初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活认识社会生活课堂教学课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活认识社会生活课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了1认识社会生活，暑假生活等内容，欢迎下载使用。
第一课 丰富的社会生活
第一单元 走进社会生活
1.政治认同：感受社会生活的进步，增强对中国特色社会主 义的认同。2.道德修养：培养参与社会生活的责任意识，树立维护公共利益的价值观念。3.法治观念：理解社会生活的公共性，自觉践行社会规则。4.责任意识：明确青少年在社会中的角色，提升参与社会的能力。
教学重点：社会生活的三大特点（丰富多彩、变化发展、公共性）。教学难点：理解社会生活的公共性内涵及青少年如何理性参与社会生活。
要求：阅读教材P2-5，在课本上标记问题要点。
做的最有趣的事情是什么？去的最有趣的地方是哪里？
结合以上情境和你的生活经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会。在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？
【笔记】 1.社会生活的表现？P3①②③④⑤
①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。
①阅读图书报纸、收看电视广播、上网查询②（到社区）进行社会调查③参观博物馆、观光旅游、观看升旗仪式④（到农村、社区等）参与社会实践活动
补充笔记：感受社会生活的方式P3
社会生活内涵：指人们在社会中相互交往、相互影响、相互合作的活动。它是人类在社会中生活、工作、学习和娱乐的总和，是人们在社会中互相依存、互相影响、互相支持的一种状态。
社会生活构成：人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求；从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设；从事科学文化活动，进行科学、艺术、教育等精神文化产品创造，不断丰富人们的精神文化生活。
05：00环卫工人已经在清洁城市 06：00小吃摊的早点准备妥当07：00塞罕坝护林员忙碌在林间 08：00上班族奔波在途中09：00……24：00妇产科医生迎接新生命的呱呱坠地01：00青海油田工人在进行设备的 02：00铁路机车钳工检查火车零部件03：00边防军人在祖国边陲毅然挺立
笔记：2.社会生活的特点：P4
①物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。
②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。
③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。
如：物质方面……精神食粮……
如：线下……线上……师生关系（业缘关系）……
社会生活的变迁体现在方方面面。
物质生活水平不断提升
原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。
表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。
今天的中国，无论是城市、社区，还是乡镇、村庄，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。
1.上述信息，反映出社会生活有何特点？2.在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？
①社会生活是在公共空间展开的。②社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。
笔记：2.社会生活的特点：P5
【笔记整理】 2.社会生活的特点有哪些？P4-5
（1）社会生活是丰富多彩的。（2）社会生活是不断变化发展的。（3）社会生活具有公共性。
观点辨析： 有位同学说“我还是个学生，我只要好好学习就可以了，没必要关心和参与社会生活，社会也和我没有关系。”
思考：你怎么看待这个观点，请说出你的理由。
刚刚的“大家”只是成年人吗？
笔记：3.社会生活对青少年的要求
③面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。P5
①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会（p2）
②我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。（单元导读）
（1）丰富多彩（2）不断变化发展（3）公共性
①树立积极的生活态度②热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来
1．给下面的图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（   ）A．在社会交往中成长 B．社会生活丰富多彩C．在奉献中亲近社会 D．学习生活丰富多彩
2．“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（   ）A．走进社会生活，促进全面发展 B．感悟文化魅力，传承中华文化C．关注社会发展，感受世界巨变 D．宣传环保理念，增强环保意识