人教版 (2019)选择性必修1人脑的高级功能图文ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修1人脑的高级功能图文ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了教学目标，情景材料一，情景视频一，情景视频二，人脑的高级功能，学习和记忆，课堂小结，本章小结等内容，欢迎下载使用。
通过分析人类学习与记忆的规律，采用演绎与推理的方法，运用这些规律提高学习效率。（科学思维）
认识情绪是人脑的高级功能，养成良好的生活习惯，学会控制自己的情绪。（社会责任）
通过分析人脑的高级功能相对应的结构基础，形成结构与功能观。（生命观念）
1996年深圳某工地有一个工人意外遭到铁棍由上而下穿过脑部，再有左边脸颊穿出，但却侥幸存活了下来，从此之后他的性情大变，由原先勤奋努力、待人处事皆合宜的个性转变为容易大发雷霆、没有耐性暴躁的人。当他死后，医院经由脑部造影技术重建其创伤位置，才发现铁棍穿过他的前额叶造成损伤，而根据统计此区域受伤的病人，个性往往都会变得没有同情心及同理心，无责任感，无法清晰的思考并作出有益的决定。
合作探究一：情绪受大脑控制吗？如果情绪受大脑控制，那与脑部哪个位置有关？
来自阿尔茨海默症的独白
阿尔茨海默症是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损(如迷路)、情绪不稳定。研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。
合作探究二：人的大脑有哪些区别于脊髓的高级功能?
人脑具有记忆、语言、思维、情绪等功能
脑海中记忆的“橡皮擦”
合作探究三：人的大脑有哪些区别与动物的高级功能？
人脑大脑皮层具有言语区，具有语言功能。利用语言功能，人类能够进行抽象思维，具有意识。有些动物也能对语言刺激做出反应，那是人类训练的结果，是简单的模仿和强化记忆的结果。
人的大脑有很多复杂的高级功能，因为大脑皮层有140多亿个神经元组成组成了许多神经中枢， 是整个神经系统中最高级的部位。
脑的高级功能使人类能够主动适应环境，创造出灿烂的人类文明。
语言文字是人类社会 的主要形式，也是人类进行 的主要工具； 语言功能是人脑 的高级功能，它包括与 、 相关的全部 ，涉及人类的 、 、 、 。
一位病人能听懂别人说话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难。病人与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，病人死后经解剖学发现，他的大脑左半球额叶后部S区发生病变。
(1)大脑皮层的语言功能特点——言语区
合作探究四：根据该病人的症状请推测S区的具体功能是什么？
一位病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后，研究者发现他的大脑左半球的颞叶H区有病变。
合作探究五：根据该病人的症状请推测H区的具体功能是什么？
此区发生障碍，不能写字。
此区发生障碍，不能讲话。
此区发生障碍，不能看懂文字。
此区发生障碍，不能听懂话。
合作探究六：W区与S区接近躯体的运动中枢，V区接近视觉中枢，H区接近听觉中枢，这样的分布能给你什么联想？
“写”与“讲”是两种不同的语言表达方式，属于“运动”性的。这两个言语区可能是从运动中枢演化而来的。V区、H区可能分别是由视觉中枢与听觉中枢演化而来的。
合作探究七：大脑皮层的语言中枢有什么特点？
大多数人主导语言功能的区域在大脑的左半球，逻辑思维主要由左半球负责。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维。
(2)大脑皮层的语言中枢的特点
少数“左撇子”的人，他们的语言中枢则在大脑右半球。
合作探究八：所有人的语言中枢都在大脑左半球吗？
为什么背了很多遍的东西，临考前依然记不住？对于我们的大脑来说，究竟什么样的学习方式，才是它所喜欢的？为什么有的学生 “死记硬背”能力很强，有的学生则完全不行？
1.概念：学习与记忆是指神经系统不断地_________，获得新的_____、_____和_________的过程。________的建立也就是动物学习的过程。
2.特点：学习和记忆不是由_______控制的，而是由_________和________参与。
学习：信息获取和加工的神经过程
记忆：信息储存和读取的神经过程
遗忘（前活动性和后活动性干扰）
感觉性记忆持续时间