高中英语外研版 (2019)选择性必修 第二册Unit 4 Breaking boundaries优质学案

这是一份高中英语外研版 (2019)选择性必修 第二册Unit 4 Breaking boundaries优质学案，共15页。学案主要包含了词汇清单，知识点精讲，句式清单，语法清单等内容，欢迎下载使用。

一、词汇清单
二、知识点精讲
知识点1 assist v．协助，帮助
【教材原句】 It assists peple based n need, regardless f which cuntry they are frm. 它根据需要帮助人们，不管他们来自哪个国家。(教材P38)
【拓展】
(1) assist sb in ding sth/t d sth 帮助某人做某事
assist (sb) with/in sth 帮助(某人)某事
(2) assistance n. 帮助；协助
with the assistance f... 在……的帮助下
be f assistance t sb 有助于某人
turn t sb fr assistance 向某人求助
(3) assistant n. 助手，助理；售货员
【写作佳句】Anyne willing t assist can cntact this number. 凡愿协助者可拨此号码联系。
【经典练】单句语法填空
①As an _________________, he _________________ the prfessr with the experiment. And his _________________ makes the experiment easier t d. (assist)
②Yu will be emplyed t assist _________________ the develpment f new equipment.
③The guide managed t assist the turists _________________ (find) a cmfrtable htel t live in.
[链接写作]一句多译
④在老师的帮助下，我逐渐适应了学校生活。
____________________________________________________________________ (介词短语)
____________________________________________________________________ (分词作状语)
知识点2 vital adj. 极其重要的，必不可少的
【教材原句】 But it is vital nt t take any chances.但重要的是不要冒险。(教材P38)
【拓展】
(1)be vital fr/t sth 对……极为重要
be f vital imprtance t... 对……至关重要
(2)It is vital that sb (shuld) d sth. ……是极重要的。
【写作佳句】When it cmes t her-themed educatin, parents play a vital rle. 谈到英雄主题教育时，父母起着至关重要的作用。
【经典练】单句语法填空
①(2019·天津卷)Understanding histry is vital t _________________ (understand) urselves as a peple and as a natin.
②What's mre, sme drivers, cyclists and pedestrians d nt think it vital _________________ (bey) traffic rules.
[链接写作]补全句子
③Besides, ____________________________________________________________________in China when yu attend a dinner party.
此外，在中国，当你参加晚宴时，注意餐桌礼仪是至关重要的。
知识点3 relieve v．给(某人)换班；解除；减轻，缓解(疼痛或不快的感觉)；调剂，使有趣
【教材原句】 My missin was t relieve Emma, a Canadian specialist in infectius diseases at the end f her psting. 的任务是接替埃玛，她是一位加拿大传染病专家，任期届满。(教材P38)
【拓展】
(1)relieve sb f... 解除某人的(负担、职务等)
(2)relief n. 减轻，缓解；宽慰，轻松
t ne's relief＝t the relief f sb 令某人感到欣慰的是
in relief 如释重负；松了口气
It is a relief t d sth. 做某事很放心/舒心。
(3)relieved adj. 感到宽慰的，放心的
【写作佳句】Nt nly des it braden ur hrizns but it als relieves ur academic burden. 这不仅拓宽了我们的视野，还减轻了我们的学业压力。
【经典练】单句语法填空
①Yur suggestins are helpful t me because they relieve me _________________ my pressure frm schlwrk.
②We were _________________ (relieve) t hear that she was ut f danger.
③Seeing her sn return hme safely，she smiled in _________________ (relieve)．
[链接写作] 一句多译
④令父母感到宽慰的是，孩子们安全地到家了。
___________________________________________________, their children arrived at hme safely.
___________________________________________________, their children arrived at hme safely.
知识点4 cmpensate v．弥补，补偿
【教材原句】 This small but unexpected success cmpensated fr many ther less frtunate cases. 这次小小的却出乎意料的成功相对其他没有那么幸运的病例来说，是一种弥补。(教材P39)
【拓展】
(1)cmpensate fr 赔偿，补偿
cmpensate sb fr sth 因为某事补偿某人
(2)cmpensatin n. 补偿，赔偿；赔偿金，补偿金
【写作佳句】The psitin cmpensates emplyees with a cmpetitive salary and benefits. 该职位提供具有竞争力的薪资和福利作为报酬。
【经典练】单句语法填空
①The insurance cmpany will cmpensate yu _________________ yur lss in the disaster.
②He received a large sum f mney as _________________ (cmpensate) fr his lss in the fire.
补全句子
③Nthing can ____________________________________________________________________.
没有什么能弥补失去的时间。
知识点5 cllabrate v．合作，协作
【教材原句】 In a wrld still facing s many prblems, it is abslutely essential fr us all t cllabrate t create a glbal cmmunity with a shared future f peace and prsperity. 这个世界仍然面临着许多问题，我们所有人都必须团结合作，打造一个共享和平繁荣未来的“地球村”。(教材P39)
【拓展】
(1)cllabrate with sb n sth 和某人在某事上合作
cllabrate with sb in ding sth 和某人合作做某事
(2)cllabratin n. 合作，协作
in cllabratin with 与……合作
【写作佳句】We cllabrated n the science prject and wn first prize in the cmpetitin. 我们在科学项目中合作，并在比赛中获得了一等奖。
【经典练】单句语法填空
①We have cllabrated clsely _________________ the university n many prjects fr ver ten years.
②The tw cmpanies are wrking in clse _________________ (cllabrate) with each ther.
补全句子
③We attach great imprtance t the _____________________________________ yur cmpany.
我们非常重视与贵公司的密切合作。
知识点6 rewarding adj.值得做的；有益的；有意义的；有报酬的
【教材原句】 It was rewarding t see hw ur wrk helped mutual benefits frm different cultures. 看到我们的工作促进了不同文化的互利共赢，这非常有意义。 (教材P45)
【拓展】
(1) reward v. 酬谢；奖励，奖赏
n. 奖金；回报；报酬
reward sb fr (ding) sth 因(做)某事而奖赏/酬谢某人
reward sb with sth 用某物奖赏/回报某人
(2 in reward fr 为奖赏……；为报答……
as a reward fr 作为对……的奖赏/回报索
【写作佳句】S rewarding and appealing will the cmpetitin be that yu can't affrd t miss it! 这场比赛如此有意义且吸引人，你绝不能错过！
【经典练】单句语法填空
①Frm Bellevue's success, we can learn it is _________________ (reward) t try new things.
②T many peple, saving lives is part f the jb but styling hair is an extra and shuld _________________ (reward)．
[链接写作] 翻译句子
③我很乐意带你游玩北京，以报答你的慷慨相助。
____________________________________________________________________________________________
知识点7 dedicate v．致力于，献身于
【教材原句】 We have cme t dedicate a prtin f it as a final resting place fr thse wh here gave their lives hat that natin might live. 现在我们聚集在这场内战的一个重要战场上，我们来到这里，是为了把这里的一部分土地献给那些为了国家存续而献出自己生命的人，作为他们最终的安息之地。(教材P45)
【拓展】
(1)dedicate neself t (ding) sth 致力于(做)某事，献身于(做)某事
(2)dedicated adj. 献身的；专心致志的；一心一意的
be dedicated t (ding) sth 致力于(做)某事，献身于(做)某事
(3)dedicatin n. 献身，奉献
【写作佳句】She then dedicated her life t advcating fr peple with disabilities. 她随后毕生致力于为残障人士发声/争取权益。
【经典练】单句语法填空
①Zhng Nanshan felt that medicine was the mst imprtant cause that he culd dedicate himself _________________.
②China will cntinue t be dedicated t _________________ (prmte) internatinal cperatin in this area.
③The teacher's _________________ (dedicate) t teaching gained the respect f all his students.
[链接写作]一句多译
④50多年来，樊锦诗一直致力于保护和研究莫高窟。
Fan Jinshi _______________________________ prtecting and researching the Mga Caves fr mre than 50 years.
Fan Jinshi _______________________________ prtecting and researching the Mga Caves fr mre than 50 years.
知识点8 influential adj.有影响力的
【教材原句】 Edgar Snw was an American jurnalist wh wrte influential bks and articles abut China in the 1930s. 埃德加·斯诺是一位美国记者，他在20世纪30年代撰写了多部关于中国的具有深远影响的著作和文章。 (教材P47)
【拓展】
(1)be influential in (ding) sth 对(做)某事有影响
(2)influence n. 影响，作用
v. 影响，对……起作用
have an influence n/upn 对……有影响
under the influence f... 在……的影响下
influence sb t d sth 影响某人去做某事
【写作佳句】The knwledge acquired frm travel is n less valuable than that frm any influential reference bk. 从旅行中获取的知识，其价值不亚于任何一本具有影响力的参考书。
【经典练】单句语法填空/补全句子
①Cnfucius is cnsidered t be ne f the mst _________________ (influence) figures in Chinese histry.
②T test the effect f scial influence _________________ eating habits, the researchers cnducted tw experiments.
③_________________ the influence f a high schl bilgy teacher, he tk up the study f medicine.
④What influenced yu _________________ (chse) a career in nursing?
补全句子
⑤Watching TV fr a lng time _____________________________________________ children's health.
长时间看电视对孩子的健康有很大的影响。
三、句式清单
句式1 It is/has been＋一段时间＋since ...
【教材原句】 It's exactly ne mnth since the last reprted case. 距上次报告病例已经过去整整一个月了。(教材P38)
句式分析： It 表示“自从……以来多长时间了或出现了某种状态”，从句用一般过去时态，since后面是一个时间点，当从句中的动词是非延续性动词时，表示从这个动作开始计时；若从句中的动词是延续性的动词或状态时，则表示从这个动作或状态结束的时间算起。注意it后面的谓语动词一般是be，它也可用其完成时，即：It has 。
【拓展】
(1)It is/has been＋时间段＋since...意为“自从……以来已有一段时间了”。since引导的时间状语从句常用一般过去时。
(2)It was＋时间段＋befre...过了多久才……
(3)It was nt lng ＋befre...没过多久就……
(4)It will (nt) be＋时间段＋befre...要过多久才……/不久就……
(5)It＋is/was＋时间状语＋that＋其他
(6)It is/was＋时间点＋when引导的定语从句或时间状语从句
【经典练】单句语法填空
①It has been three years since I _________________ (graduate) frm cllege.
②It will be sme time befre everyne _________________ (accept) his idea.
③It was already midnight _________________ I returned hme frm my ffice last night.
④It is usually at 5：30 pm _________________ the students begin t have sprts at schl.
[链接写作]句型转换
⑤I have been learning wd carving fr half a year.
→________________________________________________________ I began t learn wd carving.
⑥After a shrt time, we'll adapt t the new envirnment.
→________________________________________________________ we adapt t the new envirnment.
句式2 d/des/did＋谓语动词
【教材原句】 But, althugh the death rate is very high，we will never give up n a patient，and ur effrts d smetimes end in miracles.不过，虽然死亡率极高，但是我们永远不会放弃任何一个患者，何况我们的努力有时真的会产生奇迹。(教材P39)
句式分析：d/des/did放在动词前，强调谓语动词。
【拓展】
(1)“d/des/did＋谓语动词”只有一般现在时和一般过去时，且只对肯定的谓语动词进行强调，不用于否定式和疑问式。d在句中要重读。(2)在祈使句中使用时，往往不表示命令，而表示强烈的请求，有时表达更加客气的语气。(3)强调句子的其他成分用强调句型：It …
【经典练】完成句子
①I _________________ hpe yu can get yur driver's license as sn as pssible.我真的希望你能尽快拿到驾照。
②I knw that yu didn't expect me t g, but I _________________ g.我知道你没料到我会去，但我确实去了。
四、语法清单
It 作形式主语
【感知·语法规律】
1．It's nt easy fr us t learn a freign language. 对我们来说，学习一门外语并不容易。
2．It happens that I have had sme experience in dealing with him. 碰巧我在与他打交道方面有些经验。
3．It is n use arguing with Bill because he will never change his mind. 和比尔争论没有用，因为他永远不会改变主意。
4．It takes me 30 minutes t g t schl by bike every day. 我每天骑自行车上学要花30分钟。
5．It's nt much gd cnducting such a survey. 进行这样的调查没有太大意义。
【精讲·语法知识】
当动词不定式(短语)、动名词(短语)或者从句作句子的主语时，通常用it(不能用that，this等词)来作形式主语代替它们，而将真正的主语放在后面，以保持句子结构的平衡。此时it只起先行引导作用，本身无词义。
1．it作不定式的形式主语句型
(1)It＋be＋名词/名词词组＋t d sth.，这类名词有：a pleasure，a fact等。
It is nt a gd habit t stay up t late. 睡得太迟不是个好习惯。
(2)It＋be＋形容词＋(fr sb.)＋t d sth.，这类形容词用来描述不定式行为本身的性质有：wrng，right，imprtant，difficult，easy等。
It is necessary fr yu t be fully aware f yur wn shrtcmings.充分认识自己的缺点是很必要的。
(3)It is＋形容词＋f sb.＋t d sth.，这些形容词用来描述不定式行为者的性格、品行等时，不定式前常可加一个由f引起的短语。这类句型所涉及的常用形容词有：kind，gd，plite，selfish等。
It was flish f yu t behave like that.你那种表现真是太蠢了。
(4)It takes＋sb.＋时间或金钱＋t d sth.，这是一个表示某人花了多少时间或金钱做某事的句型。其中it是形式主语，代替后面的不定式，句中的sb.也可省略。
It tk thusands f peple many years t build the Great Wall.成千上万的人花了很多年才建成了长城。
2．it作动名词的形式主语的常用句型
It＋be＋名词/名词词组＋ding sth.，这类名词有：(n) use，a waste f time等。
The dctr tld us that it is n gd eating t much meat.医生告诉我们吃太多的肉没有好处。
【经典练】 单句语法填空
①It is essential yu t accmplish the papers befre Sunday.
②It's clever yu t wrk ut the maths prblem.
③It is necessary fr high schl students (learn) anther freign language.
④As far as I'm cncerned，it's n use (argue) with him，he wn't change his mind.
3．it作主语从句的形式主语的常用句型
(1)It＋be＋形容词＋主语从句。
It's certain that William will d well in the exam. 威廉肯定能考得很好。
It's imprtant that we (shuld) shw cnsideratin fr thers if we are t live in harmny with them in scial life.在社会生活中，如果我们要与别人和谐共处，关心别人是很重要的。
[名师提醒]
在“It is imprtant that...”句式中，it代替从句作主语时，that引导的主语从句中要用虚拟语气，即谓语动词应用“shuld＋动词原形(或shuld have dne)”或只用动词原形。
(2)It＋be＋名词/名词词组＋主语从句，这类名词有：a fact，a pity，a shame等。
It is a fact that English is being accepted as an internatinal language all ver the wrld. 事实上，在世界范围内英语是公认的国际语言。
(3)It＋be＋过去分词＋主语从句，这类过去分词有：knwn，annunced，believed，decided等。
It is knwn t all that Christpher Clumbus discvered America in 1492. 众所周知，克里斯托夫·哥伦布于1492年发现了美洲。
[名师提醒]
在下列句式中，that从句要用虚拟语气：
“It is desired/suggested/settled/ ”
Is it settled that he (shuld) resign his ffice? 他辞职已成定局了吗？。
(4)It＋不及物动词＋主语从句，这类动词有：seem，matter，strike，ccur等。
It ccurred t me that he had gne t the USA.我突然想到他已经去美国了。
【经典练】 完成句子
①大家提议每个学生都要唱一首英文歌曲。
It is suggested that each student ．
②对你来说，努力学习很重要。
It is imprtant that yu ．
③他在考试之前彻底复习了笔记。难怪他获得这么高的分数。
He went ver all his ntes thrughly befre the exam. he shuld have achieved such a high grade in it.
④碰巧我在某个地方读过这篇文章。
I had read that article smewhere.
三、写作清单
【点拨·写作技巧】
演讲稿属于应用文的一种。写作时要首先点明演讲的主题和目的，以引起听众的注意；主体部分可以通过事例、细节描述等有步骤地展开对主题的介绍；结尾总结时，要对主题进行概括、强调。
本单元的写作部分要求写一篇人物介绍类的演讲稿，文章除了要符合一般演讲稿的特点和要求外，还要指明人物、时间、地点、事件及结果等要素。具体写作步骤归纳如下：
【积累·写作素材】
1. 常用短语
2. 常用语句
(1) My name is… Tday I am very glad t have the pprtunity t make this presentatin. I shall be speaking abut…我是……今天很高兴能有机会做这个演讲。我演讲的内容是……
(2) Tday, I'm ging t intrduce…今天，我要介绍……
(3) He/ She made a cntributin t…他/她为……做出了贡献。
(4) Althugh he/ she was…, what set him/ her apart frm the thers was that…虽然他/她……，但让他/她与众不同的是……
(5) I admire him/ her fr… and I'm determined t learn frm him/ her.我钦佩他/她……我决心向他/她学习。
【示例·分步写作】
假如你是李华。你校正举办主题为“An Inspiring Persn” 演讲比赛。请你写一篇演讲稿，内容包括：
1.人物简介及事迹；
2.意义或启示。
注意：
1.词数80左右；
2.短文题目已为你写好，可适当加入细节，以使行文连贯。
An Inspiring Persn
Hell, everyne!







That's all. Thank yu.
第一步：审题谋篇
第二步：要点翻译
1. 当我们想到鼓舞人心的人物时，海伦·凯勒总是最先浮现在脑海中。
_________________ inspiring peple, Helen Keller is always amng the first that cme t mind.
2. 她的故事感动了无数人。
Her life stry has _________________ millins.
3. 她向世人证明即使面对最艰巨的挑战也能创造奇迹。
She _________________ even the mst daunting challenges can be vercme miraculusly.
4. 幼年失聪失明的海伦·凯勒，在安妮·沙利文老师的帮助下，不仅学会了沟通交流，更成为首位获得大学学位的聋盲人士。
Helen Keller became _________________ when she was a child. She learned _________________ frm her teacher Anne Sullivan's and became the first deaf-blind persn t earn a cllege degree.
5. 此后她毕生致力于为残障人士发声。
She then devted her entire life _________________ being a vice fr peple with disabilities.
6. 海伦的故事向我们诠释了坚韧与同理心的力量。
Helen's stry demnstrates t us the pwer f resilience and _________________.
7. 她的决心既激励我们勇敢迎接挑战，也提醒我们要帮助他人绽放潜能。（inspire）
Her determinatin bth _________________ us t face challenges curageusly and _________________ us t help thers blssm t their full ptential.
第三步：词句升级
1．用现在分词结构合并句子2和3
Her life stry has mved millins, _________________________________________________________________.
2．用with复合结构和现在分词短语改写句子5
__________________________________, Helen Keller, _____________________________________________, nt nly learned t cmmunicate but als became the first deaf-blind persn t earn a cllege degree.
第四步：连句成篇
An Inspiring Persn
Hell, everyne!
The tpic f my speech is “An Inspiring Persn”. When we think f inspiring peple, Helen Keller is ne f the first wh cme t mind. Her life stry has tuched millins, shwing hw ne can vercme even the mst difficult challenges.
Helen Keller lst bth her sight and hearing as a yung child. With the help f her teacher, Anne Sullivan, she learned t cmmunicate and went n t becme the first deaf - blind persn t earn a cllege degree. She then dedicated her life t advcating fr peple with disabilities.
Helen’s stry teaches us the pwer f resilience and cmpassin. Her determinatin encurages us t face challenges bravely and reminds us t help thers achieve their ptential.
That's all. Thank yu.
单词
1. _________________n. 分界线；边界
2. _________________n. （一项）统计数据
3. _________________v. 协助，帮助
4. _________________v. 处理，对付（难题）
5. _________________adj. 极其重要的
6. _________________adj. 悲惨的，不幸的
7. _________________v. 防止，抑制
8. _________________n. 专家
9. _________________adj. 传染性的
10. _________________n. 诊所；门诊部
11. _________________v. 为……消毒，给……杀菌
12. _________________n. 爆发，突然发生
13. _________________n. 奉献
14. _________________n. 意外的幸运事；奇迹
15. _________________v. 弥补，补偿
16. _________________v. 合作，协作
17. _________________n. 人类
18. _________________adj. （目标、希望）能够实现的
19. _________________n. 少数派；少数
20. _________________ v. 选派（角色）
21. _________________adj. 包容广阔的
22. _________________adj. 联合的，共同的
23. _________________adj. 和睦的，融洽的
24. _________________adj. 共有的，共同的
25. _________________adj. 值得做的，有意义的
26. _________________v. 走上，登上
27. _________________adj. 公民的，国民的
28. _________________adj. 平民的；百姓的
29. _________________n. 分歧，分裂
30. _________________v. 构想，设想
31. _________________n. 自由
32. _________________v. 致力于，献身于
33. _________________v. 持续存在
34. _________________n. 一部分
35. _________________adv. 完全
36. _________________v. 宣布……为神圣之处
37. _________________v. 减低，破坏，损害
38. _________________adv. 高尚地，崇高地
39. _________________adj. 有影响力的
40. _________________adj. 共产主义的
短语
1. _________________心存侥幸，冒险
2. _________________朋友，同事(尤指战争期间的)战友
3. _________________ 把……置于危险中
4. _________________尽管凶多吉少，尽管极其困难
5. _________________ 接替某人
6. _________________为了纪念
7. _________________以巨大的代价
8. _________________遭受
9. _________________展望；指望；注意
10. _________________为……献出生命
11. _________________使产生，使出现
12. _________________ 献身于……
13. _________________从事，参与
14. _________________从更大的意义上来说
15. _________________ 白白地
熟词生义
1. psting 常见义：n. 邮寄 生义：n. _________________
2. relieve 常见义：v. 缓解 生义：v. _________________
3. address 常见义：n. 地址 生义：n. _________________
4. cnceive 常见义：v. 怀孕 生义：v. _________________
5. prpsitin 常见义：n. 提议 生义：n. _________________
6. endure 常见义：v. 忍受 生义：v. _________________
7. hallw 常见义：adj. 神圣的 生义：v. _________________
8. detract 常见义：v. 贬低 生义：v. _________________
9. reslve 常见义：v. 解决 生义：v. _________________
10. perish 常见义：v. 死亡 生义：v. _________________
句型
1. It is/has been＋一段时间＋since...表示“自从……已经多长时间了”
It’s exactly ne mnth since the last reprted case.
距上次报告的病例已经过去整整一个月了。
2. hear＋宾语＋宾语补足语
As she talked, I culd hear at least three different languages being spken at the tables arund us.
她说话的时候，我能听到我们周围桌子上的人至少说了三种不同的语言。
3. It/This/That is the first time (that)．..意为“第一次……”，从句要用现在完成时
It is nt the first time the authr has wrked with MSF.
这不是作者第一次与无国界医生合作。
语法
It 作形式主语
1. fcus n 把重点集中在……
2. help each ther 互相帮助
3. fr example 例如
4. the tpic f my speech 演讲的主题
5. as far as I am cncerned 就我而言
6. cncentrate n 集中于
7. accrding t a reprt 据报道
8. last but nt least 最后但同样重要的是
体裁
演讲稿（介绍人物）
时态
根据提示，时态主要为一般现在时和现在完成时。
框架
第一段：演讲主题
第二段：人物简洁或事迹
第三段：意义或启示