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      11.2 功率(课件)2025-2026学年沪粤版九年级物理上册

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      物理九年级上册(2024)11.2 功率说课课件ppt

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      这是一份物理九年级上册(2024)11.2 功率说课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,课时讲解,课时流程,知识点,做功的快慢,知1-讲,知1-练,知2-讲等内容,欢迎下载使用。
      做功的快慢功率测量登楼时的功率
      1. 比较做功快慢的两种常见方法
      (1)相同时间内,比较物体做功的多少,做功多的,做功快。(2)做相同的功,比较所用时间的长短,用时短的,做功快。
      2. 通过运算比较物体做功的快慢
      如果两物体做功所用时间、做功多少都不相同,我们可以根据“做功多少与所用时间的比值”来判断物体做功的快慢。
      思想方法控制变量法:影响做功快慢的因素有做功的多少和做功时间长短。为了描述其中一个因素与做功快慢的关系,应该保持另一个因素相同。这种研究问题的方法叫控制变量法。
      生活中,人们通常用两种方法来比较做功的快慢:方法①相同的时间比较做功的多少;方法②_____________________________。如图1所示,用挖土机挖土比人力挖土快得多,所用的是方法_____。
      做相同的功比较所用时间的多少
      解题秘方:做功的快慢与做功的多少和做功的时间有关,判断做功快慢应采用控制变量法:方法①:控制时间相同比较做功多少;方法②:控制做功多少相同比较时间长短。
      解析:挖土机与人力挖土的快慢,反映出来的就是做功的快慢,图中控制时间相同比较做功多少。单位时间内物体所做的功,本质就是相同时间(单位时间)做的功。
      1. 下列四组数据给出了4个力做功与做功所用的时间 , 其中做功最快的是( )A. 40 J、8 sB. 80 J、8 sC. 80 J、10 sD. 90 J、10 s
      (2)1 W=1 J/s。(3)1 W的物理意义是1 s做功 1 J 。(4)利用公式进行计算时,尽量同时使用国际单位制中的单位。(5)比瓦(W)大的单位有千瓦(kW),换算关系:1 kW=1×103 W。
      思想方法比值定义法:当做功的多少与时间都不相同时,用所做的功与所用时间之比(功率)来比较做功的快慢,这种定义物理量的方法叫做比值定义法。我们学过的物理量采用了比值定义法的有速度、密度、压强等。
      [上海金山区期末]关于功和功率,下列说法正确的是(  )A. 机器做功少,功率一定小B. 功率小的机器做功不一定慢C. 功率大的机器做功一定快D. 功率大的机器一定比功率小的机器做功多
      2. [中考·济南]东海县郊区幸福村为灌溉农田,购置了甲、乙两台抽水机。若甲抽水机的功率比乙抽水机的功率大,则在它们都正常工作时,甲抽水机一定比乙抽水机(  )A. 做功多 B. 做功少C. 做功快 D. 做功慢
      如图2甲所示,水平地面上的物体受到方向不变的推力F的作用,其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。求:
      (1)在3 ~6 s内,物体移动了4.5 m,推力的平均功率。
      解题秘方:功率计算公式的选择:已知F、v,选用公式P=Fv进行计算。
      (2)在9 ~12 s内,推力 F的功率。
      解:在9~12 s内,物体做匀速直线运动,速度v=1 m/s,推力为60 N,所以推力的功率P′=F′v=60 N×1 m/s= 60 W。
      3. [中考·赤峰] 某老旧小区改造工地,工人用起重机将重1.2×104 N的施工材料匀速吊上6 m 高的工作台, 用了10 s。施工材料上升的速度是_______m/s;起重机对施工材料做功_______J,做功的功率是________W。
      特别提醒测量时若人做功的时间越短,则测量误差越大,因此在测量时,要适当增加人上楼所用的时间t,以减小测量误差。
      误区警示用卷尺测量上楼的高度h,是指所上楼的高度,不是整个楼的高度,更不是楼梯的长度。
      如图3所示,小军同学从一楼走到三楼,为了测量自己登楼的功率,小军进行了下面的实验设计。
      ②小军在登楼时,需要克服自身的重力做功,为此需要测量的物理量是_____________、___________________。③结合①②的分析,我们用能直接测量的物理量来表示登楼功率,则功率的表达式P=________。
      (2)测量工具选择:需要的测量工具有__________________。
      解析:根据功率的表达式可知,需要的测量工具有体重秤、卷尺、停表。
      (3)若小明和小军都从一楼走到三楼,为了比较两人登楼功率的大小,必须测量的物理量是______________和___________________。
      4. 在学习了功率的知识后,三名同学想比较爬楼时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案, 其中可行的是(  )①用相同的时间爬楼,测量出各自的体重和爬上楼的高度,即可比较功率大小;②都爬到楼顶,测量出各自的体重和爬楼用的时间,即可比较功率大小;③爬楼后,测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬上楼的高度,算出功率进行比较。A. 只有③B. ①②C. ①③D. ①②③

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      初中物理沪粤版(2024)九年级上册(2024)电子课本新教材

      11.2 功率

      版本:沪粤版(2024)

      年级:九年级上册(2024)

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