初中地理湘教版（2024）八年级上册（2024）探究与实践 湖泊生态环境治理与保护教学课件ppt

这是一份初中地理湘教版（2024）八年级上册（2024）探究与实践 湖泊生态环境治理与保护教学课件ppt，共8页。
湖泊是地表洼地积水形成的宽广水域，具有调蓄水量、供给饮水、调节气候、灌溉、航运、养殖等功能。借鉴玲玲、贝贝的洞庭湖开发保护案例，和同学一起探究家乡湖泊的生态环境治理与保护措施。
洞庭湖是我国第二大淡水湖。长期以来，洞庭湖区凭借“北通巫峡，南极潇湘”的优越地理位置，以及肥沃的土壤、暖湿的气候等条件，成为我国重要的商品粮油基地、水产养殖基地，赢得了“鱼米之乡”的美誉。
任务一  描述洞庭湖地理位置
观察：洞庭湖水系的主要河流有哪些？
湘江、资江、沅水、澧水
描述：描述洞庭湖的地理位置。
洞庭湖是中国第二大淡水湖，其位于中国湖南省北部，长江中游南岸，北接长江，南纳湘江、资江、沅江、澧水四条主要河流。
洞庭湖区的环境问题主要有：泥沙淤积，湖面缩小；多次人工围垦，洪涝灾害频繁；工业、农业和生活污染比较严重；生物多样性下降。这些环境问题严重制约着洞庭湖区的可持续发展。
描述：结合下列资料，描述洞庭湖面积的变化。
任务二  了解洞庭湖区环境问题
由于长期的泥沙淤积和大规模的人工围垦，造成洞庭湖面积不断缩小。
分析：议一议，洞庭湖的环境恶化造成了哪些不利影响？
①湖泊面积缩小，导致调蓄功能减弱，洪涝灾害频繁；②水污染严重，造成水体生态环境破坏，生物多样性减少；③湖区生产生活用水质量下降，威胁居民健康和工农业用水安全。
长期以来，国家一直重视洞庭湖区的综合治理。2022年，湖南省统筹推进“湖南长江经济带重点生态区洞庭湖区域山水林田湖草沙一体化保护和修复工程”，工程历时三年，实施生态保护修复总面积796.93平方千米。
任务三   认识洞庭湖生态环境治理措施
讨论：议一议，不同时期洞庭湖治理的重点有什么不同？说出其中的原因。
1949-1978年由于粮食短缺进行围湖造田，导致洪涝灾害频发，因此重点通过兴修水利防洪。
1978-1999年由于工业、农业和生活污染比较严重，生态环境恶化，因此重点治理水污染问题，以及设立自然保护区。
2000年后通过退田还湖、流域综合治理、移民建镇等多种方式进行综合治理，实现区域的可持续发展。
思考：洞庭湖区域山水林田湖草沙一体化保护和修复项目实施后，会给当地居民的生产生活带来哪些影响？
①促使当地生产方式转型，并提供更多的就业机会。通过全面禁渔和湿地修复，促使传统渔业向生态产业转型；退田还湖后，部分耕地转为生态农业区，通过生态旅游带动就业。
②促使当地生活环境改善，防洪能力增强，完善基础设施与公共服务。