A.不同，极/隔绝。
B.不同，类似/类。
C.相同，好像。
D.不同，代词，指画作/表推测语气。
故选：C。
（2）本题考查内容的理解与分析。
ABD.正确。
C.有误，按照空间顺序。
故选：C。
（3）本题考查文言文句子翻译。
①重点词：比，靠近；隐，隐藏。句意；他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。
②重点词：怪，对……感到奇怪。句意：县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。
（4）本题考查写作手法赏析。“右手攀右趾”是对舟子中“居右者”的动作描写，“若啸呼状”则是对其神态描写，细节描写使得人物形象更加丰满，仿佛看到了他豪放不羁的性格；“视端容寂，若听茶声然”是对舟子中“居左浙的神态描写，写出舟子专注、安静的样子。【乙】文“逮举轴，则踉跄逐之”可知，猫看到画轴就以为是真老鼠，跌跌撞撞地去追赶，从侧面烘托出画家所画老鼠逼真，技艺高超，这体现了侧面描写以猫衬画对表现画家技艺的作用。同时，“令初不知爱，漫悬于壁”到“乃珍藏之”，县令态度的变化也从侧面以人衬画，突出了画家技艺的高超。
答案：
（1）C
（2）C
（3）①他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。
②县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。
（4）①右手攀右趾，若啸呼状；②视端容寂，若听茶声然；③侧面描写；④猫则踉跄逐之
参考译文：
【甲】船头到船尾大约长八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起而开敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在字的凹处。
船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡（苏轼），佛印（苏轼的好友）位于右边，鲁直（黄庭坚）位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，（身子都）略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里，佛印极像佛教的弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。
船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一名撑船的人。位于右边的撑船者梳着椎形发髻，仰着脸，左手倚着一根横木上，右手扳着右脚趾头，好像在大声呼喊的样子。在左边的人右手拿着一把蒲葵扇，左手轻按着火炉，炉上有一把水壶，那个人的眼光正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水声音似的。
【乙】有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，就将这画珍藏了起来。
翻译的基本方法：
直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通。在忠实于原文的基础上，活译有关文字。
7.【答案】《说文解字》。,兴。,司马迁。
【解析】本题考查文学文化常识。
①根据“许慎”“这部经典是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”可知，答案为：《说文解字》。《说文解字》是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一，被誉为“天下第一种书”。
②《诗经》六义：诗经学名词。一般认为风、雅、颂是诗的分类和内容题材；赋、比、兴是诗的表现手法。
③根据“他十岁的时候，便认识‘古文’的书了。二十岁以后，到处游历，真是足迹遍天下……他的出游，相传是父亲命他搜求史料去的”可知，答案为：司马迁。司马迁早年生活在家乡，十岁随父入京，先后向古文大师孔安国、今文大师董仲舒学习了《尚书》《春秋》公羊学，对儒、道等各家学说有广泛的学习。初任郎中，奉使西南。汉武帝元封三年（前108年）继父职任太史令，并开始着手编写《史记》，后因替李陵辩解，触怒武帝，被处腐刑，出狱后，发愤著书，于征和元年左右完成了这部巨著。
答案：
①《说文解字》。
②兴。
③司马迁。
《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
8.【答案】筑路,坚强,保尔对生命意义的深刻感悟，激励着我们要在有限的生命里创造无限的价值，为理想而不懈奋斗
【解析】本题考查对名著内容的理解。
①本题考查对名著内容的把握。语段描述的是保尔在筑路时的艰苦环境。
②本题考查对名著人物的理解。刺骨的寒冷，烂掉的靴底，沾满污泥的包脚布，冻木了的脚，足见雨中筑路的保尔意志之坚强。
③本题考查对名著内容的理解。阅读心得可围绕保尔的奉献精神、对生命意义的诠释等方面来写，比如“保尔对生命意义的深刻感悟，激励着我们要在有限的生命里创造无限的价值，为理想而不懈奋斗”。
答案：
①筑路
②坚强
③示例：保尔对生命意义的深刻感悟，激励着我们要在有限的生命里创造无限的价值，为理想而不懈奋斗。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
阅读心得可围绕保尔的奉献精神、对生命意义的诠释等方面来写，比如“保尔对生命意义的深刻感悟，激励着我们要在有限的生命里创造无限的价值，为理想而不懈奋斗”。
资料夹
标识主色调为绿色。
外轮廓为大写英文字母是“C”，是英文碳元素的缩写。
外圈是“全国低碳日”中英文。
内圈有人、地球等元素。
标识介绍词：______。
艺术手法
古诗文名句
比兴
《关雎》中，“①______，②______”借助鸟的行为，来引出抒情主人公对淑女的殷切期盼。
夸张
《送杜少府之任蜀州》中，王勃用“③______，______”来表现真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷；《北冥有鱼》中“④______，______”使用极度夸张的数字，展现大鹏“徙于南冥”的磅礴气势。
排比
《马说》中，韩愈用“策之不以其道，⑤______，鸣之而不能通其意”将“食马者”的平庸浅薄刻画得淋漓尽致，增强了语势。
对偶
《题破山寺后禅院》中诗人用“⑥______，潭影空人心”表明在幽静的环境中诗人的心灵愈发纯净。
观景角度
所见
所感
①______
宏大瑰奇的峡谷激流
②______
俯视
优雅平缓的怒江第一湾
赞叹
眺望
③______
神秘
A.佛印绝类弥勒
率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）
B.神情与苏、黄不属
有良田、美池、桑竹之属（《桃花源记》）
C.若呼啸状
其翼若垂天之云也（《北冥有鱼》）
D.于是始知其画为逼真
其真不知马也（《马说》）
阅读策略
内容呈现
阅读积累
关注名篇
东汉和帝时，有个许慎，作了一部经典，这部经典是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
这部经典指①______
关注手法
《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。
六义：风、雅、颂、赋、比、②______
关注人物
他为李陵仗义执言，遭受宫刑，发愤著书，终成《史记》
他是③______
摘抄内容
阅读心得
保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下来了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。
这是保尔在①______时的艰苦生活，体现了保尔②______的精神品质。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨。也不会因为碌碌无为而羞愧，在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。
联系实际，这段话给了我这样的启示：③______。