冀教版（2024）二年级上册（2024）1. 用2~5的乘法口诀求商集体备课课件ppt

这是一份冀教版（2024）二年级上册（2024）1. 用2~5的乘法口诀求商集体备课课件ppt，共15页。
1. 知识与技能：能根据2~5的乘法口诀正确计算除法算式的商，能根据乘法算式写出对应的1-2道除法算式。2. 过程与方法：通过“分金鱼”“分乒乓球拍”等情境探究，经历“乘法算总数→除法分数量”的过程，理解乘除法的联系，掌握“看除数想口诀”的求商方法。3. 情感态度与价值观：感受数学在生活中的应用，激发主动探究的兴趣，培养认真观察、积极思考的学习习惯。
教学重点：掌握用2～5的乘法口诀求商的方法，能正确计算除法算式的商。教学难点：理解乘除法的内在联系，明确“除数是几就想几的乘法口诀”的道理。
同学们还记得乘法口诀吗？请完成下列问题。
这都是2～5的乘法口诀。
2×3= 3×4= 5×2= 4×4= 2×5= 3×5= 4×2= 5×4= 2×2=
（1）3种鱼一共有多少条？
每个鱼缸里都有5条鱼，一共有3个鱼缸。乘数就是3和5。
5 × 3 = 15（条）
（2）把15条鱼平均放在3个鱼缸里，每个鱼缸放几条？
15条鱼是总量，要平均放在3个鱼缸里，就是平均分成3份，每个鱼缸里放几条就是求每份的数量。可以用除法。总数÷每份的数量=平均分成的份数。
15 ÷ 3 = 5 （条）
根据三五十五的乘法口诀可以写出算式3×（ ）=15，这样就知道每个鱼缸放几条鱼了，再改写成除法算式。
（3）把15条鱼平均放在5个鱼缸里，每个鱼缸放几条？15 ÷ 5= （条）
15条鱼是总量，要平均放在5个鱼缸里，就是平均分成5份,总数÷每份的数量=平均分成的份数。
除数是5，可以想5的乘法口诀，或者5×（ ）=15，就能推算出商。
5×3=15，也相当于3×5=15，所以商是3。
观察乘法和除法算式用的口诀，你发现了什么？
5 × 3 = 1515 ÷ 3 = 515 ÷ 5 = 3
三道算式都用到了一个乘法口诀：三五十五
乘法和除法算式都用到15，3和5，都用口诀“三五十五”计算。
所以根据乘法算式，可以写出两个除法算式……
利用乘法口诀求商时，除数和几相乘得被除数，商就是几，因此，除数是几，就想几的口诀。
写出乘法算式、除法算式和口诀。
有4组球拍，每组2只。数字就是4和2，口诀就是和4与2有关。
3 × 4 = ÷ 3 = ÷ 4 = 口诀：
1.看图列式，写出口诀。
这是和3与4有关的口诀。
2.看图列式，写出口诀。
3 × 3 = ÷ 3 = 口诀：
乘数相同的除法式子也只能写一道。
谁来说说这节课你又有哪些新收获？
我知道了除法计算离不开乘法。
我知道了列除法算式，除数是几，就想几的口诀。
选做1：用“四五二十”这句口诀，编一道生活中的“分东西”题，写出乘法算式和除法算式。选做2：找一找家里的物品（如筷子、袜子），数一数总数，用“平均分”的方法分一分，列1道除法算式并说出口诀。