河南省郑州市第四初级中学2024-2025学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

这是一份河南省郑州市第四初级中学2024-2025学年七年级下学期期末语文试题（含答案），共20页。试卷主要包含了积累与运用，现代文阅读，古诗文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
分值：120分 时间：100分钟
一、积累与运用（28分）
七年级举办“语文与生活”学习成果系列展示分享活动。请你参与完成如下任务。
【任务一】举办“家国情怀”主题演讲
泱泱华夏，上下五千年；巍巍中华，纵横千万里。七（1）班开展了“厚植家国情怀，建功新时代”主题演讲活动。同学们，我们一起来参与吧！
1. 下面是小牟同学撰写的演讲稿首段文字，个别字的读音和字形不太确定，请你帮他写出正确的答案。
中华大地自古至今不缺民族脊梁，国之楷模。文坛泰斗鲁迅以笔为戎，爱憎分明，对当年世风日下深恶（）痛绝，诠释了坚rèn（）的战斗精神；“两弹”元勋邓稼先献身戈壁，至今热血犹殷（）红；航天英雄杨利伟乘“神五”，处苍穹，俯kàn（）祖国大地，“太空第一人”的壮举家喻户晓。
【答案】 ①. wù ②. 韧 ③. yān ④. 瞰
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
深恶痛绝（shēn wù tòng jué）：对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。
坚韧（jiān rèn）：牢固、坚固、强固有力而不易摧毁。
殷红（yān hóng）：鲜红色还带着黑。
俯瞰（fǔ kàn）：俯视，从高处往下看。
【任务二】追寻古诗文中的情与理
2. “诗言志，歌传情。”岑参远赴边塞，途中望乡，一句“①_________，②_________”让人动容；陈子昂登上幽州台用“念天地之悠悠，③_________”来抒发悲哀苦闷的心情；王安石登上飞来峰，“④_________，⑤_________”云影飘散中坚定了变法革新的信念；李商隐托古讽今，发出“⑥_________，不问苍生问鬼神”的慨叹；“⑦_________，⑧_________”杜甫在《望岳》中告诉我们要有不怕困难、敢于攀登绝顶俯视一切的雄心和气概。
【答案】 ①. 故园东望路漫漫 ②. 双袖龙钟泪不干 ③. 独怆然而涕下 ④. 不畏浮云遮望眼 ⑤. 自缘身在最高层 ⑥. 可怜夜半虚前席 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小
【解析】
【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“园、漫、袖、怆、涕、畏、自、身、怜、凌、绝、览”等字的正确书写。
【任务三】提升语言组织能力
3. 给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得
②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通
③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了
④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益
⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思
A①⑤②③④B. ③①⑤②④C. ④③②①⑤D. ③②①⑤④
【答案】D
【解析】
【详解】解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题逻辑顺序排列，③句总提读书“多读”的问题，②句承接前句“懂”继续分析，①句一步从时间上来说明读懂书的问题，⑤句推进一层，对“懂”的真正含义进行解说，④句“因此”，对以上所说加以总结，强调观点“读书要反复读”。故选D。
【任务四】研学体验促成长
4. 同学们准备设计几条“郑州主题游”路线，请从下面两条路线中任选一条，仿照示例，拟写路线主题。（不要求字数与示例完全一样）
（1）主题：
路线：郑州烩面—中牟吴庄五香兔肉—新郑粉蒸肉—新密炒虾尾—登封焦盖烧饼一巩义卤肉—荥阳烧饼夹
（2）主题：
路线：中铁工程装备集团（盾构机生产基地）——国家超级计算郑州中心——郑州（国家）高新区智慧城市实验场——天健湖智联网产业园——中原科技城——金融岛——河南省科技馆新馆
【答案】示例一：风味郑州游——开启味蕾之旅，遍尝特色美食
示例二：科技郑州游——参观科技园区，感受中部崛起
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
结合示例“文博郑州游——开启访古之旅，寻迹古老文明”，可知：主题的格式是，……（性质）郑州游——……，……（动宾结构的短语）。首先在“郑州游”前加上一个两字词语，跟旅游主题相关，接着再用上一个破折号，破折号后边是两个短句，都为动宾短语，第一个短句是点出旅游的主题，后一个短句点出旅游的意义。
路线一：“郑州烩面—中牟吴庄五香兔肉—新郑粉蒸肉—新密炒虾尾—登封焦盖烧饼一巩义卤肉—荥阳烧饼夹”这是介绍郑州的美食。
据此可拟写“美食郑州游——享受郑州美食，满足味蕾之旅”；
路线一：“中铁工程装备集团（盾构机生产基地）——国家超级计算郑州中心——郑州（国家）高新区智慧城市实验场——天健湖智联网产业园——中原科技城——金融岛——河南省科技馆新馆”这是介绍当下郑州科技创新的进步。
据此可拟写“鉴今郑州游——惊艳现代科技，增强文化自信”。
5. 五一假期期间，有同学想去郑州中牟新晋网红打卡地“只有河南·戏剧幻城”参观，请结合微信公众号公告（见下图）信息，给大家的出行提出一些建议。
【答案】①要提前预约门票，太晚了有可能没票；②注意入景区时段，不要错过入场时间。③观剧时合理使用手机，调至静音，关闭闪光灯。④剧场内不吸烟，不大声喧哗，不吃东西。
【解析】
【详解】本题考查图文转换以及提建议。
根据“请务必提前购票。无预订，不出行。五一长假期间，请您在出行前务必先预订门票，以免出现临时空降却无法入园的情况”可知，要提前预定门票，以免无法入园；
根据“营业时间调整。5月1日—4日，营业时间调整为9：00—22：00；5月5日，营业时间调整为9：00—20：00”可知，要注意营业时间的变化，不要错过；
根据“剧场内手机请调至静音、关闭闪光灯、调暗手机屏幕”可知，要注意文明观演，手机调至静音，关闭闪光灯，屏幕调暗；
根据“剧场内严禁吸烟、严禁喧哗、禁止饮食”可知，要遵守剧场秩序，不吸烟、不喧哗、不吃东西。
6. 在制作“玩转郑州之中牟篇”文旅手册过程中，同学们列出了一些和中牟相关的信息，请从中选择不少于三个，为我们家乡中牟写一段旅游宣传语。要求：文从字顺、语言简明，50字左右。
关键词：中国主题公园第一县 幻乐之城 方特欢乐世界 黄河南岸是吾家 西瓜大蒜之乡 万邦大市场 官渡古战场 潘安故里 史可法 寿圣寺双塔 楷书鼻祖钟繇故里 潘安故里 箜篌城遗址公园
【答案】示例：中牟，历史与现代交融的魅力之地！来这里，感受雁鸣湖的秀丽风光，体验方特的欢乐刺激，探寻潘安故里的文化韵味。中牟文旅，让你沉浸在无尽的精彩与美好中，快来开启难忘之旅吧！
【解析】
【详解】本题考查旅游宣传语。注意按要求从关键词中选出不少于三个的词语，来介绍中牟的旅游特色，做到文从字顺、语言简明，50字左右。
示例：中牟，中国主题公园第一县，西瓜大蒜之乡。楷书鼻祖钟繇故里。在这里，你不仅可以玩得痛快，还可以品尝到富有特色的农产品，更能领略到深厚的传统文化魅力。开启中牟之旅吧，定会不虚一行！
【任务五】品读经典
7. “我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。”经典作品中的人物会遭遇哪些复杂而艰难的现实？为了实现美好的梦想或远大的理想，他们是怎样奋斗的？从中你感受到哪些精神力量？请选择以下一位人物，谈谈你的阅读心得。
①保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
②祥子（《骆驼祥子》）
【答案】示例一：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在双腿瘫痪、双目失明的状态下，却以钢铁般的意志坚持为解放事业奋斗，通过文学创作继续贡献自己的力量。其坚韧不拔、永不言弃的精神激励人心，彰显无畏困境、追求真理与进步的力量。
示例二：《骆驼祥子》中，祥子于农村破产后梦想在城市买车自立，却屡遭挫折：车被抢、钱被敲诈、婚姻不幸。尽管遭遇了重重困难，祥子仍依靠个人的辛勤劳动努力化解与抗争。虽然祥子最终沉沦了，但他曾经展现出的面对困境仍坚持梦想、勇往直前的精神力量依然值得我们学习。
【解析】
【详解】本题考查名著内容理解。
《钢铁是怎样炼成》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的自传体小说。作品以俄国十月革命为背景，讲述了保尔·柯察金从一个贫苦少年，在革命烽火和艰苦环境的磨砺下，逐渐成长为钢铁般坚强的无产阶级战士的历程。书中展现了他对理想的执着追求、与命运抗争的顽强精神，激励了无数读者，具有深刻的思想意义和强大的精神力量。
《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
题目要求从保尔·柯察金和祥子中选择一位，分析其遭遇的复杂艰难现实，阐述为实现梦想的奋斗过程，并总结从中感受到的精神力量。对于保尔·柯察金，需回顾他在革命战争中经历的伤痛，如头部重伤、全身瘫痪、双目失明等身体上的打击，以及他如何在困境中坚守为共产主义事业奋斗的理想。对于祥子，要回忆他来到城市后，买车过程中遭遇的大兵抢车、孙侦探敲诈、小福子之死等一系列磨难，以及他为实现拥有一辆属于自己的车这一梦想所付出的努力。先点明人物所在作品及遭遇的现实困境，接着描述其奋斗的具体表现，最后总结体现出的精神力量，做到逻辑清晰，层次分明。
示例一：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金投身革命，经历了无数次战争的洗礼，在枪林弹雨中多次受伤。后来他全身瘫痪、双目失明，身体和精神都遭受巨大打击，这是他面临的残酷现实。但他没有被打倒，为了实现为解放全人类而奋斗的理想，他凭借顽强的毅力，以口述的方式进行文学创作。在创作过程中，克服了重重困难，最终完成作品，将自己的生命融入到伟大的事业中。从他身上，我感受到了坚定的信念、顽强不屈的意志以及为理想无私奉献的精神力量，这种力量鼓舞着人们在困境中坚守信念，勇敢前行。
示例二：《骆驼祥子》里，祥子来自农村，渴望通过自己的努力在城市拥有一辆属于自己的车，过上安稳生活。然而，现实却充满艰辛与无奈，他遭遇大兵抢走新车，攒的钱又被孙侦探敲诈一空，还被迫与虎妞结婚，经历了“三起三落”。即便如此，祥子始终没有放弃，他拼命拉车，省吃俭用，努力攒钱，试图实现自己的梦想。虽然最终在黑暗社会的压迫下，祥子走向了堕落，但他在困境中努力抗争、积极进取的精神，以及对美好生活的执着追求，展现出了底层劳动人民的坚韧，这种精神力量依然令人动容。
二、现代文阅读（28分）
（一）（共16分）
阅读下文，完成下面小题。
除岁（节选）
汪曾祺
①守岁烛的黑烟摇摇的，像一条小水蛇游进黑暗里。烛泪漓漓淋淋地流满了锡烛台的周身，发散着一种淡淡的气味，烛焰忽大忽小，四壁的光影也便静静地变化着。
②想不到适当的事情做，我移移坐在椅子里的屁股，轻轻地嘘出一口气。父亲抬起头来看了我一眼。算盘珠子刷溜地响着，薄薄的关山纸一张一张地翻过。
③真的，过年了。
④“还好，亏不了多少，够开销的了。”
⑤父亲少年时节完全是个少爷，作得好诗，舞得好剑，能骑人不敢近身的劣马，春秋佳日常常大醉三天不醒，对于生业完全不经意。现在却变成一个老老实实的生意人，教人简直不能相信。我凝视壁上挂着他的照像，想寻出一点风流倜傥的痕迹。
⑥“一到天明，你等着瞧吧，多少字号要在公会的名单上勾去了。广源，新丰，玉记……船多不碍港，客多不碍路，兔死狐悲，要是有点办法，谁不愿援之以手，然而自顾都不暇了，只好眼睁睁看着一爿一爿的不声不响地倒。”
⑦父亲说着一手抓起茶杯，把杯内的残茶往嘴里倒，大概茶早已凉透了，他用力打了个寒噤，把茶都泼在痰盂里。
⑧炮声又紧了，纸窗沙沙地抖了一阵。也辨不清是敌人的，是我们的。夜来，炮声就没停过，不过到紧的时候才教人一惊。
⑨“这次是抗战，抗战，我们难道不明白吗？为了抗战，商人吃点苦是应该的，只是——”
⑩“写春联吧，年，总是要过的。墨已经研好了，在架子上茶杯里，你拿来渗点水，燉在脚炉上，写春联的墨要熟，才有光。炉里该还有火，三十夜，要彻夜火烈。纸——怎么‘万年红’买不到？这是本城出的啊！没有就将就省用吧。”
⑪“大门后的联字换换，就用‘频忧启瑞，多——多福兴邦’。”“福？”“福。大年下，用个‘难’字让老太爷看见要不高兴。”“那，‘忧’字为甚不换一个呢？”“忧总是忧的，难道不忧么？只要能启瑞就好。哈哈。”
⑫夜深了，寒气愈重了，我拨拨火盆里的炭。“不行，一会儿就要支不住了，你去再搬点炭来加上去，回来，索性拿壶酒来。”
⑬“喝，我久不同你喝了，今天不是个平常日子，我们爷儿俩守守岁，来，干！”
⑭我的杯子停在敲门声里。父亲掀开棉帘，一步跨了出去，我拿了蜡烛跟在后面，屏着气听着，心里不免有点忐忑，等待着甚么事发生。
⑮门环又响。“哪个？”“是我。”“哦，是远翁，有甚么事？进来坐吧？”“不，不，不，我这就要走，你门上封着元宝，怎能开，你不用开，不用开。”“有甚么要紧事吗？前线上怎样了？”“很好，前线上，冲过去二十几里，扎到小杨村了，小杨村离麒麟壩还有四十多。我就要去，跟王团副一块去，把慰劳品带到团部，一天亮就走。”
⑯远翁顿了顿，提高声音继续说道：“你知道收上河一带稻子的是谁？”“谁？”“陈国斌，全是替敌人收的。”“陈国斌？是去年春上被驱逐出境的？”“是他，汉奸！”“现在怎样了？”“逮到了，他正想把稻子偷运过去，由湖里。在杨林溏就擒的。所有囤粮，全部搜到，明春是没大问题了。我已经在拜年片上写明叫同业能支持的还是支持，市面要紧。”“对，市面要紧。”“我大概得过两天回来，这事得拜托您。”“当然，当然。”
⑰“怎么样，你今年？”“还好。”“你是百节之虫——”“见笑，见笑。”“哈哈哈哈”，门里门外一片笑声。一种压抑不住的真正的笑。
⑱“干。”
⑲“干。”
⑳父亲和我的眼睛全飘在墨瀋（shěn）未干的春联上，春联非常的鲜艳。一片希望的颜色。
8. 阅读文章，梳理故事情节。
父子交谈，诉说①________苦难→父子共写春联，②________，父子预备喝酒守夜。→远翁敲门，③________→内外真心欢笑，恢复④________
9. 请在下列句子括号内补写表现人物神态、动作的句子，并分析其中蕴含的人物的心理和情感。
（1）父亲（）这次是抗战，抗战，我们难道不明白吗？为了抗战，商人吃点苦是应该的，只是——
（2）父亲（）忧总是忧的，难道不忧么？只要能启瑞就好。哈哈。
10. “守岁烛”贯穿文章始终，“春联”在文中反复出现，请分析其作用。
11. 结合链接材料，谈谈这篇“战争小说”在选材上有什么独到之处。
汪曾祺小说中真正见功力的，是那些谈不上有情节的，纯粹叙述生活的小说。汪先生说：“小说是谈生活，不是编故事；小说要真诚，不能耍花招；小说当然要讲技巧，但是修辞立其诚。”他的小说越到后来，越是返璞归真。没有传统意义上的跌宕起伏的故事，只是呈现情量。
【答案】8. ①. 社会经济 ②. 斟酌字句 ③. 传递消息 ④. 抗日必胜的希望
9. ①. 轻拨算盘，沉声道（或轻声叹息后摇头）。父亲并非不愿为国家的抗战做出贡献，绝非抱怨，只是想到抗日期间普通百姓的生活受到影响，心情倍感沉重。 ②. 打开双手，微笑。表现出父亲的乐观，对未来充满信心
10. ①“守岁烛”：因为题目为《除岁》。时间为过年，守岁烛贯穿故事始终，营造了过年的氛围；②“春联”：在文中反复出现，推动了故事情节的发展，春联上“多福兴邦”内容的书写，表现人们对生活安定、社会和平的期盼。
11. 示例：①从材料选择上看，并没有对战争场面的正面描写，而是把重心放在了抗战背景下普通人的生存境况，借普通百姓的艰难生活影射抗战的艰辛；②所选材料并没有剧烈的矛盾冲突和鲜明的人物形象。而是在父子二人除夕夜的对话中缓缓展开，在小人物的简单谈话中蕴含对家国深沉的爱与希望。能够更实际地传达出宏大的爱国精神、坚忍的抗战决心。
【解析】
【导语】这篇《除岁》以除夕夜为背景，通过父子对话、写春联、远翁来访等生活片段，展现了抗战时期普通商人的家国情怀。汪曾祺以细腻的笔触描绘烛光、算盘声等细节，将战争阴影与年节喜庆巧妙交织，用“守岁烛”“春联”等意象象征希望。小说淡化情节冲突，以生活流手法呈现真实情感，体现了“修辞立其诚”的创作理念。
【8题详解】
本题考查梳理故事情节。
第一空：根据第⑥段中的“一到天明，你等着瞧吧，多少字号要在公会的名单上勾去了。广源，新丰，玉记……船多不碍港，客多不碍路，兔死狐悲，要是有点办法，谁不愿援之以手，然而自顾都不暇了，只好眼睁睁看着一爿一爿的不声不响地倒”可知，父亲在与“我”交谈时，提及众多字号面临倒闭，展现出当时商业凋零、同行艰难的状况，由此可梳理出父子交谈时诉说的是社会经济层面的苦难。
第二空：根据第⑪段中的“‘大门后的联字换换，就用‘频忧启瑞，多——多福兴邦’。‘福？’‘福。大年下，用个‘难’字让老太爷看见要不高兴。’‘那，‘忧’字为甚不换一个呢？’‘忧总是忧的，难道不忧么？只要能启瑞就好。哈哈’”可知，父子在写春联过程中，对“福”“忧”等字进行讨论、斟酌，所以能梳理出父子共写春联时存在斟酌字句的情节。
第三空：根据第⑮段中的“‘有甚么要紧事吗？前线上怎样了？’‘很好，前线上，冲过去二十几里，扎到小杨村了，小杨村离麒麟壩还有四十多。我就要去，跟王团副一块去，把慰劳品带到团部，一天亮就走。第⑯段“远翁顿了顿，提高声音继续说道……我已经在拜年片上写明叫同业能支持的还是支持，市面要紧’”可知，远翁敲门后，向父亲传递了前线作战推进、汉奸被擒以及嘱托关照市面等消息，所以能梳理出远翁敲门是为“传递消息”。
第四空：根据第⑰段中的“‘哈哈哈哈’，门里门外一片笑声。一种压抑不住的真正的笑”和第⑳段“父亲和我的眼睛全飘在墨瀋未干的春联上，春联非常的鲜艳。一片希望的颜色”可知，远翁带来的前线利好等消息，让大家心生喜悦，而鲜艳的春联也象征着希望，结合前文提及的抗战背景，能感受到人们恢复了抗日必胜的希望。
据此概括作答即可。
【9题详解】
本题考查补写句子。
结合文本情境，通过补写人物神态、动作，来展现人物心理情感。要紧扣文本中父亲的语言内容、所处时代背景（抗战）以及人物性格，去合理想象并添加能传递其内心想法的神态、动作描写。
（1）示例：父亲眉头微蹙，手指无意识地敲击着桌面，声音低沉而沙哑地说：“这次是抗战，抗战，我们难道不明白吗？为了抗战，商人吃点苦是应该的，只是——”
联系第⑥段中的“一到天明，你等着瞧吧，多少字号要在公会的名单上勾去了……只好眼睁睁看着一爿一爿的不声不响地倒”可知，父亲的神态和动作展现出他内心的矛盾与沉重。他深知抗战的重要性，明白商人吃苦的必要性，但“手指敲击桌面”“声音低沉沙哑”等细节，又流露出他对众多商号倒闭的惋惜、对自身处境的担忧以及对时局的无奈。
（2）示例：父亲拿起毛笔在纸上轻轻点了点，眼神中闪过一丝复杂，随即仰头笑了两声，说道：“忧总是忧的，难道不忧么？只要能启瑞就好。哈哈。”
联系第⑪段中的“‘大门后的联字换换，就用‘频忧启瑞，多——多福兴邦’。’‘福？’‘福。大年下，用个‘难’字让老太爷看见要不高兴。’”可知，父亲的神态和动作体现出他的坦诚与对希望的坚守。“拿起毛笔轻点纸张”表现出他对写春联这件事的认真，“眼神复杂”暗含着他对现实困境的清醒认知，而“仰头笑”则传递出他在忧虑中对未来的期许，希望能在困境中迎来吉祥，展现出一种豁达中带着坚韧的情感。
【10题详解】
本题考查行文线索。
“守岁烛”的作用：联系第①段中的“守岁烛的黑烟摇摇的，像一条小水蛇游进黑暗里。烛泪漓漓淋淋地流满了锡烛台的周身……烛焰忽大忽小，四壁的光影也便静静地变化着”可知，守岁烛是除岁场景的核心意象，其“黑烟摇摇”“烛泪流淌”“烛焰忽大忽小”的动态描写，既营造出除夕夜静谧而略带凝重的氛围，又贯穿全文始终，成为时间流逝的见证，串联起父子对话、时局议论等情节，强化了“除岁”这一特定时间背景的存在感。同时，烛焰的“忽明忽暗”与文中炮声的紧张、商号倒闭的压抑形成呼应，暗合了抗战时期人们内心的不安与挣扎；而“彻夜火烈”的习俗（第⑩段），又象征着在困境中不灭的希望，与结尾春联的“希望的颜色”形成情感上的衔接。
“春联”的作用：联系第⑩段中的“写春联吧，年，总是要过的……纸——怎么‘万年红’买不到？这是本城出的啊！没有就将就省用吧”和第⑪段中的“大门后的联字换换，就用‘频忧启瑞，多——多福兴邦’”可知，春联的出现推动了情节发展：从父亲提议写春联，到讨论用字（“福”与“难”的斟酌），再到最终写下“频忧启瑞，多福兴邦”，这一过程不仅展现了过年的传统习俗，更通过文字的选择传递出深层情感。“频忧启瑞”承认了现实的忧虑（如商号倒闭、战事紧张），“多福兴邦”则直白地表达了人们对国家兴盛、生活安定的期盼。结尾处“墨瀋未干的春联上，春联非常的鲜艳。一片希望的颜色”（第⑳段），更将春联的象征意义推向高潮，成为困境中希望的具象化表达，升华了文章在抗战背景下对未来的乐观信念。
【11题详解】
本题考查内容理解。
联系第⑧段中的“炮声又紧了，纸窗沙沙地抖了一阵。也辨不清是敌人的，是我们的。夜来，炮声就没停过”可知，文中对战争的描写仅止于“炮声”这一侧面元素，没有传统战争小说中常见的战场厮杀、英雄壮举等情节。这正契合链接材料中汪曾祺“小说是谈生活，不是编故事”的创作理念——他没有刻意编造跌宕起伏的战争叙事，而是聚焦抗战背景下普通人的日常：父亲在除夕夜计算收支（第②④段）、感慨商号倒闭（第⑥段），一家人守岁、准备春联（第①⑩段），这些生活场景的呈现，以“真诚”的笔触展现了普通人的生存境况，借百姓的艰难影射抗战的艰辛，体现了其“返璞归真”的创作风格。
联系第⑩段中的“写春联吧，年，总是要过的。墨已经研好了……纸——怎么‘万年红’买不到？”可知，文中情节在平和的对话中缓缓推进，没有剧烈的矛盾冲突：父子讨论春联用字（第⑪段“频忧启瑞，多福兴邦”），字里行间藏着对现实的忧虑与对未来的期盼；第⑮段远翁深夜到访，与父亲简短交流前线战况和汉奸被擒的消息，对话朴素却透着力量。这符合链接材料中“没有传统意义上的跌宕起伏的故事，只是呈现情量”的特点——汪曾祺通过小人物的日常谈话，将对家国的爱与希望自然流露，不耍花招、“修辞立其诚”，反而更真实地传达出宏大的爱国精神与坚忍的抗战决心。
（二）（共12分）
秋天是场人间秀
章铜胜
①秋天对我来说，是季节的华丽盛装，是每一个细节上的精致点缀，它那样骄傲，又是那样精细别致，它更像是季节降临人间的一场大秀。
②每年秋天，晒秋的照片便扑面而来，你无法躲开那一场场色彩艳丽，纯粹的炫和秀。婺源的篁岭在群山环抱之中，在徽州老房子的楼上，竹竿伸出的架子上，摆放着一个个竹匾，竹匾上晒着红的辣椒、橙黄的玉米、金黄的菊花、粉白的山芋干，也不只是这些，还有一些山里人家收获的其他东西。秋天里，乡村总有许多可晒、要晒的东西。在篁岭，从不同的角度看过去，总能看到那些色彩缤纷的晒匾，它们点缀、调和着徽派老房子粉墙黛瓦的深沉色调，在青山之间，在秋阳之下。
③去皖南歙县的阳产，是在一个秋日的黄昏，在层林尽染的山峦之中，夕阳余晖里的一栋栋土楼，晕染着温暖的色泽，一见之下，顿觉惊艳。我对阳产土楼是熟悉的，也极喜欢它们，它们实在太朴实了，有点山里人的憨厚和纯朴。而那天，再次看到这些群山之中的土楼的瞬间，我有一种艳羡时光的感觉，它们那样安静而又华丽的形象，让我默然不语，就像见到一个熟悉而又陌生的人，又生怕惊动了眼前的风景。我静静地站立在高处，凝神望着眼前的土楼和混杂其间的几栋徽州老房子，恍如置身尘世之外。定睛细看，许多土楼上晒着一些竹匾，只是竹匾里的东西摆放得更随意一些。竹匾里有青的红的柿子、雪白的金黄的菊花、青绿的橙黄的南瓜、红豆绿豆、褐色的栗子、红色的辣椒、雪白的棉花。在阳产，晒秋是那样随意，就像秋天随意地在山间、田野涂抹一样，不在意色调，它的创意也是随意的吧。
④总觉得秋天的这场秀，是在一棵棵秋树之上。没有一个季节的树会像在秋天那样炫耀生命的华彩，诠释季节的秘密。秋天，在黄山脚下的太平湖边，我走在湖心岛的栈道上，眼前有几株柿树，叶子将要落尽，树枝上挂着一个个橙红的柿子，透过柿树和树上的柿子望出去，远山深蓝，湖水碧蓝，沿岸，蔚蓝的波浪卷起堆堆如雪的浪花。秋天，便在柿树如画的景框中明媚起来。
⑤我是在某个清晨，去看黟县塔川秋色的。在清晨的薄雾里，村庄中，粉墙黛瓦的人家已经有几处炊烟升起，能听到不远处的鸡鸣犬吠之声，乡村的自然景致就这样坦然地呈现在眼前。在浓白的雾里，深红欲滴的应该是乌桕，我老家村东的石桥边，也有一棵乌桕树，在这个季节，它就是我眼前所见到的样子。老家的那棵乌桕是社树，村里没有人会伤它的一枝一叶，这几棵乌桕不知道是不是，即便不是，它们那样好看，可能也不会有人去伤害它们的一枝一叶吧。凤凰山的银杏树很老了。秋天，银杏叶全黄了，一树金黄。风中，银杏叶扇动秋风，纷落如蝶，落了一地，一地的金黄。我喜欢一个人站在银杏树下，看树上叶黄，看风中叶落，弯腰捡起地上的黄叶，这是我与那株老银杏的秋日秀。
⑥与一棵树共秀，便有时光的静美了吧。
12. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的两项是（ ）
A. 晒秋是篁岭独特的风景，晒着红的辣椒、橙黄的玉米、金黄的菊花、粉白的山芋干，写篁岭的晒秋和写阳产的晒秋是重复的。
B. 文章第③段作者笔下的阳产的秋，土楼憨厚而淳朴，安静而华美，还有晒匾的映衬，显得温暖安静和舒适惬意。
C. 文章描写地点和景物众多：婺源的晒秋、阳产的土楼、太平湖的柿子树、塔川的晨雾，作者最喜欢的当属太平湖畔的柿子树。
D. 从文章结尾两段来看，“秋天是场人间秀”在文章中指的是“我”与一棵银杏树的秋日秀，享受时光的静美。
E. 文章行文脉络清晰，既有全景描绘，又有局部特写，重点描写“晒秋”和“塔川秋色”，黄昏与清晨，温暖与清凉，相得益彰。
13. 文章写景极富特色，请说说第⑤段划线句是如何写景的。
在清晨的薄雾里，村庄中，粉墙黛瓦的人家已经有几处炊烟升起，能听到不远处的鸡鸣犬吠之声，乡村的自然景致就这样坦然地呈现在眼前。在浓白的雾里，深红欲滴的应该是乌桕，我老家村东的石桥边，也有一棵乌桕树，在这个季节，它就是我眼前所见到的样子。
14. 结合文章内容，根据括号内的提示回答问题。
（1）你无法躲开那一场场色彩艳丽，纯粹的炫和秀。（为什么是“无法躲开”的？）
（2）在篁岭，从不同的角度看过去，总能看到那些色彩缤纷的晒匾，它们点缀、调和着徽派老房子粉墙黛瓦的深沉色调，在青山之间，在秋阳之下。（加点的短语表达了什么样的情感？）
【答案】12. BE 13. 示例：调动感官描写景物：“薄雾”、“粉墙黛瓦”、“炊烟”等景物是从视觉角度描写塔川秋天的色彩丰富的；“鸡鸣犬吠”等景物是从听觉角度描写乡村的静谧的；
示例二：抓住景物特点进行描写：塔川建筑师徽派建筑，“粉墙黛瓦”是其特点；秋天的“乌桕”特点是“深红欲滴”的；清晨的“薄雾”特点是“浓白”的；
示例三：动静结合：“薄雾”、“炊烟”、“村庄人家”和“乌桕”是静景，“鸡鸣犬吠”是动景，动静结合，展现塔川秋色静美温馨。
14. （1）示例：“无法躲开”一词写出了对秋天的喜爱的人数之多，程度之深，让人们无法避开，表达了对秋的喜爱赞美，引出下文对秋天秀的描写。（若有其他答案言之成理即可）
（2）示例：“在青山之间，在秋阳之下”这两个短语既描写了篁岭青山秋阳和晒匾一起点缀、调和着徽派老房子粉墙黛瓦的深沉色调，又展现出篁岭秋天的静谧美好，表达作者对篁岭之秋的由衷的赞叹与喜爱。
【解析】
【12题详解】
A.“是重复的”有误。“红的辣椒、橙黄的玉米、金黄的菊花、粉白的山芋干”分析，写出篁岭青山秋阳中晒匾秀“五彩缤纷”的特点，根据第③段“只是竹匾里的东西摆放得更随意一些。竹匾里有青的红的柿子、雪白的金黄的菊花、青绿的橙黄的南瓜、红豆绿豆、褐色的栗子、红色的辣椒、雪白的棉花。在阳产，晒秋是那样随意，就像秋天随意地在山间、田野涂抹一样，不在意色调，它的创意也是随意的吧”分析，写阳产的竹匾秀“随意”的特点。二者并不重复；
C.“作者最喜欢的当属太平湖畔的柿子树”有误。根据第⑤段“我喜欢一个人站在银杏树下，看树上叶黄，看风中叶落，弯腰捡起地上的黄叶，这是我与那株老银杏的秋日秀”分析，作者最喜欢的当属凤凰山的银杏树。
D. “‘秋天是场人间秀’在文章中指的是‘我’与一棵银杏树的秋日秀”有误。根据第⑤段“在浓白的雾里，深红欲滴的应该是乌桕，我老家村东的石桥边，也有一棵乌桕树”和“这几棵乌桕不知道是不是，即便不是，它们那样好看，可能也不会有人去伤害它们的一枝一叶吧”“我喜欢一个人站在银杏树下，看树上叶黄，看风中叶落，弯腰捡起地上的黄叶，这是我与那株老银杏的秋日秀”分析，结尾两段描述了不止一棵银杏树。
故选BE。
【13题详解】
本题考查句子赏析能力。可以从色彩的角度赏析，可以从动静结合的角度赏析，可以从景物本身的特点赏析，可以从感官角度赏析等。
如：从色彩的角度，根据“粉墙黛瓦”“浓白”、“深红”等词语分析，描写塔川秋天的色彩丰富的。
从感官的角度，根据“鸡鸣犬吠”分析，是从听觉角度描写乡村的静谧的，“薄雾里”、“粉墙黛瓦的人家”、“深红欲滴的应该是乌桕”等景物是从视觉角度描写塔川秋天的色彩多样。
从景物特点进的角度：“粉墙黛瓦”是塔川徽派建筑的特点；“深红欲滴”是秋天的“乌桕”的特点；“浓白”是清晨的“薄雾”的特点；
从动静结合的角度：“薄雾”、“粉墙黛瓦”、“炊烟”、“石桥”“村庄人家”和“乌桕”是静景，“鸡鸣犬吠”是动景，动静结合，展现塔川秋色静美温馨。
【14题详解】
（1）本题考查对词语含义的理解。根据“每年秋天，晒秋的照片便扑面而来”分析，“无法躲开”一词写出了对秋天的喜爱的人数之多，程度之深，让人们无法避开。根据“纯粹的炫和秀”分析，“无法躲开”表达了对秋的喜爱赞美。引出下文婺源复岭的青山秋阳晒匾秀、皖南歙县的阳产土楼竹匾秀、黄山脚下的太平湖柿子秀、黟县塔川的一棵树秀等描写。
（2）本题考查对情感的把握。结合语境分析。“在徽州老房子的楼上，竹竿伸出的架子上，摆放着一个个竹匾，竹匾上晒着红的辣椒、橙黄的玉米、金黄的菊花、粉白的山芋干，也不只是这些，还有一些山里人家收获的其他东西”分析，展现出篁岭秋天的静谧美好，色彩斑斓，表达出作者对篁岭秋天的喜爱之情；
根据“它们点缀、调和着徽派老房子粉墙黛瓦的深沉色调”分析，“在青山之间，在秋阳之下”写出了晒匾、徽派老房子的粉墙黛瓦、青山秋阳融合在一起，呈现出一种让人赞叹和喜爱的色调。
据此综述即可。
三、古诗文阅读。（9分）
（一）
阅读下面两个文言文选段，按要求完成下面小题。
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（《陋室铭》）
乙】
三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜②苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径③之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
（节选自《郑板桥集》）
【注释】：①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白。②啜：饮，喝。③仄径：狭窄的小路。④适适然：形容快乐开心的样子。
15. 给下列句中加点词语选择正确的义项或用法。
（1）无案牍之劳形（）（2）惟劳苦贫病之人（）
劳：A.慰劳，犒劳 B.操劳，劳苦
C.使……劳累 D.忧愁
（3）①无丝竹之乱耳（）（4）用以慰天下之劳人（）
之：A.代词，它 B.助词，的
C.动词，往，到 D.助词，处于主谓结构之间，取消句子的独立性
16. 把下面的句子翻译成现代汉语。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
17. 刘禹锡和郑板桥在思想情趣上有哪些相似点？请结合选文内容说明（只谈一点即可）。
【答案】15. （1）C（2）B（3）D（4）B
16. 苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色（或：苔藓碧绿，蔓延到了台阶上；草色青翠，映入到竹帘里）。
17. 示例：都具有安贫乐道的高尚品质。他们的居所都很简陋，一个是“陋室”，一个是“三间茅屋”，但他们一个说“何陋之有”，一个说“适适然”；这些都表现了他们高洁的志趣，以及甘于清贫的超凡脱俗的思想品格。
【解析】
【导语】这两篇文言选段均展现了古代文人的高雅志趣与安贫乐道的精神。《陋室铭》以简朴环境反衬品德馨香，通过“苔痕”“草色”等意象勾勒出清幽意境；郑板桥选段则以“茅屋”“修竹”为背景，强调劳动阶层方能体味的真趣。二者都运用对比手法，在朴素生活中寄托超脱世俗的情怀，体现了中国传统文人“君子固穷”的价值追求。
【15题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）“无案牍之劳形”意思是：没有官府公文使身体劳累。劳：使……劳累。故选C。
（2）“惟劳苦贫病之人”意思是：只有那些劳苦之人。劳：操劳，劳苦。故选B。
（3）“无丝竹之乱耳”意思是：没有嘈杂的音乐扰乱双耳。之：助词，处于主谓结构之间，取消句子的独立性。故选D。
（4）“用以慰天下之劳人”意思是：用来慰劳那些劳苦的人民。之：的。助词，的。故选B。
【16题详解】
本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
重点词语：苔，苔藓；上，长到；入，映入。
【17题详解】
本题考查内容理解。
根据【甲】文“惟吾德馨”和【乙】文“此是何等雅趣，而安享之人不知也”（这是何等优雅风趣的事啊，但是那些贪图享乐的人却不懂得）可知，都具有安贫乐道的高尚品质。
根据【甲】文“斯是陋室”和【乙】文“三间茅屋”（三间茅草屋）可知，他们的居所都很简陋，一个是“陋室”，一个是“三间茅屋”。结合【甲】文“何陋之有”和【乙】文“亦适适然自惊为此日之难得也”（内心也无比欢喜，不禁惊叹：这样的日子真是难得啊）可知，他们并不认为自己的屋子简陋，快乐开心地在里面度日，表现了他们高洁的志趣，以及甘于清贫的超凡脱俗的思想品格。
【点睛】参考译文：
【甲】
山不在于高低，有仙人（居住）就出名；水不在于深浅，有了蛟龙就有灵气。这是间简陋的屋子，只是我的品德高尚（就不感到简陋了）。苔藓的痕迹碧绿，长到台阶上，青葱的小草映入竹帘里。与我谈笑的都是博学的人，与我交往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子（它们都很简陋，但居住的人都很有名，所以就不感到简陋了）。孔子说：“（既然君子住在里面），又有什么简陋的呢？”
【乙】
三间茅屋，十里春风，窗内兰花散发着幽香，窗外高高的竹子在风中摇曳。这是何等优雅风趣的事啊，但是那些贪图享乐的人却不懂得。而那些懵懵懂懂，胸无点墨的人，身处如此情景，他们更是不懂乐在何处。只有那些劳苦之人，忽然有十天或五天的闲暇时光，才会关上柴门，扫净小路，面对芬芳的兰花，品着苦茶，有时微风细雨，滋润着篱笆和小路。那些平常的客人不过来，只有几位知己好友到访，内心也无比欢喜，不禁惊叹：这样的日子真是难得啊。所以我画兰花竹子石头，是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。
（二）（5分）
阅读下面古诗，按要求完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
18. 下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A. 这首诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，记叙了当地的风俗以及得到山西村主人的盛情款待。
B. “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”这两句是说农家酒味虽薄，而待客情意却十分深厚。
C. “箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”既写出春社欢快的场景，又表达了民风的淳朴可爱。
D. 尾联中“无时”表达了诗人再也不会有机会来到这样风景优美、民风淳朴的村庄的遗憾与惋惜。
19. 本诗的颈联历来为人称颂，说说这一联中作者是怎样将景、情、理融为一体的？
【答案】18. D 19. 这联写出了山西村山水重叠、绿柳浓阴，花开明艳的美景，诗人的心情也随着景物的变化由疑惑而惊喜，表达了作者对农村自然景物的赞美与热爱之情。诗句中也蕴含着世间事物消长变化的哲理，鼓舞人们在困境中，只要坚持，就能迎来转机和希望。
【解析】
【导语】《游山西村》是陆游的田园诗代表作，通过描绘农家宴饮、山水迷途、春社欢腾等场景，展现了南宋乡村的淳朴风貌。诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一联，既写景又寓理，暗含人生绝处逢生的哲思。尾联“拄杖无时夜叩门”的闲适，折射出诗人对田园生活的向往。全诗语言平实却意境深远，将叙事、写景、抒情巧妙融合，体现了陆游诗歌中特有的生活气息与乐观精神。
【18题详解】
本题考查诗句的理解与赏析。
D.有误，尾联中的“无时”意思是没有固定的时间，即随时，这里主要表达了随意、无拘束的意境，和前面的“闲乘月”呼应，表达了作者对山西村的喜爱和想要隐居此地过惬意生活的思想感情；
故选D。
【19题详解】
本题考查诗句赏析。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”使人仿佛可以看到诗人在青翠的山峦间漫步，山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面柳暗花明，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗，心理感受与视觉形象有机地结合在一起，构成一幅优美动人而又奇妙的画面；这两句诗既让人看到了浙东的山水风光，又反映了诗人的内心境界。诗人虽被排挤回乡，好像已无出路，但他相信，只要信念坚定，总有柳暗花明之日；人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：山回路转、扑朔迷离，出路何在?于是顿生茫茫之感。但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地，这就是此联给人们的启发，也是宋诗特有的理趣。总之，这两句诗不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，越出了自然景色描写的范围，具有很强的艺术生命力。
四、作文（50分）
任选一题作文。（50分）
20生活中，每个人都是立体的，你见过终日唠唠叨叨的妈妈在单位独当一面的飒爽英姿吗？你见过一脸严肃的班主任在运动会上为学生加油、尽情呐喊的模样吗……检索记忆的宝库，记录下那让你意外的一幕幕，重新认识那个不一样的他（她）。
请以“我重新认识了他（她）”为题，写一篇记叙文。
要求：表达意图明确，内容具体充实；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】例文：
我重新认识了他
在小区门口，有个修鞋的张大爷。他总是穿着一件洗得发白的蓝色工装，脸上皱纹纵横交错，头发也乱糟糟的，每次我路过，都能看到他弓着背，专注地摆弄着手中的鞋子。在我以往的认知里，他不过是个平凡无奇，甚至有些邋遢的修鞋匠罢了。
一个周末，我运动鞋的鞋底开胶了，抱着试试看的心态，我来到张大爷的修鞋摊。“大爷，这鞋能修不？”我问道。张大爷抬起头，看了眼鞋子，操着浓重的方言说：“能修，姑娘，明儿来取。”第二天，当我去取鞋时，眼前的景象让我吃了一惊。原本开胶的鞋底被修补得严严实实，鞋面上的污渍也被清理干净，甚至连鞋带都被重新系成了漂亮的蝴蝶结。我穿上鞋子，走了几步，舒适感十足，仿佛是双新鞋。“大爷，您这修得也太好了！”我不禁赞叹道。张大爷笑了笑，露出一口不太整齐的牙齿：“咱干这行，就得把活儿做好。”
过了几天，妈妈的高跟鞋鞋跟断了，那是妈妈很喜欢的一双鞋，我们又找到了张大爷。张大爷仔细端详着高跟鞋，皱着眉头说：“这鞋跟不太好配，我得找找看。”本以为要等很久，没想到第二天，张大爷就打电话让我们去取鞋。原来，他为了找到合适的鞋跟，跑了好几个配件市场。接过鞋子，妈妈满意极了，直夸张大爷手艺精湛又尽责。
还有一次，小区里的王奶奶拿着一双旧布鞋找到张大爷，那是王奶奶过世的老伴生前最爱穿的鞋，王奶奶想留个念想，可鞋子破了好几个洞。张大爷接过鞋，眼神里满是敬重，他轻声说：“大娘，您放心，我一定修好。”接下来的几天，张大爷放下了手头其他的活儿，一门心思扑在这双布鞋上。他找来和布鞋颜色相近的布料，一针一线地缝补着破洞，每一针都缝得细密而整齐。修好后的布鞋，几乎看不出破损的痕迹。王奶奶接过鞋，眼眶湿润了，拉着张大爷的手连声道谢。张大爷有些不好意思地挠挠头：“这不算啥，能帮您留住念想，我也高兴。”
从那以后，我对张大爷彻底改观。他不再是那个被我忽视的邋遢修鞋匠，而是一位手艺精湛、认真负责、心怀善意的手艺人。他用自己的双手，修补着人们破损的鞋子，更温暖着周围人的生活。在这平凡的修鞋摊前，我重新认识了张大爷，也看到了那些常常被我们忽略的、藏在平凡人身上的闪光点，他们如同夜空中的繁星，虽不耀眼夺目，却默默照亮了生活的每个角落。
【解析】
【详解】本题考查全命题作文
审题立意：题目核心在于“重新认识”，强调从“旧印象”到“新认知”的转变过程。“他（她）”可以是身边熟悉的人——家人、老师、同学等，关键在于选取其身上存在的“反差感”：日常中展现的一面与某个特定场景下显露的另一面形成对比，这种对比能引发“我”的认知颠覆。立意上，不仅要写出“意外的一幕”，更要挖掘这一幕背后的深层内涵——比如唠叨的妈妈在工作中展现的责任与坚韧，严肃的老师在赛场流露的真诚与热忱，从而传递出“人是多面的，不应被刻板印象定义”的感悟，体现对他人的理解与尊重，以及自我认知的成长。
选材构思：选材可以从身边最熟悉的人入手，捕捉那些与日常印象形成强烈反差的场景。比如写母亲，日常印象可能是围着厨房打转、总在念叨学习与穿衣的“碎嘴”形象，而意外的场景可以是偶然撞见她在单位会议室里条理清晰地主持会议，面对下属提问时从容不迫，眼神里的坚定与魄力完全不同于家中的琐碎；或是看到她在社区做志愿者时，耐心帮助老人操作智能手机，语气温和又有耐心，展现出未曾见过的公益心。写老师的话，平时课堂上可能是板着脸强调纪律、批改作业时一丝不苟的“严师”，而反差场景可以是运动会上，他为了给跑接力赛的学生加油，不顾形象地跳上看台，嗓子喊得沙哑，甚至比学生还紧张地攥紧拳头，赛后又默默帮学生处理擦伤，笨拙地递上创可贴；或是偶然发现他在办公室里，对着教案上的错题标注写满详细解析，旁边还放着给生病学生准备的笔记，字迹里藏着不轻易显露的细心。这些选材的共同点是，通过具体的动作、神态、语言描写，让反差场景真实可感，再穿插“我”在观察过程中的心理变化——从惊讶到疑惑，再到理解与感动，以此完成“重新认识”的叙事闭环，让人物形象在对比中变得丰满立体，也让文章情感更具层次感。
21. 身处科技高速发展的时代，科技离我们并不遥远。你一定有过与科技亲密接触而印象深刻的故事，或许你还有过参与科技创造的经历，或许你对科技发展有着自己的见解与看法，或许你也一直怀揣着一个关于科技的幻想……
对此，你有怎样的联想与思考？可以讲述经历或见闻，可发表见解与看法，也可进行文学创作。
写作要求：①题目自拟，文体自定（诗歌除外）②字数600-800字③不得抄袭、套作④不出现真实的校名、地名和师生姓名。
【答案】例文：
善假于物
借助现代科技的力量，人类首次用望远镜成功求索了追寻百年的黑洞真容。日新月异的时代，如何正确处理人类发展与现代科技之间的关系显得愈发重要。而这正如荀子在《劝学篇》中所言的：“君子生非异也，善假于物也。”借助古人穿越千年的智慧来对待科学技术，以我之拙见，那便是：善假于现代之科技，为我们、也为子孙后代们造福。
哲学家老子在《道德经》中指出：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”一言以蔽之，这句话就是说任何事物的价值与作用于人类而言都是相对的。在我看来这尤其体现在科技上。便利出行的汽车，带来了大气污染的烦恼；对话世界的互联网，带来了隐私泄露的问题；丰富生活的荧屏光线，摧毁了无数人的眼睛。
似乎这真的如德国诗人荷尔德林在《塔楼之诗》中所说的：“总是使人间变成地狱的东西恰恰是人们曾试图将其变成天堂。”难道只有彻底摈弃现代科技才是我们的生存之道吗？恐怕未必，我们自古以来便有铸剑为犁的哲理，也有道法自然和谐共生的劝勉，更有“祸福相依”的先人智慧。又如在当今，拥有摧毁世界力量的核能，也能被人类和平开发利用；新能源汽车正让我们的天空越发的湛蓝；墨子号量子卫星可通过加密钥匙让信息运输绝对安全。“合则留，不合则去。”再加上一颗直面困难的坦然之心或许是对待现代科技的最佳态度。
“这是最好的时代，也是最坏的时代；这是信仰的时期，也是怀疑的时期；这是希望之春，也是失望之冬。人们正在直登天堂，人们也正在直下地狱。”让我们重温英国作家查尔斯狄更斯的名言，善假于器，可以去杀死庸碌的情怀，照亮前方的黯淡，时常带着怦然心动如往昔般的感觉，不做纵容的悲怆与哭喊，让我们一起拥抱科技新时代。
君子使物，不以物使。
【解析】
【详解】本题考查材料作文。
第一：审题立意。根据材料可知，我们需要围绕“科技”这一话题进行思考。科技对人类的工作生活都产生了巨大的影响，可以帮我们解决许多事项，减少我们的劳动量，但我们也能够联想到，随之可能带来的就业风险、科学伦理、隐私威胁等多方面的隐患。面对科技带来的积极影响，我们需要支持科技的发展，因为它终将作用于人类的生活带来积极有益变化；而面对科技带来的威胁，我们也需要保持警惕，适当减缓步伐，加强对科技发展的管理。立意上，应侧重于科技的积极影响，能够给人以正向引导。
第二：选材构思。本文既适合写议论文也适合写记叙文。如果写议论文，则需围绕对待科技发展的态度，表明自己的观点，阐述好理由，有理有据进行说理。比如：科技发展造福人类，我们应拥抱科技的进步；我们可以列举蒸汽机、电力技术原子技术互联网技术等科技发展给人类社会带来的巨大进步，论证科技发展的积极意义，从而表明自己支持科技飞速发展，并积极拥抱科技的态度；还可以写科技发展之我见，围绕支持科技发展带来的积极意义，采取必要措施减少科技应用过程中的消极影响、阐述自己对待科技发展的态度。议论文写作时，注意观点明确，论证有力，在结尾再次强调观点或提出策略，深化主题。如果写成记叙文，则选择生活中我们印象深刻的素材进行叙写。比如我们用软件搜题目答案，慢慢地让自己丧失了独立思考的能力，产生了一些依赖心理，当自己在考试中看到自己与别人的差距时，方才警醒，要合理运用现代科技等。在写作中要重点刻画科技带给自己的影响，以此突出文章主题。
示例
主题：文博郑州游——开启访古之旅，寻迹古老文明
路线：河南博物院—郑州商都国家考古遗址公园—大河村国家考古遗址公园—黄帝故里景区—郑韩故城国家考古遗址公园—裴李岗遗址—中牟寿圣寺双塔遗址
五一出行敲黑板
一、请务必提前购票
无预订，不出行。五一长假期间，请您在出行前务必先预订门票，以免出现临时空降却无法入园的情况。
二、营业时间调整
5月1日—4日，营业时间调整为9：00—22：00；
5月5日，营业时间调整为9：00—20：00。
三、文明观演须知
1.剧场内手机请调至静音、关闭闪光灯、调暗手机屏幕。
2.剧场内严禁吸烟、严禁喧哗、禁止饮食。