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      3.1网络改变世界 课件 2025-2026学年统编版道德与法治 八年级上册

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      • 2026-01-20 08:47:14
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      初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级上册(2024)网络改变世界教课ppt课件

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      这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级上册(2024)网络改变世界教课ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了议学成果,思维导图,网络改变世界,课后实践,随堂练习等内容,欢迎下载使用。
      第三课 共建网络美好家园 第一框
      —在外卖市场火热背后看见网络踪迹
      总议题:聚焦“外卖热”·探寻网络如何改变世界?
      分议题1:生活之变化·网络如何让日常更便利?
      分议题2:社会之进步·网络如何推动时代发展?
      生活之变化·网络如何让日常更便利?
      点开一些外卖平台的APP我们还可以订酒店、看病买药、买电影票、预订车票、打车...
      01 网络解锁美好生活
      大数据、云计算、人工智能、虚拟现实等信息技术突飞猛进,推动网络传播方法、渠道不断创新,算法不断优化和加速,由此而来的智慧社会让我们的生活变得更加便捷。例如,通过互联网,人们足不出户,就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务,办理转账、汇款、理财等银行业务,享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等高品质文化盛宴。
      (1)网络深刻改变着我们的生活方式。P16
      ①借助网络,不用舟车劳顿,我们就可以便捷地解决生活中的许多问题,从而大大节约成本,提高效率。②网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
      在暴雨天点外卖的时候,顾客和骑手的一些聊天记录也十分暖心。
      02 网络中的暖心聊天
      (2)网络促进了人际交往。P18
      ①网络打破了传统人际交往的时空限制,使人际交往更加方便快捷。②通过网络,我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动,世界变成了地球村,纵使相隔万里,也如近在咫尺。
      社会之进步·网络如何推动时代发展?
      03 空投外卖变成现实
      外卖除了由骑手配送,还可以怎么配送?“人在家中坐,外卖天上来”这样的场景不再只出现在科幻电影中。今年3月,某外卖平台无人机在香港完成了首单低空物流配送任务。目前各大外卖平台都在无人机配送领域进行布局。某平台数据显示,截至2024年年底,平台已在深圳、北京等城市开通了53条航线,累计配送45万单。
      基于5G通信的强大覆盖,无人机送外卖,乘坐无人驾驶巴士和无人驾驶航空器游逛公园,这些在十年前令人难以想象的科技生活已经悄然变成现实。
      (3)网络推动了生产方式的深刻变革。P18
      ①网络促进人才、资金、技术、物资的流动,不断催生新产业、新业态、新模式,推动传统行业转型升级,提升经济发展水平;②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众多新发明和新服务的源泉。
      随着外卖行业的迅速崛起,其在发展过程中也暴露出一些问题,如食品安全、外卖骑手权益保障等。
      今年,“十五五”规划编制工作开展网上意见征求活动,一名广东网友就外卖骑手权益保障提出了建议。
      04 为行业完善提建议
      (4)网络改进了社会治理方式。P19
      ①网络推动信息互联互通,有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务,提高社会治理水平;②畅通人们参与社会治理的渠道,有助于人们表达诉求,保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权,促进民主政治的进步。
      1.网络是如何改变世界的?P16-19
      ①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络促进了人际交往。③网络推动了生产方式的深刻变革。④网络改进了社会治理方式。
      互联网是人类社会发展的重要成果,是人类文明向信息时代演进的关键标志。日新月异的互联网不仅改变了人们的生活方式、交往方式,而且促进了社会生产方式和治理方式的变革。
      因此我们必须深入了解、积极主动地去学习、适应网络的发展,只有这样,我们才能在这张无形之网中共同构建一个更包容、创新、可持续的人类社会新图景。
      网络深刻改变着我们的生活方式网络促进了人际交往网络推动了生产方式的深刻变革网络改进了社会治理方式
      寻找身边的“网络印记”
      任务一:时光对比镜(生活+人际)采访长辈:询问父母/祖父母年轻时如何联系远方亲友?(对比现在)查资料/购物/娱乐的方式有何不同?文字记录最让他们惊叹的网络变化。
      任务二:城市扫描仪(生产+治理)寻找“网络化”证据:生产: 如拍下社区超市/菜场的二维码支付(附照片)。治理: 记录政务大厅的自助终端等(附照片)。
      任务三:成果提交手抄报: 整合文字、照片。
      1.某同学登录“政民零距离”栏目搜集学习资料,据下图判断该同学探究的主题是(    )
      A.网络改进了社会治理方式B.网络促进民主政治进步,扩大公民政治权利C.网络打破时空限制,促进人际交往D.网络是把双刃剑,容易出现虚假、不良信息
      解析:本题考查网络推动社会进步的表现。A:材料中“政民零距离”栏目,市民可通过“我向市长提建议”“我有问题问区长”等方式参与,体现网络改进了社会治理方式,故A符合题意;  B:公民政治权利是由宪法和法律规定的,网络能保障权利行使,但不能“扩大”权利,故B说法错误;  C:题干强调网络对民主参与的作用,并非促进人际交往,故C不符合题意;  D:材料未体现网络虚假、不良信息等双刃剑中消极的一面,故D不符合题意;   故本题选A。
      2.互联网助力乡村振兴:流量成了“新农资”,手机成了“新农机”,直播成了“新农事”。可见,网络能(    )A.快速消除城乡差距B.打破人际交往的时空限制C.促进民主政治进步D.推动生产方式的深刻变革
      解析:本题考查网络对社会发展的作用。A:城乡差距是长期存在的复杂问题,网络可以助力乡村振兴,但“快速消除”夸大了网络的作用,故A说法错误;B:打破人际交往的时空限制是网络社交的作用,但题干强调网络对农业生产方式的改变,与交往无直接关联,故B不符合题意;C:促进民主政治进步体现的是网络对政治领域的影响,而题干聚焦乡村振兴中的生产活动,故C不符合题意;D:题干中“新农资”“新农机”“新农事”均表明互联网技术正在改变传统农业生产和经营模式,属于生产方式的革新,故D符合题意;故本题选D。
      3.航天员在空间站与地面师生实时交流,体现了网络(    )A.打破人际交往时空限制B.导致人际关系疏远C.只能用于科技交流D.是唯一的交往方式
      解析:本题考查网络改变世界。A:航天员在空间站与地面师生实时交流,说明网络使不同空间的人能够即时互动,打破了传统交往的时空限制,故A符合题意;B:网络有利有弊,可能导致人际关系疏远,但题干中的案例体现的是网络带来的积极影响,而非负面结果,故B不符合题意;C:“只能用于科技交流”表述绝对化,网络用途广泛,不局限于科技领域,故C说法错误;D:“唯一的交往方式”明显错误,现实中人际交往方式多样,网络只是其中之一,故D说法错误;故本题选A。
      4.2025春节前夕,DeepSeek通用人工智能系统正式上线,其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”,能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案;普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外,DeepSeek还与多家企业合作,优化供应链管理,提升生产效率,并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明,网络(    )①丰富日常生活,带来诸多便利    ②阻碍人际交往,打破时空限制③促进经济发展,注入新的活力    ④丰富民主形式,拓宽民主渠道A.①②B.①③C.①④D.③④
      解析:本题考查网络推动社会进步的表现、网络丰富个人生活的表现。①③:分析题文可知,材料中提到学生使用AI系统解答问题、生成学习方案,普通用户查询物流、规划路线,体现了网络丰富日常生活,给人们生活带来便利;AI系统优化供应链、推动智能家居等新兴产业发展,说明网络促进经济发展、注入新活力,故①③说法正确;②:网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往,而非阻碍人际交往,故②说法错误;④:材料未涉及丰富民主形式和拓宽民主渠道相关内容,故④不符合题意;故本题选B。
      5.2025年春节假期期间,许多外地游客在网上看到超然楼、“湖畔雨荷”等热门景点,慕名来到济南。“互联网+旅游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”,全市30家重点景区累计接待游客422.13万人次,实现营业收入1.12亿元。以上材料表明网络能够(    )①丰富民主形式,拓宽民主渠道②搭建新的平台,促进文化传播③保护生态环境,建设美丽济南④促进经济发展,注入新的活力A.①②B.②④C.①③D.③④
      解析:本题考查网络促进社会进步的表现。②④: “互联网+旅游”让泉城众多景点成为“网红打卡地”,表明网络为文化传播搭建新的平台、促进文化传播,促进经济发展,为经济发展注入新的活力,故②④符合题意;①③:材料主要体现网络对经济和文化的积极影响,并未体现“丰富民主形式”、“保护生态环境”,故①③不符合题意;故本题选B。

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      初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级上册(2024)电子课本 新教材

      网络改变世界

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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