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      4.1 认识三角形—第2课时 三角形的内角和与外角课件2025-2026学年湘教版数学八年级上册

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      • 2026-01-20 09:42:18
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      湘教版(2024)八年级上册(2024)4.1 认识三角形图片课件ppt

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      这是一份湘教版(2024)八年级上册(2024)4.1 认识三角形图片课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了学习目标,课时导入,图41-11,图41-12,则∠A′CD∠B,∠ACA′∠A,图41-13,由此得到,则∠B′AB∠B,∠C′AC∠C等内容,欢迎下载使用。
      1. 会按角的大小对三角形进行分类,了解三角形的外角的概念;2. 掌握三角形的内角和等于180°,并会据此解决简单的问题;(重点)3. 掌握三角形的外角和的性质,并会据此解决简单的问题.(难点)
      任意三角形的内角和都是180°吗?为什么?
      在小学,通过对一个三角形进行折叠(如图4.1-11)、剪拼(如图4.1-12)等操作,得到三角形的内角和是180°.
      由图4.1-12受到启发,任画一个△ABC,将边AB所在直线沿点B到点C的方向平移线段BC的长度,则边AB经过点C,并可得到直线A'B',如图4.1-13.
      因为直线在平移下的像是与它平行的直线,
      所以A′B′ //AB.
      又∠BCA+∠ACA′+∠A′CD=180°,
      所以∠BCA+∠A+∠B =180°.
      三角形的内角和等于180°.
      还有其他方法得出此结论吗?
      所以B′C′ //BC.
      又∠B′AB+∠BAC+∠C′AC=180°,
      所以∠B+∠BAC+∠C =180°.
      方法一 将边BC所在直线沿点B到点A的方向平移线段BA的长度,则边BC经过点C,并可得到直线B'C',如图.
      过点D作DE∥AC,DF∥AB.所以∠C=∠EDB,∠B=∠FDC(两直线平行,同位角相等),∠A+∠AED=180°,∠EDF+∠AED=180°(两直线平行,同旁内角相补).所以∠A=∠EDF.因为∠EDB+∠EDF+∠FDC=180°,所以∠C +∠A +∠B = 180°.
      方法二 选边BC所在直线上一点D,过点D作DE∥AC,DF∥AB,如图.
      在△ABC 中,∠A的度数是∠B的3倍,∠C比∠B大15°,求∠A,∠B,∠C的度数.
      解:设∠B=x°,则∠A=(3x)°,∠C = (x + 15)°, 从而
      3x + x + (x + 15)=180,
      所以 3x=99,x + 15=48.
      答:∠A,∠B,∠C 的度数分别为 99°,33°,48°.
      几何问题借助方程来解,这是一个重要的数学思想.
      一个三角形的三个内角中,最多有几个直角?最多有几个钝角?
      由于三角形的内角和等于180°,因此,一个三角形中最多有一个直角或一个钝角.
      三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形,
      有一个角是直角的三角形叫直角三角形,
      有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形,如图4.1-14所示.
      直角三角形可用符号“Rt△”来表示,例如,直角三角形ABC可以记作“Rt△ABC”.在直角三角形中,夹直角的两边叫作直角边,直角的对边叫作斜边.在图4.1-14(2)中,AC与BC都是直角边,AB是斜边.
      特别地,两条直角边相等的直角三角形叫作等腰直角三角形.
      下面的图(1)、图(2)、图(3)中的三角形被遮住的两个内角是什么角?试着说明理由.
      如图4.1-15,把△ABC的边BC延长,可得到∠ACD,像这样,三角形的一边与另一边的延长线所组成的角叫作三角形的外角.
      例如,图4.1-15中的∠ACD就是△ABC的一个外角.
      如图4.1-15,∠ACD是△ABC的一个外角,则∠ACD与内角∠A,∠B之间有什么关系?
      因为∠ACD+∠ACB=180° ,
      ∠A+∠B+∠ACB=180°,
      所以∠ACD=180°-∠ACB,
      于是∠ACD=∠A+∠B(等量代换).
      三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
      ∠A+∠B==180°-∠ACB.
      三角形的一个外角跟与它相邻的内角之间有什么关系?
      三角形的一个外角跟与它相邻的内角相加等于180°.
      (1)三角形的外角具有哪些特征?(2)三角形的一个外角与三角形三个内角之间有怎样的大小关系?
      (1)外角与三角形的一个内角共顶点且共边,一条边是三角形的一边,另一条边是该边的延长线.
      (2)三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.
      如图4.1-16,已知AD是△ABC的角平分线,∠ADB=98°,∠C=70°,求∠B的度数.
      解:因为∠ADB=∠C+∠CAD,
      所以∠CAD=∠ADB-∠C=98°-70°=28°.
      又∠BAD=∠CAD,
      所以∠BAD=28°.
      因此,∠B=180°-∠ADB-∠BAD=54°.
      1. 在△ ABC 中, 若∠A=90°,∠B ∶∠C=2∶1,则∠B等于( )A. 30° B. 40°C. 50° D. 60°
      2. 如图, 在△ABC中,∠A=80°, ∠B=40 °,D,E 分别是AB,AC上的点, 且DE∥BC, 则∠AED的度数是( )A. 40° B. 60°C. 80° D. 120°
      3.已知∠A,∠B,∠C 是△ABC的三个内角, ∠A= 70°,∠C=30°,∠B =______.
      解:(1)因为∠ADC 是△ABD 的外角,
      4. 如图,D 是△ABC 的 BC 边上一点,∠B = ∠BAD, ∠ADC = 80°,∠BAC = 70°,求:(1)∠B 的度数; (2)∠C 的度数.
      (2)因为在△ABC 中,∠B +∠BAC +∠C = 180°,
      所以∠C = 180° - 40° - 70° = 70°.
      所以∠ADC =∠B +∠BAD = 80°.
      又因为∠B =∠BAD,
      1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题.

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      4.1 认识三角形

      版本:湘教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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