初中数学北师大版（2024）七年级上册（2024）从立体图形到平面图形图片课件ppt

这是一份初中数学北师大版（2024）七年级上册（2024）从立体图形到平面图形图片课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了正方体的截面，正方体截面，练一练，截一个几何体，球的截面圆等内容，欢迎下载使用。
1.通过用一个平面去截一个正方体的切截活动过程， 掌握立体图形与截面的关系.（重点）2.从切截活动中发现规律，能应用规律来解决问题.（难点）
生活中我们常常需要将一个物体截开
用一个平面去截几何体，截出的面叫做截面.
想一想：如果我们用“刀”去切一个几何体，截出的面可能是什么形状呢？
如图，用一个平面去截正方体，截面分别是什么形状？(1)截面的形状可能是三角形吗？试一试(2)截面的形状还可能是几边形？
我们可以看到截面的形状是正方形
我们可以看到截面的形状是长方形
我们可以看到截面的形状是三角形
我们可以看到截面的形状是五边形
我们可以看到截面的形状是六边形
由此,你能发现一个平面截一个正方体的规律吗?
想一想:用一个平面去截正方体，能截出七边形吗？
正方体只有六个面，截面最多有六条边，即截面的边数最多的是六边形.
例1 如图，用一个平面去截一个正方体，截面形状相同的是(　　) A．①②③④与② B．③与④ C．①与③④ D．①与②，③与④
根据图示，说出截面的形状．
2.用一个截面去截一个正方体，不能得到的面是(　 ) A.长方形　　B.三角形　　C.梯形　　　D.圆
1.用平面去截一个正方体，截面的形状不可能是（ ） A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形
说一说：下列立体图形，可以截出什么样的截面？
用平面去截球体只能出现一种形状的截面：圆
用平面去截一个三棱柱，截面可能是什么形状？先想一想，再做一做．
答案： 长方形、三角形、梯形、五边形．
例2 （1）如果用一个平面去截一个几何体，如果截面是圆，那么原来的几何体可能是什么？
解：如图所示，用平面去截球体，圆锥、圆柱等一些几何体，都可能使截面是圆.
（2）如果用一个平面去截一个几何体，如果截面是三角形，那么原来的几何体可能是什么？
解：如图所示，用平面去截三棱锥、四棱锥、三棱柱，四棱柱、圆锥等一些几何体，都可能使截面是一个三角形
例3 如图，用一个平面去截一个几何体，得到以下几种不同截面，则该几何体可能是 ．
方法点拨：判断截面的形状时，首先找出截面和几何体的面相交所成的线，其次判断这些线围成的截面的形状.若几何体的各面是平面，则所得截面是多边形；若几何体有曲面，则得到的截面可能是多边形，也可能是由直线和曲线的图形.
1.如图 ，用平面分别截这些几何体，请你将截面的形状按对应的图号填表：
1.下列说法正确的是（　　）　 A.长方体的截面一定是长方形；　　　B.正方体的截面一定是正方形； C.圆锥的截面一定是三角形；　　　　D.球体的截面一定是圆
2.用平面去截一个几何体，如果截面的形状是长方形，则原来 的几何体不可能是（ ） A.正方体 B.棱柱体 C.圆柱 D.圆锥
3.指出下列几何体的截面的形状（ ）
4.下边所给图形的截面正确的一项时（ ）
A B C D
如图，用经过A，B，C 三点的平面截去正方体的一角，变成一个新的多面体，这个多面体的面数是(　　)
A．8 B ．7 C．6 D．5
4.下面是一个正方体，用一个平面去截这个正方体，截面形状不可能为下图中的(　　)
A. B. C . D.
用一个平面去截正方体（如图），下列关于截面（截出的面）的形状的结论：①可能是锐角三角形；②可能是直角三角形；③可能是钝角三角形；④可能是平行四边形.其中所有正确结论的序号是（ ） A．①② B．①④ C．①②④ D．①②③④
正方体的截面：正方形、长方形、三角形、五边形、六边形
圆锥的截面：三角形、圆、椭圆
圆柱的截面：长方形、圆、椭圆