北京版（2024）八年级上册（2024）第4节 生物生殖的多种方式教学课件ppt

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竹子是绿色开花植物，但要等到几十年甚至上百年才能开一次花，它们都是要等到这么长时间才开始繁殖吗？我们知道竹笋是竹子的嫩芽茎，能够长成高大的竹子，这又是怎么回事？
一、有性生殖可使子代获得不同亲本的遗传物质
阅读教材46页和47页，进行思考：（1）有性生殖的优点是什么？（2）相比于体外受精，体内受精更适应于什么样的环境？（3）与卵生相比，胎生的优点是什么？
概念：经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
优点：有性生殖可使子代获得不同亲本的遗传物质，具有更丰富的遗传多样性，更能适应复杂多变的生活环境。
体内受精过程脱离了水环境的限制，是对陆地生活适应的表现。
胎生可以为胚胎发育提供更为完备的保护、营养及稳定的发育条件，减少外界环境对胚胎发育的不利影响，保证了后代较高的成活率。
概念：生物的生殖不需要经过生殖细胞的结合，而是由母体直接产生新的个体的生殖方式。
优点：无性生殖产生的后代能稳定地保持母体的遗传特性，而且还具有繁殖速度快，产生子代数量多等优势，有利于个体的快速增殖和生物种族的繁衍。
二、无性生殖可使子代获得同一亲本的遗传物质
目标要求：1.学会培养酵母菌。2.描述酵母菌的出芽生殖。材料器具：酵母菌；显微镜，镊子，载玻片，盖玻片，烧杯，胶头滴管；蔗糖，清水。方法步骤：1.制备酵母菌培养液。在实验前2~3天，用烧杯盛100毫升清水，加5克蔗糖，煮沸后冷却。将一小块鲜酵母溶于蔗糖溶液中，然后置于温暖处培养。2.制作酵母菌的临时装片。用胶头滴管从酵母菌培养液的上层吸一滴液体，滴在载玻片上，再用镊子夹住盖玻片盖在液滴上。3.用显微镜观察酵母菌的临时装片。先用低倍镜找到正在出芽生殖的酵母菌个体，再转换高倍镜仔细观察。
这些生物分别属于哪种无性繁殖方式？
通过植物营养器官长成新个体的繁殖方式，称为营养生殖。营养生殖属于无性生殖中的一种，可通过人工方式实现。
这些植物分别属于哪种营养繁殖方式？
砧木上制作“T”型切口
用塑料薄膜包好嫁接的部位
1.大熊猫属于哺乳纲，是我国特有的珍稀保护动物，其生殖方式是（ ）A.体内受精、卵生 B.体内受精、胎生C.体外受精、卵生 D.体外受精、胎生
【解析】大熊猫是陆生哺乳动物，因此它的生殖方式是体内受精且胎生
2.小刚利用所学的生物学知识培育家中的植物，其中涉及有性生殖的做法是（ ）A.将长成一丛的芦荟分成很多株，分别种在花盆里B.将蟹爪兰作为接穗嫁接到仙人掌的肉质茎上C.将薄荷的枝条截取一部分，枝条下部置于水中D.将颗粒饱满的绿豆种子置于适宜条件下，长出了豆芽
3.下图中植物的生殖方式属于无性生殖的是(　　)
A.甲、乙、丙 B.甲、乙、丁C.乙、丙、丁 D.甲、丙、丁