小学粤教粤科版（2024）第24课 制作简易冷藏箱教案配套课件ppt

这是一份小学粤教粤科版（2024）第24课 制作简易冷藏箱教案配套课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了胶水胶带卡扣，可以用什么方法检验，交流实验结果，改进建议等内容，欢迎下载使用。
制作实物模型时，需要遵循一定的顺序，可以先将各部分制作好，再将它们拼接好。
箱体各缝隙处的接合要尽可能地紧密。
确认它能否达到保持低温的效果，确保食品安全和延长保存时间。同时可以发现设计中的问题，以便改进效果，让冷藏箱更好用。
为什么在制作冷藏箱后要检验它的保鲜效果？
在冷藏箱中放入几瓶冷藏的矿泉水和一支温度计，检验冷藏箱的使用效果。
在箱内装满冰，统计箱内的冰完全化成水的时间。箱内冰完全化成水的时间越长，冷藏箱的保温效果越好。
在观察科学现象时，我们可以使用工具进行测量，并记录数据用于后续的分析，以便帮助我们得出准确的结论。
每隔5分钟，快速将温度计从冷藏箱中取出进行读数，读数后再快速放回冷藏箱中，并记录数据。
外层贴锡箔纸，箱内加一层铝箔保温袋箱体做成双层在箱内放冰袋
相同时间内，冷藏箱内温度升高的越少，使用效果越好；冷藏箱内的冰全部化成水需要的时间越长,使用效果越好。冷藏箱内维持指定范围低温的时间越长,使用效果越好。
制作冷藏箱模型时，可以先制作好箱体的各部分，再使用胶水、胶带、卡扣等将它们拼接起来。
检验冷藏箱的保温效果：测量温度上升的快慢；测量冰全部化成水需要的时间;测量箱内维持指定范围低温的时间等。
根据检验结果，分析冷藏箱的不足，改进之后再次检验它的保温效果，如此循环操作，直至满足设定的保鲜需求。得到符合需求的冷藏箱原型后，才可以依据该制作方案，并遵循一定的工序，进行量产。
检验冷藏箱的使用效果时，温度计在冷藏箱内的摆放位置几乎不会影响检验结果。因为热量四处传递，会达到平衡。
在检验冷藏箱的使用效果时，温度计在冷藏箱内的摆放位置会影响检验结果吗？为什么？
为了排除各种因素对冷藏箱保温效果的影响，生产出保温效果更好的冷藏箱。
在量产冷藏箱前，工程师们通常要对冷藏箱的保温效果进行多次检验，这是为什么？