初中跨学科实践：制作望远镜精品教学设计

这是一份初中跨学科实践：制作望远镜精品教学设计，共4页。教案主要包含了物理观念，科学思维，科学探究，科学态度与责任等内容，欢迎下载使用。
XXXX学校八年级物理上册教案
课题
第五章 第五节 显微镜和望远镜
课型
知识性
课时
1课时
核 心 素 养 学 习 目 标
一、物理观念
1.知晓显微镜、望远镜的基本构造，如显微镜由目镜、物镜、载物台等组成，望远镜有目镜、物镜和镜筒等结构。
2.理解其成像原理，显微镜先经物镜成倒立放大实像，再由目镜成正立放大虚像；望远镜物镜使远处物体成倒立缩小实像，目镜将其放大成正立虚像 。
二、科学思维
1.分析显微镜、望远镜的成像过程，依据凸透镜成像规律，理解各镜片的作用，提升逻辑分析能力，能清晰阐述光线在其中的传播路径及成像变化。
2.通过比较显微镜与望远镜成像特点、结构差异，学会归纳总结，增强归纳概括能力，明确二者在不同场景应用的原因 。
三、科学探究
1.针对显微镜、望远镜的成像效果、结构优化等提出探究问题，如 “如何改进望远镜使成像更清晰”。
2.基于所学知识，对提出问题作出假设，设计探究方案，如探究显微镜放大倍数与物镜、目镜关系时，确定实验器材，规划实验步骤。
四、科学态度与责任
1.对显微镜、望远镜的探究保持热情，尊重实验事实与数据，实验遇问题时，积极思考、解决，严谨对待探究过程。
2.认识到这些光学仪器在推动科学进步、探索未知世界方面的巨大作用，如哈勃望远镜对天文学发展的贡献；
教学重点
知道显微镜和望远镜的基本结构.
教学难点
利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理.
教学准备
课件，显微镜、望远镜、放大镜、挂图。
学
习
活
动
设
计
（一）导入新课
提问激趣，引出课题：生物课上是怎样使用显微镜的？是由哪几部分组成？你们知道为什么显微镜能比普通的放大镜放大倍数大得多吗？
（二）讲授新课
探究点一： 显微镜
1．介绍显微镜的发明
显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野里。人们第一次看到了数以百计的“新的”微小动物和植物，以及从人体到植物纤维等各种东西的内部构造。显微镜还有助于科学家发现新物种，有助于医生治疗疾病。1931年，恩斯特·鲁斯卡通过研制电子显微镜，使生物学发生了一场革命。这使得科学家能观察到像百万分之一毫米那样小的物体。1986年他被授予诺贝尔奖。
2．探究：组织学生分组自制水滴显微镜。
参考器材：滴管、烧杯、水、观察纸、透明的磁带盒、放大镜
1．将观察白纸(上面有一个小箭头)平放在水平桌面上。
2．将磁带盒盖中的一块，放在白纸上，再在盒盖上用滴管滴一小滴水，透过水观察。
现象：看到一个倒立的放大的像。
3．再利用一块放大镜(凸透镜)在上面观察水滴中的箭头。
现象：看到一个被放大得更大的箭头。
设计意图：通过设置学习情境，使学生经历体验，领悟显微镜成像的原理，从而由感性认识上升到理性认识，突破重点。
教师播放显微镜结构示意图，学生阅读课本内容，并思考以下问题：
显微镜eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(目镜：靠近眼睛的凸透镜,物镜：靠近被观察物体的凸透镜))
(1)显微镜主要由哪几个部分组成？
(2)什么是目镜？
(3)什么是物镜？
(4)物镜的作用是什么？它与生活中哪种透镜作用相似？
(5)目镜的作用是什么？它与生活中哪种透镜作用相似？
(6)用显微镜观察到的物体是倒立的还是正立的？为什么？
总结：
1．结构
靠近眼睛的凸透镜叫目镜。
靠近被观察物体的凸透镜叫物镜。
2．原理
物镜的作用相当于投影仪，成倒立放大的实像。
目镜的作用相当于放大镜，成正立放大的虚像。
用凹面镜作为反光镜，起聚光作用。
作用：看清楚微小的物体。
探究点二： 望远镜
活动一：观察望远镜
利用望远镜观察到的现象是什么？
说明：通过望远镜看过去，发现远处的物体好像变大拉近了。
望远镜的构造：
1．望远镜的组成
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(目镜：靠近眼睛的凸透镜。,物镜：靠近被观测物体的凸透镜。))
2．望远镜的物镜的直径很大，能够会聚更多的光，使得所成的像更明亮。
3．物镜的焦距比较长，目镜的焦距比较短，两个镜的焦点是重合的。
望远镜有伽利略望远镜、开普勒望远镜、牛顿式反射望远镜、哈勃太空望远镜，还有普通望远镜、军事望远镜、红外线望远镜。
说明：我们能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要，物体对眼睛所成视角的大小和物体本身大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。
望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用。视角就可以变得很大。
（三）巩固练习
2.显微镜的物镜和目镜对观察者所成的像是
A.物镜成正立、放大的虚像
B.物镜和目镜都成实像
C.物镜和目镜都成虚像
D.目镜成正立、放大的虚像
（四）归纳总结
师：通过本节的学习你学到了什么？
师生共同归纳总结。
显微镜构造：物镜，目镜
望远镜构造：物镜，目镜
作
业
设
计
P106练习1题
板
书
设
计
第五节显微镜和望远镜
显微镜构造：物镜，目镜，反光镜，载物台
物镜：将物体形成放大的实像
目镜：相当于放大镜，将第一次成的实像再次放大。
望远镜构造：物镜，目镜
物镜：使远处的物体在焦点附近成实像
目镜：相当于一个放大镜，用来将第一次成的实像放大
影响人们看清物体的一个重要因素：视角
组
长
意
见
课
后
反
思