大象版（2024）三年级上册（2024）3 液体多媒体教学课件ppt

这是一份大象版（2024）三年级上册（2024）3 液体多媒体教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了分度盘，托盘2只，平衡螺母2个，评价表等内容，欢迎下载使用。
1.固体有确定的形状，我们可以用长、宽、高的数值来描述它的大小。2.固体有确定的质量，我们可以用天平来测量它的质量。
活动一：测量液体的体积
为了测量方便，我们可以把一些容器标上刻度直接做成测量液体体积的工具，我们把这类工具叫做量筒或量杯。
1.选——量程、分度值（一般选择比测量液体体积稍大即可）2.放——水平桌面3.读——视线与液面最低处保持水平
活动二：测量液体的质量
思考：怎样测量液体的质量呢？
1.先利用天平测量出容器的质量；2.将被测液体倒入容器中，利用天平再测量出容器和液体的总质量；3.计算出两次数据之差就是液体的质量。
1.选——量程、分度值2.调——水平桌面 游码归零 平衡螺母-左偏右调、右偏左调3.称——左物右码4.读——砝码+游码5.提示：①游码有一定宽度，读数时看最左侧； ②不能直接用手拿砝码，要用镊子拿取。
液体会流动，没有确定的形状，但具有确定的体积和质量。
思考：测量液体质量和体积的方法与测量固体的有什么不同？这与液体的什么特征有关？
根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。
这些液体“彩虹”是如何制作的？