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      冀教版七年级数学上册 2.6 角大小的比较(第二章 几何图形的初步认识 学习、上课课件)

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      • 2026-01-16 00:19:18
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      冀教版七年级数学上册 2.6 角大小的比较(第二章 几何图形的初步认识 学习、上课课件)

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      这是一份冀教版七年级数学上册 2.6 角大小的比较(第二章 几何图形的初步认识 学习、上课课件),共19页。PPT课件主要包含了逐点导讲练,课堂小结,作业提升,学习目标,课时讲解,课时流程,感悟新知,知识点,比较角的大小的方法,∠COD等内容,欢迎下载使用。
      比较角的大小的方法作一个角等于已知角
      角的大小比较的常用方法  估测法、度量法、叠合法 .(1) 估测法:当两个角的大小差距明显时,用观察和估测就很容易比较这两个角的大小 .(2)度量法(数的比较):用量角器量出每个角的度数,然后按照度数的大小来比较角的大小 .
      (3) 叠合法(形的比较) :把∠ A′O′ B′叠合在∠ AOB 上,使顶点 O′和顶点 O 重合 . 边 O′B′和边 OB 重合,边 O′A′和边OA 落在重合边的同侧 .
      ①如果 O′A′与 OA 重合,如图 2.6-1 ①所示,那么这两个角相等,记作∠ A′O′B′ = ∠ AOB.②如果 O′ A′落在∠ AOB 的内部,如图 2.6-1 ②所示,那么 ∠ A′O′ B′小于∠ AOB,记作∠ A′ O′ B′ < ∠ AOB.
      ③如果 O′ A′落在∠ AOB 的外部,如图 2.6-1 ③所示,那么 ∠ A′O′B′大于∠ AOB,记作∠ A′O′B′ > ∠ AOB.
      特别解读1. 角的大小比较可以从 “数”“形”两个角度进行比较:◆“数”的角度:角的大小和角的度数大小一致,比较其度数的大小可得角的大小. ◆“形”的角度:角的开口越大角越大,可以通过直接观察来比较角的大小,但不够精准,一般利用叠合法操作 .2. 用叠合法比较角的大小时,一定要把角的另一边落在重合边的同侧 .
      [母题 教材 P84 习题 T1 ] 根据图 2.6-2,回答下列问题:(1) 比较∠ FOD 与∠ BOD 的大小;(2) 比较∠ AOD 与∠ BOD 的大小;(3) 借助量角器比较∠ AOE 与∠ DOF 的大小 .
      解:∠ FOD 与∠ BOD 有重合边和重合顶点,且射线OF 在∠ BOD 的内部,根据叠合法可知∠ FOD< ∠ BOD.
      解题秘方:利用角的大小的比较方法比较大小 .
      (1) 比较∠ FOD 与∠ BOD 的大小;
      (2) 比较∠ AOD 与∠ BOD 的大小;(3) 借助量角器比较∠ AOE 与∠ DOF 的大小 .
      解:因为∠ AOD 是钝角, ∠ BOD 是锐角,所以∠ AOD> ∠ BOD.
      用量角器测量得∠ AOE=30° , ∠ DOF=30° ,所以∠ AOE= ∠ DOF.
      1-1.如图,用“

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