初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）认识社会生活图文ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级上册（2024）认识社会生活图文ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了LABUBU，议题一，议题二，议题三，议一议等内容，欢迎下载使用。
Labubu打破了常规意义上对萌系玩偶的刻板印象，看上去有点“怪”又带着点“丧”的反叛审美，传递出一种真实与个性的态度，与当下年轻人追求个性、拒绝平庸的心理不谋而合，从而引发了年轻人的情感共鸣。 除了在设计上独树一帜，Labubu在材质上的创新让Labubu具有更多的可塑性，每个人都可以根据自己的想法和创意，让玩偶摆出各种姿势，大大增加了玩具的可玩性和互动性。
LABUBU玩家大熊依靠潮玩与周围的朋友们建立起了深厚的感情，并结识了更多圈内的朋友。在LABUBU 2.0上市后，大熊前后抽了两百多盒，却一直都没有抽中。他在小红书上公布了自己的抽盒经历，一些之前认识的潮玩圈娃友们，最后集资从二手市场上高价买回来该系列的隐藏款，并悄悄送给大熊。大熊猛然收到这个惊喜，感动地流下眼泪，觉得“终于圆满了这个执念”——不仅是因为得到了隐藏款，更重要的是被朋友们温暖守护的内心。这也成为一个佐证：在消费过程中，潮玩成了玩家们的社交语言，也成了他们建立友谊的纽带。
议学成果2：社会生活的特点A.社会生活是丰富多彩的P4
社会从“生存型消费”向“发展型消费”的转变
关于LABUBU，两代人的认知为何存在不同?
长沙街头，一辆吸粪车尾部挂着价值数千元的Labubu潮玩，大爷当挂饰99元卖出，年轻人捡漏狂喜。
随着社会生活的不断发展，一代人有一代人的生活方式。
议学合作：社会变迁解码表
工业进步、思想理念更新
议学成果2：社会生活的特点B.社会生活是不断变化发展的 P4
议学成果2：社会生活的特点C.社会生活具有公共性 P5
议学成果2：社会生活的特点
王宁童年时在父母经营的小店（售卖唱片、渔具等潮流商品）中观察顾客需求，发现“男女老少都喜爱走在时代前端的产品”，这种对日常生活的敏锐观察成为他日后深耕潮流消费的起点。大学期间拍摄校园纪录片《爱上西亚斯》，首日售出千张光盘；创立“格子街”零售模式，将学生创意商品引入线下场景，将兴趣转化为实践。王宁依托“中国制造+中国市场”双优势，孵化LABUBU等IP出海。LABUBU推出泰国“金丝服饰款”、西班牙“斗牛士款”，既保留东方美学，又融入当地文化。他说:“我们要做世界的泡泡玛特”，让全球通过潮玩感受中国创意
结合王宁的成长经历，谈一谈青少年应该如何面对社会生活?
1.社会生活是发展变化的。下列内容能体现社会生活发展变化的是（　　）
①小林家搬进了新小区，住进了新楼房②父亲以前骑自行车上下班，现在开车上下班③春天到了，鸟儿开始歌唱，树叶开始发芽，冰雪开始融化④ 以前通讯很不方便，现在只要点开手机，信息即可送达⑤网上购物、物联网等便利人们生活Ａ①②③④　　Ｂ②③④⑤　　Ｃ①②④⑤　Ｄ　①③④⑤　
2.下列体现社会生活 “公共性” 的是（ ）
A.农民在田间劳动B. 市民使用共享单车C. 工厂引进机器人生产D. 商场商品琳琅满目
3.中学生小明周末和妈妈一起去北京园博园游览，一路上她看到这些场景：新发地批发市场外师傅们在忙碌地装卸商品，地铁站里安检人员在有序地开展工作，园博园里为期一周的戏曲盛宴拉开序幕······由此，我们可以看出（　　）
A．社会生活是绚丽多彩的B．人的成长是知识不断丰富的过程C．青少年要树立积极的生活态度D．青少年处于走向社会的关键时期
4.暑期，小雨的妈妈带着他来到农村老家，和乡亲们一起刨地瓜、打栗子、摘蔬菜······他虽然很辛苦，却很有成就感。这些活动能使小雨（　　）
①学到课本上学不到的知识②体会错综复杂的社会关系③感受到社会生活的绚丽多彩④感受到身为中国人的自豪A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
5.进入中学后，在父母、老师以及社会的关爱下，小强各个方面的能力不断增强：在家里，他主动打扫自己的房间，整理自己的学习用品；在学校，他自主地完成学习任务，积极参加班集体的各项活动和社会公益活动；在超市，他独自购物结账······（１）上述材料体现了小强的哪些身份？（２）这些社会生活有什么特点？
【答案】（１）体现了小强作为家庭成员、中学生、消费者的身份。（２）社会生活是丰富多彩的；社会生活是不断变化发展的；社会生活具有公共性。