所属成套资源:人教A版高中数学高二上册选择性必修第一册同步考点讲与练+随堂检测(2份,原卷版+解析版)
- 人教A版高中数学高二上册选择性必修第一册同步考点讲与练专题1.5 空间向量的应用(2份,原卷版+解析版) 试卷 0 次下载
- 人教A版高中数学高二上册选择性必修第一册同步考点讲与练专题1.6 空间角的向量求法+随堂检测(2份,原卷版+解析版) 试卷 0 次下载
- 人教A版高中数学高二上册选择性必修第一册同步考点讲与练专题1.8 立体几何 综合测试卷(基础卷)(2份,原卷版+解析版) 试卷 0 次下载
- 人教A版高中数学高二上册选择性必修第一册同步考点讲与练专题2.1 直线的倾斜角与斜率+随堂检测(2份,原卷版+解析版) 试卷 0 次下载
- 人教A版高中数学高二上册选择性必修第一册同步考点讲与练专题2.4 交点坐标与距离公式+随堂检测(2份,原卷版+解析版) 试卷 0 次下载
人教A版高中数学高二上册选择性必修第一册同步考点讲与练专题1.7 空间向量必考题+随堂检测(2份,原卷版+解析版)
展开
这是一份人教A版高中数学高二上册选择性必修第一册同步考点讲与练专题1.7 空间向量必考题+随堂检测(2份,原卷版+解析版),文件包含人教A版高中数学高二上册选择性必修第一册同步考点讲与练专题17空间向量与立体几何必考题+随堂检测原卷版docx、人教A版高中数学高二上册选择性必修第一册同步考点讲与练专题17空间向量与立体几何必考题+随堂检测原卷版pdf、人教A版高中数学高二上册选择性必修第一册同步考点讲与练专题17空间向量与立体几何必考题+随堂检测解析版docx、人教A版高中数学高二上册选择性必修第一册同步考点讲与练专题17空间向量与立体几何必考题+随堂检测解析版pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共48页, 欢迎下载使用。
专题1.7 空间向量与立体几何全章八类必考压轴题
【考点1 空间向量的线性运算】
1.12a+2b−3c−3a−2b−c=( )
A.−52a−4c B.−52a+4b−2c C.−52a+7b+32c D.−52a−5b−92c
2.已知向量a=−2,−3,1,b=2,0,3,c=0,0,2,则a+6b−c的坐标为 .
【考点2 空间向量数量积的应用】
1.平行六面体ABCD−A1B1C1D1的所有棱长均为1,∠BAD=∠BAA1=∠DAA1=60°,则AC1的长度为( )
A.322 B.6 C.3 D.6
2.如图,在四棱锥P−ABCD中,底面ABCD为平行四边形,且AB=AP=6,AD=2,∠BAD=∠BAP=∠DAP=60∘,E,F分别为PB,PC上的点,且PE=2EB,PF=FC,EF= .
【考点3 空间向量基本定理及其应用】
1.已知a,b,c是空间的一组基底,其中AB=2a−3b,AC=a−c,AD=2b+λc.若A,B,C,D四点共面,则λ=( )
A.−34 B.34 C.43 D.−43
2.已知三棱柱ABC−A1B1C1的侧棱长为2,底面ABC是边长为2的正三角形,∠A1AB=∠A1AC=60°,若B1C和BC1相交于点M.则AM=( )
A.3 B.2 C.5 D.6
3.图所示,在平行六面体ABCD−A1B1C1D1中,E,F分别在BB1和DD1上,且BE=13BB1,DF=23DD1.
(1)证明:A、E、C1、F四点共面.
(2)若EF=xAB+yAD+zAA1,求x+y+z.
【考点4 空间线、面平行关系的判定及应用】
1.在正方体ABCDA1B1C1D1中,棱长为a,M,N分别为A1B,AC的中点,则MN与平面BB1C1C的位置关系是( )
A.相交 B.平行 C.垂直 D.不能确定
2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点P在线段A1D上,点Q在线段AC上,线段PQ与直线A1D和AC都垂直,求证:PQ∥BD1.
【考点5 空间线、面垂直关系的判定及应用】
1.已知点P是正方体ABCD−A1B1C1D1的棱CD的中点,给出以下结论:
①A1P⊥C1D;②A1P⊥BD;③A1P⊥BC1;④A1P⊥平面BC1D,其中正确命题的序号是( )
A.① B.② C.③ D.④
2.如图,在三棱柱 ABC−A1B1C1 中,AA1⊥底面ABC,∠CAB=90∘,AB=AC=2,AA1=3,M 为BC的中点,P 为侧棱 BB1 上的动点.
(1)求证:平面APM⊥平面BB1C1C;
(2)试判断直线 BC1 与AP是否能够垂直.若能垂直,求PB的长;若不能垂直,请说明理由.
【考点6 利用空间向量研究距离问题】
1.已知正方体ABCD−A1B1C1D1的棱长为2,E、F分别为上底面A1B1C1D1和侧面CDD1C1的中心,则点D到平面AEF的距离为( )
A.21111 B.1111 C.114 D.41111
2.如图,在四棱锥P−ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD为正方形,且PA=AB=2,F为棱PD的中点,点M在PA上,且PM=2MA,则CD的中点E到直线MF的距离是 .
【考点7 利用空间向量求空间角】
1.如图,平行六面体ABCD−A1B1C1D1中,AB=2,AD=3,AA1=3,∠BAD=∠BAA1=∠DAA1=π3,则B1C与BD1所成角的大小为( )
A.π4 B.π3 C.π2 D.2π3
2.在平行四边形ABCD中,角A=π6,AB=3,AD=1,将三角形ABD沿BD翻折到三角形A′BD,使平面A′BD⊥平面BCD.记线段A′C的中点为M,那么直线A′D与平面BDM所成角的正弦值为( )
A.64 B.33 C.22 D.32
【考点8 利用空间向量研究存在性问题】
1.如图,在棱长为1的正方体ABCD−A1B1C1D1中,P为棱BB1的中点,Q为正方形BB1C1C内一动点(含边界),则下列说法中正确的是( )
A.若D1Q//平面A1PD,则动点Q的轨迹是一条线段
B.存在点Q,使得D1Q⊥平面A1PD
C.当且仅当点Q落在C1处时,三棱锥Q−A1PD的体积最大
D.若D1Q=62,那么点Q的轨迹长度为24π
2.如图,直角梯形ABCD与等腰直角三角形ABP所在的平面互相垂直,且AB//CD,AB⊥BC,AP⊥PB,AB=2,BC=CD=1.
(1)求证:AB⊥PD;
(2)求直线PC与平面ABP所成角的余弦值;
(3)线段PA上是否存在点E,使得PC//平面EBD?若存在,求出AEAP的值;若不存在,请说明理由.
随堂检测
1.已知a=(1,2,1),b=(2,−4,1),则2a+b等于( )
A.(4,−2,0) B.(4,0,3) C.(−4,0,3) D.(4,0,−3)
2.已知直线l的方向向量为m=(1,−2,4),平面α的法向量为n=(x,1,−2),若直线l与平面α平行,则实数x的值为( )
A.12 B.−12 C.10 D.−10
3.如图,在平行六面体ABCD−A1B1C1D1中,AB=2,AD=2,AA1=2,∠BAA1=∠DAA1=60°,∠BAD=90°,则BC1与CA1所成角的余弦值为( )
A.−36 B.36 C.−24 D.24
4.正方体ABCD−A1B1C1D1的棱长为1,则平面AB1D1与平面BDC1的距离为( )
A.2 B.3 C.23 D.33
5.如图,已知空间四边形OABC,其对角线为OB,AC,M,N分别为OA,BC的中点,点G在线段MN上,且MG=2GN,若OG=xOA+yOB+zOC,则x+y+z= .
6.如图,在四面体ABCD中,∠BAC=60°,∠BAD=∠CAD=45°,AD=2,AB=AC=3.
(1)求BC⋅BD的值;
(2)已知F是线段CD中点,点E满足AE=2EB,求线段EF的长.
7.如图,正四棱锥P−ABCD的高为22,体积为823.
(1)求正四棱锥P−ABCD的表面积;
(2)若点E为线段PB的中点,求直线AE与平面ABCD所成角的正切值;
(3)求二面角A−PB−C的余弦值.
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利