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      初中 物理 人教版(2024) 八年级上册(2024) 第一章 机械运动第3节 运动的快慢 课件

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      初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)运动的快慢授课课件ppt

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      这是一份初中物理人教版(2024)八年级上册(2024)运动的快慢授课课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了知识点一,单位换算,小资料,同步卫星,约1000,出膛的子弹,约700,超音速歼击机,约250,喷气式客机等内容,欢迎下载使用。
      [想想议议] 运动是有快慢的,那怎样判断物体运动的快慢呢?
        图中是赛跑过程的一个瞬间,你能判断她们谁跑得快吗?
      所用时间相同时,跑在前面的运动快.
      男子1500m世界纪录进展表3分29秒67   史蒂夫·克拉姆   英国              3分29秒46   赛义德·奥伊塔    摩洛哥         分28秒86   努尔丁·莫塞利    阿尔及利亚    3分27秒27   努尔丁·莫塞利    阿尔及利亚   分26秒00   希查姆·埃尔·盖鲁伊   摩洛哥   1998.07
      经过相同路程,所用时间短的运动快.
      下表中哪位运动员跑得最快?
        比较物体运动快慢有两种方法:“相同时间比较路程”和“相同路程比较时间”.
      思考:小聪同学的100m跑成绩为17s,小明同学的50m跑成绩为8s,要知道他们谁跑得快,应该怎么办?
      物理学中引入速度的概念
      1.物理学中,把路程与时间之比叫做速度.
      v表示速度,s表示路程,t表示时间.
        速度是表示物体运动快慢的物理量.
      3.单位: 基本单位 m/s 或 m ·s-1 读作 米每秒常用单位 km/h 或 km ·h-1 读作 千米每小时
      一些物体运动的速度(m/s)
      1. 可变形为_________或 ___________.
      2.5m/s= km/h 72km/h= m/s
      例1 火车在北京和上海之间的运行速度约为104km/h,两地之间的铁路线长为1463km,火车从北京到上海大约要用多少时间?
      答:火车从北京到上海大约要14.07小时。
        1.按照运动路线,机械运动分为直线运动和曲线运动.
        沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同?
        2.在直线运动中,按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动.
        我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动.
        匀速直线运动是最简单的机械运动,是研究其它复杂运动的基础.做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等,即路程与时间成正比;速度大小不随路程和时间变化.
      匀速直线运动的表示方法
      2、哪个运动的速度大?
      变速运动的S-t图像是什么样?
      例2 下列有关做匀速直线运动的物体的说法中,正确的是( )A.由速度 可知,速度与路程成正比B.由速度 可知,速度与时间成反比C.物体运动的时间越长,则路程越大D.匀速直线运动的物体的速度不能由公式 计算
        平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动.
        物体做直线运动,速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速直线运动.
        对变速运动做粗略研究时,也可以根据 来描述物体运动快慢,表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度.
        日常所说的速度,多数情况下指的是平均速度.
        例3 我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录,成绩12.91s.他的平均速度是多少?
      答:刘翔的平均速度是8.52m/s
      答:刘翔的平均速度是8.52m/s.
        刘翔在运动过程中通过的路程s=110m,所用时间t=12.91s,利用公式v=s/t计算它的平均速度为:
      代入数据,求出结果.数字后面要有单位.
        例4 小明在跑百米时,前50 m用时6 s,后50 m用时7 s,小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少?
        解:小明前50 m路程s1=50 m,用时t1=6s,后50 m路程s2=50 m,用时t2=7 s,全程s3=100 m,用时t3.根据公式和题意有:
      3.小明在跑百米时前50m用时6s,后50m用时7s,小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少?
      例5 小明同学早晨7:30从家出发,骑自行车上学,行驶了1200m,此时他看了手表时间为7:35到达街上,紧接着又行驶了5min到达学校,已知学校距离他家3000m,求小明骑自行车上学过程中的平均速度多大?
      总路程:S=3000m
      总时间:t=5min+5min=10min=600s
      答:小明骑车上学的平均速度是5m/s
      1. 请将下列物体按速度从大到小排列.(1)光速:3 ×108m/s(2)人步行:110cm/s(3)汽车:30m/s(4)发射人造卫星的最小速度:7900m/s(5)自行车:72km/h
      =72/3.6 m/s=20 m/s
      答案:(1)>(4)>(3)>(5)>(2)
      2.关于速度的概念,下列说法正确的是(  )A.物体通过的路程越长,速度越大B.物体运动的时间越短,速度越大C.物体在相等的时间内通过的路程越长,速度越大D.物体在相等的路程内所用的时间越长,速度越大
      3. 我国首架既可离水飞行,又可入水滑行的实用飞翼船在湖州太湖乐园首航成功.若它以160千米 / 时的恒定速度运动了30分钟,飞翼船通过的距离为____千米.
      S=Vt=160km/h×0.5h=80km
      4.一只羚羊急速奔跑时1min可达1.2km,羚羊的速度是多少km/h?一只老虎飞速奔跑时100s可达2500m,老虎的速度是多少m/s?老虎以这样的速度能否追上羚羊?
      v1 = s1/t1 =1.2km÷1/60h =72(km/h)
      v2 = s2/t2 =2500 m/100s = 25(m/s)
      v2 = 25×3.6 km/h = 90 (km/h) v2 > v1
      答:羚羊的速度是72km/h;老虎的速度是25 m/s,以这样的速度老虎能追上羚羊.
      5.甲车以30m/s的速度在平直的轨道上行驶,在相邻的平行铁路上,迎面开来一列长300m的乙车,速度是20m/s,坐在甲车窗口的乘客看到乙车从他眼前经过的时间是( )A.30s B.15s C.10s D.6s
      1.物理意义:反映物体运动的快慢.
      3.单位换算:1 m/s=3.6 km/h
      快慢不变,运动路线是直线.
      (见教材P23 想想议议)
      我们在媒体上常常可以看到“两地车程1小时”之类的说法,请你说说此说法有何不妥?
      解:因为时间确定,但车速不确定,所以路程不确定.
      (见教材P23 练习与应用
      1. 某老师晨练时,在45min内快步行走4.5km。他在这段时间里行走的速度是多少千米每小时?合多少米每秒?
      2.图1.3-2中显示此时汽车行驶的速度是多少?若按此速度匀速行驶10km,则汽车行驶的时间是多少分?
      3.在平直的公路上, 某同学观察到大巴车上的车速显示屏始终显示72km/h。他用电子表测出大巴车由第1 根路灯杆行驶到第6根路灯杆的时间是10s。若路灯杆之间的是等距的,则相邻两根路灯杆之间的距离是多少?
      4.由北京南站到上海虹桥站的某次次高速列车运行信息如下表所示.

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      第3节 运动的快慢

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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