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      第二章第四节 科学测量:用单摆测量重力加速度-知识点串讲课件+分层训练(含答案)-鲁科版高中物理高二上学期(选必一)

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      高中物理鲁科版 (2019)选择性必修 第一册单摆集体备课ppt课件

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      这是一份高中物理鲁科版 (2019)选择性必修 第一册单摆集体备课ppt课件,文件包含第二章第4节科学测量_用单摆测量重力加速度知识点串讲课件-鲁科版高中物理高二上学期选必一pptx、第二章第4节科学测量用单摆测量重力加速度分层训练含答案-鲁科版高中物理高二上学期选必一docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共6页, 欢迎下载使用。
      1.取长约1 m的细线,细线的一端连接小球,另一端用铁夹固定在铁架台上,让摆球自由下垂,如图所示。2.用刻度尺测摆线长度l线,用游标卡尺测小球的直径d。测量多次,取平均值,计算摆长l=l线+ 。
      3.将小球从平衡位置拉至一个偏角小于5°的位置并由静止释放,使其在竖直面内振动。待振动稳定后,从小球经过平衡位置时开始用秒表计时,测量N次全振动的时间t,则周期T= 。如此重复多次,取平均值。
      4.改变摆长,重复实验多次。5.将每次实验得到的l、T代入g= 计算重力加速度,取平均值,即为测得当地重力加速度。
      1.制作单摆时小球应选用密度较大的金属球。 (     )2.为了使摆球振动明显,摆角越大越好。(     )3.实验中应从摆球到达最大位移处时开始计时。 (     )4.应使单摆保持在竖直平面内摆动,不能使之成为圆锥摆。(     )
      知识辨析 判断正误,正确的画“ √” ,错误的画“ ✕” 。
      摆角应小于5°,这样单摆的振动才能看成简谐运动。
      应从摆球到达平衡位置时开始计时。
      1.选材:摆线应选择细、轻且不易伸长的线(长度为1 m左右);小球应选用密度较大、直径较小的金属球。2.摆长测量:用毫米刻度尺测出摆线长度l线,用游标卡尺测量出摆球的直径d,则单摆的摆长l=l线+ 。3.操作:单摆悬线的上端应当固定牢固,不可随意卷在铁架台的横杆上,以免摆动时摆长改变;注意应使摆线偏离竖直方向的角度不超过5°;要使摆球保持在同一个竖直平面内摆动,不可形成圆锥摆。4.周期的测量:用秒表测出单摆做n(30~50)次全振动所用的时间t,则周期T= 。测量时应从摆球通过平衡位置时开始计时、计数。
      5.改变摆长多次测量:将单摆的摆长变短或变长,重复实验三次,测出相应的摆长l和周期T。
      1.数据处理的两种方法(1)平均值法:每改变一次摆长,将相应的l和T代入公式g= 中求出g值,最后求出g的平均值。(2)图像法:由T=2π 得T2= l,以T2为纵坐标,以l为横坐标,作出T2-l图像,其斜率k= 。由图像的斜率即可求出重力加速度g。

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      第3节 单摆

      版本:鲁科版 (2019)

      年级:选择性必修 第一册

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